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MANUAL DE ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sumário 
1. APRESENTAÇÂO....................................................................................................... 4 
1.1 O processo de ensino-aprendizagem deve contemplar os seguintes: .............. 5 
2. ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA DE ESTÁGIO....................................................... 5 
2.1 Coordenação de Estágio Serviço Social................................................................. 5 
2.2 Tutor online .................................................................................................................. 6 
2.3 Supervisor Acadêmico ............................................................................................... 6 
2.4 Acompanhamento do estágio supervisionado do curso de Serviço Social....... 7 
2.5 Orientações sobre o campo de estágio em Serviço Social ................................. 7 
3. ATRIBUIÇÕES DO ALUNO ESTAGIÁRIO .............................................................. 8 
4. DISCIPLINAS DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO ......................................................... 9 
4.1 A realização de cada disciplina de estágio supervisionado em serviço social 
compreende: .............................................................................................................. 9 
4.2 Informações para o cancelamento da disciplina da matrícula na disciplina e 
aprovação na disciplina de estágio ......................................................................11 
5. CRONOGRAMA DO SEMESTRE ............................................................................11 
6. MODELO (S) DOS DOCUMENTOS OBRIGATÓRIO PARA APROVAÇÃO NA 
DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .......................................................13 
 
 
 
 
 
4 
 
1. APRESENTAÇÂO 
 
A política de estágio do Curso de Serviço Social desta instituição de ensino 
superior - IES define as diretrizes gerais para o desenvolvimento do estágio para 
os discentes, estabelecendo as orientações para a articulação entre instituição de 
ensino e campos de estágio no sentido de proporcionar contato do aluno com o 
exercício do trabalho profissional, tomando como base a Política Nacional de 
Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social ± 
PNE/ABEPSS e está devidamente detalhada no Projeto Pedagógico do Curso - 
PPC. 
O Estágio Supervisionado tem o objetivo de preparar o aluno para o 
exercício de sua futura profissão, mas principalmente promover o necessário 
intercâmbio Universidade-Comunidade, por isso além da avaliação resultante 
do ensino-aprendizagem, o aluno é também avaliado pelo seu supervisor de 
campo na instituição em que realiza o estágio. 
O aluno pode optar pela área de atuação e respectivo campo de estágio, 
sendo supervisionado por docentes da IES, responsáveis pela disciplina de 
Estágio e profissionais do campo de estágio, assistentes sociais, com registro no 
Conselho Regional de Serviço Social ± CRESS da região de competência do 
exercício profissional. Conforme as Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço 
Social/ABEPSS/MEC: 
 
O estágio supervisionado é considerado uma atividade 
curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no 
espaço sócio institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício 
profissional, o que pressupõe supervisão sistemática. Esta supervisão 
será feita pelo professor e pelo profissional do campo, através da 
reflexão, acompanhamento e sistematização, com base em planos de 
estágio elaborados em conjunto pelas unidades de ensino e 
organiz aç õ es que oferec em estági o (P. 32). 
 
 
 
É obrigatório para atender a legislação que: 
 
9 O local de estágio se constitua efetivamente em espaço de 
construção e sistematização da prática profissional do assistente social; 
5 
 
9 Ter um profissional da área, assistente social com registro ativo no 
CRESS para realizar a supervisão direta do aluno no local de estágio 
e que juntos realizem o plano de estágio; 
9 Ter supervisora acadêmica na IES, realizada por profissional com 
formação em Serviço Social e registro ativo. 
 
 
1.1 O processo de ensino-aprendizagem deve contemplar os seguintes: 
 
9 A existência de uma sólida base teórica e metodológica (conhecimento 
teórico-metodológico e técnico que fundamente o estabelecimento de 
estratégias de ação); 
9 Prática profissional (compreensão, efetivação, reconstrução e inovação 
que permitam o preparo efetivo para o agir); 
9 Iniciação à pesquisa (inserção crítica do aluno no debate presente na 
profissão que lhe permita uma reflexão teórica sobre a sua prática 
profissional e um conhecimento mais sistematizado e apurado da 
realidade); 
9 Dimensão pedagógica (domínio de recursos operativos e técnicos na 
efetivação de estratégias de ação). 
 
Assim, a formação profissional em Serviço Social inclui um conjunto de 
experiências que incide na transmissão de conhecimentos, na 
possibilidade de oferecer ao aluno um campo de vivência, com situação 
concreta relacionada à revisão e nos questionamentos de seus conhecimentos, 
habilidades, valores, etc., que possam levá-lo a uma inserção crítica e criativa 
na área profissional e no mundo mais amplo. 
 
