Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Fone: 3093.5234 – E-mail: secretaria@colegiocmi.com.br 
 
 
Aluno: ______________________________________________________________ 
Jaboatão dos Guararapes, _______ de _______________________ de _________ 
Professor (a): ___________________ Série: Turno: ____________ 
 
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA – Nº 03 
 
A ORIGEM DOS JOGOS E BRINCADEIRAS 
 Os jogos surgiram na Grécia, por volta do século XVI, com a intenção de ensinar as letras 
do alfabeto à população. Porém, com o início do cristianismo, o interesse por essas atividades 
diferenciadas caiu, pois, a educação defendida pela igreja era disciplinadora e prezava a 
obediência e memorização. Com isso, os jogos passaram a ser considerados imorais, fúteis e 
promotores de distração. 
 
DESAFIO: procure na imagem acima alguns jogos e brincadeiras antigas e escreva quais 
encontrou nas linhas abaixo: 
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 
 
A ESCRITA DA PALAVRA JOGOS 
 
 A palavra jogos vem do latim “jocus” que significa gracejo (piada), brincadeira e diversão. 
Porém, todo e qualquer jogo possui regras que define um indivíduo ou grupo como vencedor. 
O ponto mais interessante sobre as regras desses jogos ou em outras palavras, o ponto que 
mostra porque uma atividade é considerada jogo e outra não é a mudança dessas regras. 
 
 
 
mailto:secretaria@colegiocmi.com.br
 
 
 Para que qualquer atividade seja chamada de jogo ela deve permitir a mudança de regra 
(se todos os participantes dela concordarem). Por causa dessas modificações, temos vários 
tipos de pegas para brincar: pega-pega, pega congelou, pega correte, pega macaco, entre 
outros. 
 
CATEGORIAS DE JOGOS 
Podemos separar os jogos em diversas categorias, são algumas delas: 
 Jogos populares: são os jogos passados de geração em geração (pai para filho) e que 
não exigem materiais sofisticados para sua prática. Exemplos: amarelinha, pega-pega, 
pular corda, entre outros. 
 Jogos de salão: são os jogos que gastam menos energia e são realizados em pequenos 
espaços usando um tabuleiro e pequenas peças que representam os jogadores. 
Exemplos: dominó, ludo, xadrez, dama, uno, entre outros. 
 Jogos eletrônicos: são os jogos nos quais os jogadores interagem/controlam um avatar 
(personagem) através de um console (controle). Exemplos: Just dance, Mário bros, 
sonic, pac-man, entre outros. 
 Jogos de precisão: são os jogos que possuem um alvo a ser acertado e exigem um alto 
nível de concentração. Exemplos: golfe, sinuca, arco e flecha, boliche, entre outros. 
 
DESAFIO 2: observe os jogos da imagem acima e em seguida, categorize cada um deles na 
linha abaixo: 
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 
 
JOGOS DE PRECISÃO 
 Dentre as categorias de jogos citadas anteriormente, nós praticamos os jogos de precisão. 
Como vocês sabem, o objetivo desse tipo de jogo é acertar o alvo e, em alguns casos, os 
alvos possuem nomes específicos, por exemplo: no boliche, os alvos são chamados de pinos. 
 Vamos ao último desafio da ficha de hoje? Observe a imagem abaixo e circule os materiais 
recicláveis que usamos como alvo nas nossas aulas. 
 
 
 
 
Seja mais, Seja CMI.

Mais conteúdos dessa disciplina