AV2 - Comunicação nas empresas
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AV2 - Comunicação nas empresas


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Avaliação On-Line 
	Avaliação:
	AV2.2012.3EAD -COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS-GST0502 
	Disciplina:
	GST0502 - COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 
	Tipo de Avaliação:
	AV2 
	Aluno:
	201201317231 - LIGIA FONSECA BAHIENSE 
	Nota da Prova: 
	6
	Nota do Trabalho: 
	Nota da Participação: 
	Total: 
	6
	Prova On-Line 
	
Questão: 1 (171833) 
Assinale a opção que contenha um período composto com uma oração introduzida por uma conjunção integrante.
Pontos da Questão: 0,5 
	
Faça o que tiver vontade. 
	
Não sei porque você se foi.
	
Não fui eu, até porque eu lhe disse a verdade.
	
Esta é a menina de quem lhe falei.
	
Questão: 2 (202217) 
Quando fazemos um memorial descritivo, qual a pessoa do discurso que devemos empregar para dar maior ênfase a ele:
Pontos da Questão: 0,5 
	
terceira pessoa do singular
	
terceira pessoa do plural
	
primeira pessoa do plural
	
primeira pessoa do singular
	
Questão: 3 (171807) 
Assinale o emprego incorreto da vírgula. Pontos da Questão: 0,5 
	
Alice, professora de inglês, viajou.
	
Ó amigo, procure acalmar-se.
	
Antônio, que é poeta, está escrevendo um livro. 
	
Você sabe, que ele me deve uma boa quantia? 
	
Questão: AV2201123SGST050217 (202994)
4 - 
Cite dois tipos de reescritura de textos vistos em nossa aula 7. Em seguida, defina um dos tipos de texto citados por você. 
Pontos da Questão: 1,5 \ufffd\ufffd HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 \ufffd\ufffd HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 
	Resposta do Aluno:
Intertextualidade e Resumo. Intertextualidade é quando dentro de um determinado texto, faz-se referencia de um outro texto, de modo que o leitor apresente conhecimento de mundo para que se tenha melhor compreensão.
Gabarito:
Resumos e paráfrases. O aluno poderá definir um OU outro. 
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno: 
	
Questão: 5 (171773) 
Em um texto, a identificação das ideias-chave:
Pontos da Questão: 0,5 
	
Auxilia no processo de leitura, na medida em que camuflam as idéias secundárias do texto.
	
Não auxilia no processo de leitura, na medida em que não correspondem às principais idéias do texto.
	
Auxilia no processo de leitura, na medida em que não correspondem às principais idéias do texto.
	
Auxilia no processo de leitura, na medida em que correspondem às principais idéias do texto.
	
Questão: 6 (202198) 
O item que NÃO corresponde à tipologia textual do parágrafo abaixo é: 
Edson José Bandeira Braga Filho tinha 16 anos quando começou a trabalhar na lanchonete da mãe, Vera, que funcionava na garagem da casa da família em Fortaleza, no Ceará. A Bom de Vera começou a crescer e tomar conta da casa. A cada ampliação do negócio, uma parede vinha abaixo. "Cada dia que meu pai chegava em casa, via uma parede a menos", brinca. Em 1994, com um financiamento do BNDES, Braga montou uma confeitaria com três andares. Depois, espalhou lojas próprias e franqueadas por várias capitais nordestinas. Ano passado, quando venceu o prêmio, a Bom de Vera empregava 140 funcionários diretos e 350 na rede franqueada. Hoje já são mais de 200 diretos e 400 nas franquias. Veja como foi a entrevista com empreendedor.
Pontos da Questão: 0,5 
	
Apresenta um episódio;
	
Possui personagens
	
Apresenta o ponto de vista do autor da história; 
	
Insere-se em uma evolução temporal;
	