 
2. ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA DE ESTÁGIO 
2.1 Coordenação de Estágio Serviço Social 
 
A coordenação de estágio de Serviço Social, obrigatoriamente tem que 
ter formação em Serviço Social com registro ativo no CRESS e tem as seguintes 
atribuições: 
 
9 Definir junto com a coordenação do curso as diretrizes gerais da 
realização dos estágios em observância ao estabelecido nas Diretrizes 
Curriculares Nacionais, bem como o estabelecido no Projeto Pedagógica 
do curso; 
9 Definir junto com a coordenação do curso a documentação necessária à 
comprovação da realização do Estágio, atuando em conjunto com o 
coordenador de curso e com a supervisão acadêmica (tutores 
presenciais e online); 
9 Definir junto com a coordenação do curso os processos e o fluxo 
operacional do estágio, orientar e supervisionar a atuação dos 
6 
 
supervisores acadêmicos (tutor presencial) e responder pela análise das 
atividades dos estágios realizados, propondo eventuais mudanças nos 
processos que se fizerem necessárias. 
9 Encaminhar para o CRESS de acordo com sua respectiva regional, 
ofícios com a relação dos campos em aberto no semestre; 
9 Oferecer suporte técnico a coordenação do curso, polos, supervisores 
acadêmicos, tutores e alunos; 
9 Receber, atender e acompanhar a realização dos convênios com 
empresas para possível abertura de campos de estágios. 
 
2.2 Tutor online 
 O professor/tutor online obrigatoriamente tem que ter formação em Serviço 
Social com registro ativo no CRESS e tem as seguintes atribuições para atender 
uma turma com no máximo 30 alunos para disciplina de estágio: 
 
9 Responder ao ambiente de tutoria e central de mensagens no máximo 
em até 48 horas, orientando e esclarecendo as dúvidas dos alunos 
quanto ao processo de Estágio Supervisionado; 
9 Analisar e realizar a avaliar da documentação obrigatória de Estágio 
enviado pelo aluno, de acordo com o manual de Estágio e prazos 
determinados dentro do semestre; 
9 Enviar ao aluno com clareza de detalhes orientações durante todo o 
semestre e por fim, os motivos da reprovação do estágio, se esse for o 
caso. 
9 Receber os dados dos campos de estágio e repassar para a 
coordenação de estágio. 
2.3 Supervisor Acadêmico 
O supervisor acadêmico presencial (tutor do polo de educação a distância), 
obrigatoriamente tem que ter formação em Serviço Social com registro ativo no 
CRESS e tem as seguintes atribuições: 
 
9 Realizar a supervisão direto do estágio junto com o aluno e 
acompanhamento quanto sua vivência no campo de estágio; 
9 Manter um diálogo constante com o aluno para contribuir com as 
orientações dotutor online sobre os procedimentos documentais e 
acadêmicos e seus fluxos; 
9 Assinar o Termo de Compromisso de Estágio - TCE e assim reconhecer e 
afirmar a legalidade do campo de estágio; 
9 Assinar e analisar os documentos obrigatórios da IES para avaliação do 
estágio junto ao professor/tutor online; 
9 Colaborar na divulgação dos possíveis campos de estágio e convênios a ser 
firmados, conversando diretamente com a coordenação de estágio; 
9 Conferir e assinar a Declaração de Conclusão de Carga Horária de Estágio, 
documento que o aluno deverá apresentar ao CRESS para solicitação de seu 
registro profissional. 
 
7 
 
2.4 Acompanhamento do estágio supervisionado do curso de Serviço 
Social 
 
O estágio em Serviço Social está vinculado as horas de campo das 
disciplinas de Estágio Supervisionada em Serviço Social I, II e III (descritas no 
PPC ± matriz curricular). 
O conteúdo de estudo de cada disciplina consta no ambiente virtual de 
aprendizagem. 
É de responsabilidade do aluno a gestão do seu curso, bem como de seu 
estágio. 
O estágio somente é considerado legal se estiver em consonância com a 
Lei Federal de Estágio, nº 11.788/2008 e com as legislações Profissionais 
(Código de Ética, Lei de Regulamentação da profissão e Política Nacional de 
Estágio, entre outras Resoluções do conjunto CFESS/CRESS). 
Nesse sentido, torna-se importante destacar que o Estágio em Serviço na 
IES é realizada por meio das três disciplinas de estágio, que ocorrem em 3 
semestres distintos, sendo que a carga horária de cada disciplina no campo 
está descrita no Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social EAD. 
Somente será possível a realização de duas disciplinas de estágio no 
mesmo sempre, uma após a finalização da outra, ou seja, nunca no mesmo 
período, se faltar somente estágio e TCC para finalização do curso e tiver 
cursado 4 anos para sua integralização. 
 
