AD1- 2021.2 (5) Práticas.Ed. Pronta.

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AVALIAÇÃO – AD 1- 2021.2 
 
 
 
 
 
Disciplina: Práticas Educativas em Contextos Não Escolares 
Professora-Coordenadora: Guiomar do Rosário Barros Valdez 
 
 
 
(INÍCIO – 30/08; PRAZO FINAL DE ENTREGA - 05/09/2021 – ATÉ 18h) 
NOME DO(A): Terezinha Maria de Alemida dos Reis POLO: Miracema. 
 
 
QUESTÃO I: "Sessão Pipoca" 
TODOS DEVERÃO ASSISTIR AO FILME "ENTRE OS MUROS DA ESCOLA" 
(link abaixo) e 
responder à questão 1: 
 
Identificar os conceitos de Educação Informal, Educação Não Formal e Educação 
Formal, na dinâmica escolar APRESENTADA EM CENAS no decorrer do 
filme (relatar as três cenas, cada uma representando cada conceito): 
a) Cena EDUCAÇÃO FORMAL: quando... 
 
R: Cena de educação formal quando um professor se aproximou do professor 
François na sala dos professores aconselhando que produzam um trabalho 
abrangendo a mesma leitura. 
É o professor François encerra o assunto por não aceitar sua proposta,mesmo 
o professor buscando outros autores para seu trabalho. 
 
b) Cena EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: quando... 
 
R: Cena de Educação não-formal é quando os professores e o diretor estão 
reunidos no pátio da escola jogando futebol em clima de reunião,alegria e Paz. 
 
c) Cena EDUCAÇÃO INFORMAL: quando... 
 
R: Cena de Educação Informal que quando o professor solicita para que os 
alunos leiam um trecho de um livro e sugere que produzam um autoretrato 
como da potagonista Anne. 
Mas eles diziam não saber fazer por terem conhecimentos de vida limitadas de 
ir para a escola,para casa,comer e dormir.Contudo o professor 
conguista,através das conversas salientar aos alunos as emoções que saberiam 
utilizar com esses conhecimentos do dia a dia. 
 
 
Link do filme, você pode clicar e 
assistir: https://www.youtube.com/watch?v=FbkVrrcV2wI&t=3s 
 
 
Entre le Murs (Entre os muros 
da escola) 
Professores esculachados por 
alunos sem perspectiva de 
vida. No Brasil? Não, na 
França! 
www.youtube.com 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=FbkVrrcV2wI&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=rBXlPg7nj-Y
https://www.youtube.com/watch?v=rBXlPg7nj-Y
https://www.youtube.com/watch?v=rBXlPg7nj-Y
http://www.youtube.com/
 
 
QUESTÃO II – Compreensão de texto: 
 
“A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL – ENF É UM PROCESSO DE 
FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA, ENTENDENDO O POLÍTICO COMO 
A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO PARA INTERAGIR COM O OUTRO EM 
SOCIEDADE. ELA DESIGNA UM CONJUNTO DE PRÁTICAS 
SOCIOCULTURAIS DE APRENDIZAGEM E PRODUÇÃO DE SABERES, 
QUE ENVOLVE ORGANIZAÇÕES/INSTITUIÇÕES, ATIVIDADES, 
MEIOS E FORMAS VARIADAS, ASSIM COMO UMA MULTIPLICIDADE 
DE PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS.” 
(Texto-Base III - GOHN:2014, p.40) 
 
Sabemos que o aprendizado gerado e compartilhado pela Educação Não-Formal 
(ENF), não é natural nem espontâneo porque os processos que o produz tem 
propostas, projetos, logo, tem intencionalidades, e, com várias dimensões. A 
autora apresenta cinco. 
ESCOLHA E EXPLIQUE DUAS DIMENSÕES DA ENF. 
 
R: Aprendizagem Política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadão,está fixada ao 
fato de como o indivíduo toma certa consciência dos seus interesses em seu meio 
social em que vive entre outros. 
 
Capacitação dos indivíduos para o trabalh- Fala sobbre capacitação do indivíduo em 
desenvolver as atividades do seu trabalho. 
 
 
QUESTÃO III – Interpretação de texto: 
 
(Texto-Base I – SEVERO:2015) 
 
A) COM SUAS PALAVRAS, o que significa a PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA 
DA EDUCAÇÃO? Em que ela avança na compreensão na FORMAÇÃO DO 
PEDAGOGO? (p.562) 
 
R: A Pedagogia como ciência da Educação deve estar pronta para desenpenhar um 
diálogo interdisciplinar deliberado a potenciazar seus efeitos normativos são 
consequentes de práticas executadas na ENE,convertendo-as em práticas pedagógicas. 
Colaboração para uma formação embassada em processos de ensino e aprendizados 
diversos,propícios de problematizar o aumento da vontade de aprender e ensinar, 
amplicificando a necessidade de uso e geração de saberes em favor de ideias diversas. 
 
B) ‘A emergência da ENE – EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR como perspectiva de 
desenvolvimento de práticas formativas atendem às demandas além-escola.’ 
Descreva em qual contexto este tipo de Educação se insere? (pp.562/563) 
R: Inclui-se num contexto traçado por diversos fatores sociais,políticos e 
econômicos ligados ao sistema de globalização,assim como fatores culturais gerados 
pelo embalo da comunicação e pela troca de vivência firmadas em tecnologias 
contemporâneas. 
 
 
C) Do ponto de vista teórico a ENE se relaciona com quais conceitos já presentes no 
campo da Pedagogia? E o que isso significa? (p.563) 
 
 
 
 
R: Corresponde-se com conceitos correntos que mencionam um significado 
amplificado para a formação humana com base em processos de ensino e 
aprendizagem diversificados,dinâmica e interconectados em lugares tempos 
específicos da instituição escolar. Esses conceitos significa explorar fatores que 
explicam o sentido e funcionamento da prática educativa que problematizam e 
intensificam desejo de aprender. 
 
 
D) Segundo o autor, apresente o conceito de ENE – Educação Não Escolar. (p.565) 
R: Corresponde na denominação de espaço,contexos ou âmbitos sociais e instituicionais 
específicos da escola em que práticas educativas estão sendo elaboradas tendo 
consideração aos modelos formais informais e não formais em vários nivéis de inter-
relações que se pressupõe e encontrarem-se nesses modelos. 
 
 
E) Quando as práticas educativas se tornam PEDAGÓGICAS? (p.572) 
 
R: Transform-se pedagofias quando vira objeto de ação e reflaxão no âmbito da 
Pedagogia.A ação e reflexão pedagógica concentra-se nos objetivos educacionais tendo 
em vista as prática elaboardas amplificam desde sua aconcepção até o estágio avaliativo. 
 
 
BOM TRABALHO!!