Questão: AV2201123SGST050202 (202926)
7 - 
Percebe-se que os relacionamentos, as interações sociais, como a comunicação, exigem um grau de polidez satisfatório, para que se possa conviver em harmonia com todos os semelhantes, seja na vida particular, no trabalho ou em qualquer outro contexto. Quando se ouve falar de atitude politicamente correta, de \u201cjogo de cintura\u201d, de \u201cpolítica da boa vizinhança\u201d, está se falando de ser polido.
Sem dúvida, a Polidez faz parte do bom convívio e, inegavelmente, depende de um conjunto de ações, principalmente, do domínio da língua, numa visão crítica e de adequações desse conhecimento à realidade vivida.
Outro aspecto a considerar é a palavra \u201cmal dita\u201d, aquela palavra que, devido a uma expressão intuitiva, impulsiva, ou a falta de conhecimento e de vocabulário sobre o assunto, possa ocasionar um mal ou um problema irreparável e, por falta de habilidade linguística, comunicativa, psicológica, entre outras, põe a perder aquilo que se desejava.
a) Quanto ao aspecto da leitura, apresente quatro palavras que se podem destacar como palavras-chave no texto acima.
b) Apresentar sua compreensão para o texto em até duas linhas. 
Pontos da Questão: 1,5 \ufffd\ufffd HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 \ufffd\ufffd HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 
	Resposta do Aluno:
a) interação social, convívio, polidez, habilidade linguística. b) Para ser ter um om convívio, uma boa comunicação, é necessário ter-se polidez para que não haja dificuldades na comunicação.
Gabarito:
a) relacionamentos, polidez, harmonia, palavra. b) para se conviver em harmonia, é necessário ser polido. 
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno: 
	
Questão: 8 (171793) 
Pulo do gato
O grande perigo do jornalista que começa é o de cair na pre\u200bsunção sociológica. É claro que, tratando da sociedade, o jornalis\u200bmo é também um pouco de sociologia \u2014 mas a sociologia deve ir para o lugar próprio, os artigos elaborados com mais tempo, os editoriais e tópicos e, bem digerida em um texto fluido, a reportagem.
Jornalismo é razão e emoção. O texto apenas racional é frio e só comunica aos que se encontrem diretamente interessados no assunto. O texto deve saber dosar emoção e razão, e é nesse equilíbrio que está o "pulo do gato". Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona. Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito.
"E amolou o machado, preparou um toco para servir de ce\u200bpo, chamou o menino, amarrou-lhe as mãos, fez-lhe um sinal pa\u200bra que ficasse calado e rachou o seu corpo em sete pedaços. O menino P., de cinco anos, não era seu filho e F. descobrira isso pou\u200bcos minutos antes, quando discutia com a mulher." Leads como esse são sempre possíveis na reportagem de polícia: não necessi\u200btam de adjetivos. As tragédias, como os cantores famosos, dispen\u200bsam apresentações.
SANTAYANA, Mauro. Imprensa: Jornalismo e Comunicação,ano 1, 11: 34, São Paulo, Feeling Editorial, 1988.
Nota: Lead é palavra inglesa, usada no jorna\u200blismo para indicar um pequeno texto de apre\u200bsentação de um texto maior.
O \u201cpulo do gato\u201d a que se refere o autor consiste em:
Pontos da Questão: 0,5 
	
Saber escrever um texto racional, mas comedido.
	
Saber dosar razão e emoção.
	
Saber fazer uma reportagem fluida.
	
Saber escrever um texto racional e frio.
	
Questão: 9 (202194) 
Embora os meios de comunicação tenham se expandidos muito hoje em dia, as pessoas se afastam mais e mais em termos de relacionamento. Uma conseqüência clara disso, nas empresas, é a seguinte: 
Pontos da Questão: 1 
	
empresários e gerentes preparados em relação as suas equipes geram um resultado negativo para os negócios. 
	
empresários e gerentes desintegrados em relação as suas equipes geram um resultado negativo para os negócios.
	
empresários e gerentes integrados em relação as suas equipes geram um resultado negativo para os negócios. 
	
empresários e gerentes representativos em relação as suas equipes que geram lucros corporativos inesperados. 
	
Questão: 10 (171824) 
Quando temos que elaborar um texto em nossa rotina de trabalho, por exemplo, um relatório ou um e-mail:
Pontos da Questão: 1 
	
devemos só fazer o desenvolvimento de assunto;
	
devemos estruturá-lo em parágrafos claros.
	
devemos escrever rapidamente para o assunto não nos fugir;
	
devemos só fazer a conclusão do assunto.
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