 
2.5 Orientações sobre o campo de estágio em Serviço Social 
As instituições (Terceiro Setor, Setor Público e Privado) são espaços 
de atuação do assistente social, ou seja, espaços podem receber estagiários 
de Serviço Social, quando autorizados pelos seus representantes, e estar 
devidamente formalizada entre os órgãos da categoria e a instituição de 
ensino superior, ou seja, com a emissão do TCE. 
 
Portanto, o campo de estágio em Serviço Social é obrigado a indicar 
profissional de Serviço Social vinculado formalmente ao seu quadro funcional 
para acompanhar, orientar e assinar toda documentação de estágio. 
 
Importante: Assim que emitido e assinado o TCE o aluno que realiza o estágio 
obrigatório terá garantido o seguro obrigatório mencionado na Lei Federal de 
Estágio a ser realizada pela IES. Portanto, é proibido por lei iniciar o estágio sem 
o TCE devidamente assinado e entregue. 
 
 
Como sugestão de campos de estágio, citamos: 
 
9 Secretarias Municipais de Assistência Social (Gestão e Planejamento, 
CRAS- Centro de Referência da Assistência Social, CREAS ± Centro de 
Referência Especializada da Assistência Social, Conselho Municipal, 
instituições de acolhimento em geral e Conselho Tutelar); 
8 
 
9 Secretarias Municipais de Saúde (Gestão e Planejamento, Unidades 
Básicas de Saúde, Hospitais e Centros de Referência e Pesquisa) 
Secretarias Municipais; 
9 Educação (Escolas em todos os níveis da educação), 
Organizações Não Governamentais, Empresas Públicas e Privadas 
Secretarias Estaduais de Assistência Social e suas unidades de 
atendimento Secretarias Estaduais de Saúde e suas unidades de 
atendimento; 
9 Sistema Prisional em geral Conselhos de Defesa de Direitos; 
9 Entre outras instituições que ofereçam campo de atuação profissional 
com profissional de Serviço Social ativo no CRESS para supervisão 
direta. 
 
Observar quanto aos requisitos básicos para a instituição oferecer 
oportunidade de estágio: 
 
9 Espaço físico adequado; 
9 Sigilo profissional, equipamentos necessários; 
9 Disponibilidade do supervisor de campo para acompanhamento 
presencial da atividade de aprendizagem; 
9 Dentre outros requisitos, nos termos da Resolução CFESS nº 493/2006, 
que disp e sobre as condiç es ticas e técnicas do exercício profissional 
do assistente social. 
3. ATRIBUIÇÕES DO ALUNO ESTAGIÁRIO 
Para a realização do Estágio Supervisionado, o aluno deverá cumprir as 
seguintes atribuições: 
 
9 Entrar em contato a instituição em que pretende realizar o estágio para 
conhecimento da oportunidade de estágio e definir as estratégias para o 
desenvolvimento das atividades; 
9 Solicitar ao Supervisor/tutor Acadêmico no polo sua assinatura na carta 
de apresentação do aluno à instituição escolhida e também do 
coordenador; 
9 Realizar a leitura da Lei N. º 11.788, de 25 de setembro de 2008 - 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm 
9 Realizar a leitura da RESOLUÇÃO CFESS Nº 533 - 
http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao533.pdf 
9 Realizar leitura da RESOLUÇÃO CFESS nº 582 - 
http://www.cfess.org.br/arquivos/582.pdf 
9 Realizar a leitura da RESOLUÇÃO CFESS nº 588 
http://www.cfess.org.br/arquivos/Res_CFESS_588-2010.pdf 
9 Realizar a leitura da Resolução CFESS nº 493/2006 - 
http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao_493-06.pdf 
9 Solicitar por meio de requerimento no SIA, o Termo de Compromisso 
de Estágio, em três vias, que deverão ser assinadas pela direção da 
instituição onde será realizado o estágio (campo de estágio), pela IES, 
pelo aluno estagiário, pelo Supervisor Acadêmico em Serviço Social do 
Polo (tutor presencial) e pelo Supervisor de Campo. 
 
9 
 
Importante: nos campos de assinaturas do supervisor/a de campo e 
acadêmico/a, existe a exigência do número de identificação no Conselho 
Regional de Serviço Social (CRESS) e a Região. Destaca-se que 
nenhum representante/coordenador de polo pode assinar como 
tutor/supervisor acadêmico em Serviço Social, por se tratar de atividade 
privativa da profissão. Sob pena de receber processo ético e criminal. 
O estágio para sua aprovação tem que ter supervisão de campo e 
acadêmica PRESENCIAL. 
 
9 Entregar uma via do TCE totalmente assinado no polo; 
9 Elaborar o Plano de Atividades de Estágio sob orientação do supervisor 
de campo e supervisor/tutor presencial acadêmico, bem como os demais 
documentos obrigatórios para aprovação na disciplina; 
9 Cumprir o Plano de Atividades de Estágio ao longo de todo o estágio; 
9 Apresentar as dificuldades conceituais, teóricas e práticas, encontradas 
no campo de estágio, ao tutor a distância da disciplina para análise e 
discussão de alternativas de solução, bem como ao Supervisor 
Acadêmico no polo. Desta forma, a coordenação do curso também terá 
conhecimento e poderá intervir; 
9 Encaminhar ao tutor a distância a documentação obrigatória para análise 
e possível aprovação no estágio conforme data a ser estipulada no 
semestre, através do AVA e também estará informado nesse manual; 
9 Informar qualquer ocorrência no campo para o tutor online e também os 
demais supervisores. 
9 **********Realizar a gestão do seu curso, observando a carga horária 
das disciplinas na sua matriz curricular e conteúdo de estudo no 
ambiente virtual de aprendizagem. 
 
4. DISCIPLINAS DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 
4.1 A realização de cada disciplina de estágio supervisionado em serviço 
social compreende: 
 
9 Desenvolvimento de atividades teórico-práticas de observação e 
aproximação do aluno com a instituição onde vivencia o estágio 
curricular ± CAMPO, conforme a ementa de cada disciplina; 
9 Conhecimento e análise teórica do contexto conjuntural e sócio 
institucional, delimitação da problemática, objeto de intervenção e 
identificação das demandas sociais postas à instituição. 
9 Conhecimento do processo de trabalho em que se insere o/a 
Assistente Social e identificação dos programas de atuação do Serviço 
Social. 
9 Conhecimento acerca da temática relativa ao programa e/ou projetoonde realiza o estágio, assim como uma visão crítica da instituição 
campo de estágio. É a realização da práxis. 
9 Orientar e acompanhar os alunos em processo de inserção nos 
espaços de atuação profissional do/a Assistente Social e na 
participação em atividades relativas ao programa/projeto a que 
10 
 
estão vinculados, tendo como referência a elaboração do Plano de 
Estágio; 
9 Estabelecer relação sistemática dos conteúdos do estágio com as 
demais disciplinas já cursadas e com as atividades desenvolvidas nos 
núcleos temáticos ± relação teoria e pratica; 
9 Desenvolver e exercitar a capacidade relativa aos instrumentos 
e técnicas necessárias a atuação no campo estágio; 
9 Identificar e respeitar princípios éticos e pedagógicos na relação com 
os usuários a instituição e com os profissionais; 
9 Compreender o processo de supervisão como elemento integrante do 
processo de trabalho do assistente social e do projeto de formação 
profissional; 
9 Identificar e traçar o perfil dos usuários do Serviço Social no campo de 
estágio; 
9 Entender o contexto sócio ocupacional e institucional do Serviço Social 
para a busca do aprofundamento da análise das múltiplas expressões 
da questão social e estratégias de ação profissional por meio das 
políticas públicas nos campos de estágio. 
9 Entender a aplicação, sistematização e análise crítica dos recursos 
técnico-operativos com base nos referenciais teórico- metodológicos 
nos processos de trabalho. Ênfase na sistematização da intervenção 
para o processo interventivo (propositivo) e investigativo. A dimensão 
ético-política no exercício da profissão. 
9 Compreender as relações estabelecidas no ambiente sócio 
institucional e as demandas por políticas públicas decorrentes da 
conjuntura e das estratégias do Estado no tratamento à questão social 
em suas múltiplas expressões; 
9 Utilizar o instrumental teórico-metodológico e técnico operativo no 
processo interventivo como estratégia de instrumentalização e 
mediação do trabalho do/a Assistente Social nos diversos contextos 
em consonância com o projeto ético- político; 
9 Despertar o olhar investigativo sobre a realidade do campo de estágio 
para a formulação de intervenções. 
9 Realizar uma análise crítica do debate sobre o processo de trabalho 
do Serviço Social, de modo a desvelar o significado da profissão em 
consonância com o projeto ético político. 
9 Aperfeiçoar o exercício teórico-prático do estágio, aprimorando as 
habilidades com relação à formulação de estratégias de ação, 
definindo instrumentos de trabalho, técnicas, referencial teórico e 
ético-político; 
9 Entender a reconstrução de objetos de intervenção e a 
importância da supervisão de estágio em Serviço Social. 
9 Utilizar o instrumental teórico-metodológico apreendido através das 
disciplinas já cursadas ou em curso. 
9 Observar e respeitar princípios éticos e pedagógicos na relação com 
os usuários, a instituição e seus profissionais. 
9 Analisar e propiciar o desenvolvimento de habilidades que permita 
internalizar atitudes positivas como construção do aprendizado; 
9 Aprofundar a capacidade investigativa despertando para a 
possibilidade de pesquisa a partir da realidade campo de estágio. 
9 Sistematizar sua prática, controle e avaliação dos resultados da 
intervenção. 
11 
 
9 Atuar com competência técnica e política diante das demandas que 
são suscitadas no cotidiano do estágio, sempre respeitando a 
legislação. 
 
4.2 Informações para o cancelamento de matrícula e informações sobre a 
aprovação na disciplina de estágio 
 
9 A documentação obrigatória para aprovação na disciplina somente 
será avaliada se for enviada completa, em arquivo único (PDF) com 
todos os documentos assinados e carimbos solicitados, já indicando a 
aprovação e aproveitamento do estágio pelas supervisoras acadêmica 
e de campo; 
9 A aprovação na disciplina será realizada se for considerado avaliado 
com média final superior a 6; 
9 A não existência de uma das partes anula o estágio realizado, por não 
ser considerado legal perante a Lei Federal de Estágio e Resoluções 
do CFESS/CRESS. 
9 Em qualquer momento do curso o estágio pode ser revisto e 
cancelado. 
9 Verificar no calendário pedagógico a data possível para cancelamento 
da matrícula na disciplina ± quando não for cursar, para não ter a 
reprovação; 
 
5. CRONOGRAMA DO SEMESTRE 
9 Imediatamente após a emissão do TCE e 
assinado enviar os dados abaixo para o tutor online por meio da 
ferramenta trabalho: 
1) Nome completa da IES; 
2) Matrícula e nome completo do aluno; 
3) Período do estágio/ano; 
4) Nome da cidade do polo, exemplo: Ribeirão Preto 
5) Nome da empresa - campo de estágio; 
6) Endereço completo do campo de estágio: Rua, nº; bairro, cidade, CEP, 
telefone para contato. 
7) Nome completo e número/regional do registro do CRESS do Supervisor 
(a) de Campo; 
8) Nome completo e número/regional do registro no CRESS do supervisor 
acadêmico, junto com o: 
 
Enviar também o TCE escaneado, tudo em único arquivo. 
O modelo desse formulário consta no item 6. Modelos de formulários. 
É o primeiro modelo. P. 14. 
 
Caso contrário não será analisado a documentação no final do 
semestre. 
12 
 
 
9 Enviar a documentação de estágio em arquivo único até a data que 
consta no calendário acadêmico EAD - fim do período de AVS. 
 
9 Entrega da documentação de estágio após o prazo: 
Enviar arquivo único, NOMEADO COM: nome da disciplina e da IES 
(completo). Exemplo: Estágio I ± Nome da faculdade (não colocar 
Estácio, verifique o nome correto em seu contrato). Relatar o motivo do 
não envio dentro do prazo e enviar comprovação. Se o nome do 
arquivo estiver errado ou incompleto, será descartado 
automaticamente. 
É aceito somente por meio de abertura de requerimento: SOLICITAR 
ACERTO DE NOTA/PRES. MATÉRIA ONLINE. 
 
O motivo do envio atrasado será analisado pela coordenação do núcleo 
de estágio, a possibilidade de reprovação devido o não cumprimento do 
prazo existe. 
 
 
IMPORTANTE 
1) A data do início do estágio pode ocorrer até o prazo em que seja possível a 
realização das horas no semestre, respeitando a data limite de entrega da 
documentação para o prof./tutor (a) online. 
 
2) Convênio com a instituição para oportunidade de estágio: não é obrigatório, 
mas se for solicitado pelo possível campo de estágio, o (a) aluno (a) deve 
encaminhar o nome da empresa, contato e telefone completo para que a IES 
possa entrar em contato e firmar a parceria. 
 
O aluno deve enviar os dados para o coordenador do polo, que 
encaminhará a solicitação para a coordenação do núcleo de estágio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
6. MODELO (S) DOS DOCUMENTOS OBRIGATÓRIO PARA 
APROVAÇÃO NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO 
 
 
A documentação para análise e aprovação do estágio compõe: 
 
 
 
9 Envio dos dados para o tutor/a online imediatamente após a assinatura 
do TCE, veja modelo do formulário abaixo. P.14 
9 Plano de estágio; 
9 TCE e demais documentos dos supervisores; 
9 FORMULÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES COM O 
SUPERVISOR DE CAMPO; 
9 DECLARAÇÃO DE SUPERVISÃO DE ESTÁGIO, que será entregue a 
original no CRESS após a conclusão do curso ± guarde esse documento 
para não ter problema futuro (os supervisores podem não fazer mais 
parte da empresa/IES); 
9 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELA SUPERVISOR (A) DE CAMPO; 
9 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELO SUPERVISOR (A) ACADÊMICO; 
9 Relatório do estágio realizado ± ler INFORMAÇÕES PARA 
ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 
9 Declaração referente ao funcionamento do polo aberto, especialmente 
nesta época de pandemia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
 
 
 
 
Modelo de formulário para envio dos dados do TCE 
 
Nome da Instituição de Ensino: 
Estácio Ribeirão Preto ( ) 
Estácio Santa Catarina ( ) 
UNESA ( ) 
*caso não saiba,confirme com o polo ou no SIA. 
 
Nome completo do aluno:________________________________________________________________ 
Matrícula:_____________________________________________________________________________ 
Período do estágio/Ano:__________________ 
Período do semestre em que está matriculado:________________________________________________ 
Nome da cidade do polo:_________________ 
Nome da empresa do campo de estágio:_____________________________________________________ 
Endereço campo de estágio: 
Rua___________________________________________________________. Nº___, bairro_____, 
cidade_____, CEP_____, telefone:_________________________________ 
 
Nome completo do supervisor campo:_______________________________________________________ 
Número e regional do CRESS do supervisor de campo:_________________________________________ 
Nome completo do supervisor acadêmico:___________________________________________________ 
Número e regional do CRESS do supervisor acadêmico:________________________________________ 
 
*****Sem o envio desse formulário, postado imediatamente ao início do estágio, não será analisada a 
documentação do estágio enviado no final do semestre. 
Deve ser enviado digitalizado junto com o TCE com as devidas assinaturas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Carta de apresentação para oportunidade de estágio obrigatório 
 
 
Pelo presente vimos apresentar o (a) aluno (a) ___________________ do curso de Serviço Social, regularmente 
matriculado (a) no, ____ semestre letivo, que tem interesse de realizar estágio curricular nessa instituição e/ou 
empresa. 
 
O estágio é regulamentado pela Lei Federal nº. 11.788/08; não caracteriza vínculo empregatício do (a) acadêmico 
(a) com a unidade concedente durante o período de sua realização. 
 
É obrigatório que a empresa tenha as condições abaixo para abrir campo de estágio no Serviço Social: 
9 Profissional com graduação em Serviço Social, que faça parte do quadro de funcionários da empresa, para 
orientar o aluno ± supervisor de campo. 
9 Profissional registrado devidamente no CRESS, inclusive em dia com o pagamento da contribuição anual. 
O não registro no CRESS é exercício ilegal da profissão. 
9 Profissional que exerça em sua atuação profissional atribuições do Assistente Social 
9 Profissional que tenha conhecimento do Código de Ética do Assistente Social, Lei Federal de Estágio e 
demais Resoluções da categoria profissional. 
9 Seguir as determinações da Lei Federal de Estágio. 
 
 
 
 
 
 Esclarecemos, ainda, que o (a) estagiário (a) não poderá iniciar o estágio sem o TCE devidamente assinado 
pelas partes e deverá estar ciente das normas que regem o funcionamento dessa instituição e/ou empresa. 
 A realização de estágio é fundamental à formação dos acadêmicos de Serviço Social. 
 
Atenciosamente. 
 ________________, ___ de ________ de ____ 
 
__________________________________________ 
Assinatura do supervisor acadêmico local/CRESS número e carimbo 
 
__________________________________________ 
Assinatura do coordenador(a) do polo presencial 
 
Obs.: Este documento não precisa ser enviado na documentação de estágio para aprovação. 
 
 
16 
 
 
 
 
PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 
Documento obrigatório que deve ser entregue devidamente assinado, junto com o TCE. 
 
DADOS DA UNIDADE CONCEDENTE 
Razão Social: ________________________________________________CNPJ: __________________________ 
Endereço: _________________________________________ Cidade/UF: _________________________________ 
Telefone fixo e celular: Endereço eletrônico: ________________________________________________________ 
Nome do Supervisor de campo: __________________________________ 
Registro no CRESS nº /Região: _________ 
Carga horária semanal na empresa: _____________ Cargo que ocupa na empresa: ________________________ 
Faz parte do quadro de funcionários da empresa? ( ) sim ( ) não) 
É supervisora de campo de outros alunos no momento (se sim quantos)? 
Todos (as) tem conhecimento que orientar estágios sem as condições abaixo mencionadas é exercer a profissional 
de forma ilegal? ( ) sim ( ) não) 
Obs. Para oferecer estágio o campo obrigatoriamente tem que indicar profissional com formação em Serviço Social 
pertencente ao quadro de funcionários da empresa, devidamente registrado no CRESS cumprindo as obrigações 
legais para exercício da profissão de Assistente Social, e não exceder o limite para supervisão: um aluno a cada 10 
horas de trabalho. Sem essas condições o estágio não será validado pela instituição de ensino. 
Referente ao espaço físico do departamento de Serviço Social da unidade concedente de estágio, segundo as 
orientações da Resolução 533: Parágrafo único: Para a realização do estágio a instituição campo de estágio deve 
assegurar os seguintes requisitos básicos: 
1). O espaço físico é adequado? ( ) sim ( ) não) 
2). O espaço de atuação do SS proporciona sigilo profissional: ( ) sim ( ) não) 
3). Possui equipamentos necessários para a realização das atividades? ( ) sim ( ) não) 
1.2 Informações que devem ser preenchidas pelo aluno/estagiário seguindo o TCE e o manual de estágio: 
Nome do estagiário/aluno e matrícula: 
Telefone fixo e celular: E-mail: 
Nome do supervisor acadêmico e nº/regional do CRESS (tutor presencial): _______________________________ 
Vigência do estágio de: __/___/___até __/___/__ 
Carga Horária diária: ____________ Carga horária semanal: ______________ Carga horária mensal: _________ 
1.3 Informações que devem ser preenchidas pela Assistente Social - supervisor de campo e aluno/estagiário: 
OBJETIVOS do estágio (no mínimo cinco): 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
Título (no mínimo cinco), das atividades que serão desenvolvidas pelo aluno para atingir os objetivos propostos: 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
 
 
___________________________ _________________________________ _____________ 
Supervisor (a) de Campo/carimbo do CRESS Supervisor (a) Acadêmico/carimbo do CRESS Aluno 
 
 
 
 
 OBRIGATÓRIO: 
9 Entregar declaração de CRESS ATIVO dos profissionais: supervisor de campo e acadêmico. 
9 Entregar declaração ou registro da carteira de trabalho que comprove vínculo profissional com o 
campo de estágio ± supervisor de campo, conforme a Lei Federal de Estágio exige. 
 São documentos obrigatórios para condição de análise quanto a aprovação do estágio. 
 
 
Data: _____________ 
 
 
 
 
 
 
17 
 
 
 
 
FORMULÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES COM O SUPERVISOR DE CAMPO 
 
 
Nome do (a) ALUNO: ____________________________________ Matrícula: _________ 
CUSO: ____________________________ Fase do estágio (I, II ou III): ___________ 
UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO: __________________________________________ 
 
 
Total de horas realizadas: _____________ 
 
 
_____________________________________________________________________________ 
 
ASSINATURA, NÚMERO DO CRESS/CARIMBO DO/A ASSISTENTE SOCIAL SUPERVISOR (A) DE CAMPO 
 
 
ASSINATURA, NÚMERO DO CRESS E CARIMBO DO/A SUPERVISOR (A) DE ACADÊMICA
Título da atividade realizada no campo de estágio 
(o detalhamento deve constar no relatório) Horário Data Visto do aluno 
 
 
De.__ às __hs 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
 
 
 
DECLARAÇÃO DE SUPERVISÃO DE ESTÁGIO 
 
 
 
Declaramos, para os devidos fins,como sendo expressão da verdade, que 
o(a) estudante __________________________________________________ 
portador da Cédula de Identidade R.G. nº ______________________________ e 
CPF nº _____________________________ cumpriu o estágio curricular 
obrigatório, durante o ____________ (semestre/ano letivo), com a seguinte carga 
horária _________ (cumpridas no semestre/ano letivo) no campo de estágio 
(unidade concedente de estágio) abaixo mencionado, conforme TCE(Termo de 
Compromisso de Estágio) firmado entre as partes, que comprova a legalidade do 
estágio: 
 
_________________________________________________________________ 
(Nome social/ fantasia ou denominação; CGC, telefone e endereço completo do local (campo) de 
estágio). 
 
 
 
 
 
_____________________________ __________________________ 
 Supervisor (a) de campo Supervisor (a) Acadêmico 
 CRESS: ............... (Nº/Região) CRESS:............... (Nº/Região) 
 
 
 E /ou 
 
 __________________________ 
 Coordenador (a) do curso 
 CRESS: ............... (Nº/Região) 
 
 
 E /ou 
 
 __________________________ 
 Coordenador (a) de Estágio 
 CRESS: ............... (Nº/Região) 
 
 
 
 
 
19 
 
 
 Carimbo da Empresa 
 , de ____________________________de 20__ 
 
______________________________________________________________________
__________________________________________________________ 
Assinatura, Carimbo com CRESS do Supervisor (a) de Campo 
 
 
 
 
 
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELA SUPERVISOR(A) DE CAMPO 
 Nome do Estagiário (a): 
Unidade Concedente: 
Curso: ________________ Período do Estágio: /_ / a /_ /_ FASE DO ESTÁGIO: ________ 
 
OBSERVAÇÕES: A avaliação do (a) estagiário (a) será expressa de acordo com a escala 
Abaixo: O = ótimo (Peso 3) B = bom (Peso 2) R = regular (Peso 1) I = insuficiente (Peso 0) 
O avaliador deverá multiplicar os pesos de acordo com cada item, por exemplo: se o aluno foi considerado ótimo no item 1. 
Interesse, deve-se multiplicar os pesos equivalentes, ou seja, 3 x 2 = 6 pontos. Portanto no Item 1. Interesse, o aluno foi avaliado 
com 6 pontos. Seguindo desta forma para todos os itens, teremos as seguintes considerações: Suficiente: entre 51 e 25 pontos; 
Insuficiente: entre 24 e 0 pontos. 
ASPECTOS AVALIADOS O B R I 
1. Interesse (Peso 2): Preocupação para conhecer os aspectos relacionados ao 
trabalho/empresa. Capacidade de analisar a realidade do campo de estágio e a 
compreensão das suas múltiplas determinações. 
 
2. Iniciativa (Peso 2): Interesse demonstrado para desenvolver seus trabalhos sem 
dependência de outros. Capacidade de propor e executar ações criativas e inovadoras 
para responder às reais necessidades da população usuária que viabilizem o 
enfrentamento das diversas expressões da questão social. 
 
3. Cooperação (Peso 2): Disposição para cooperar e atender prontamente às 
solicitações. Conhecimento sobre o projeto ético-político e a própria capacidade de 
expressá-lo compromissadamente junto à população usuária. 
 
4. Capacidade de articulação teórico-prática no fazer profissional (Peso 2): 
Capacidade de utilização dos recursos da comunidade. 
Competência para a produção de documentação profissional. 
 
5. 5. Assiduidade e Pontualidade (Peso 2): Frequência ao (s) local(is) de estágio 
conforme cronograma. Comparecimento ao (s) local (is) de estágio em horários 
marcados. 
 
6. Disciplina (Peso 2): Observância das normas e regulamentos internos da Empresa. 
Capacidade de organização técnico-administrativa no local e no trabalho desenvolvido. 
7. Sociabilidade (Peso 1): Facilidade de integração com as pessoas. 
Capacidade de relacionamento e respeito com os colegas de trabalho. 
8. Adaptabilidade (Peso 1): Facilidade em compreender e se adaptar às situações do 
dia-a-dia de trabalho. Capacidade de expressão e desenvoltura na comunicação 
pessoal. 
 
9. Senso de Responsabilidade (Peso 1): Zelo pelo material, bens e equipamentos da 
Empresa, bem como, com o instrumental utilizado pelo Assistente Social, supervisor 
de campo. 
 
10. Ética e Sigilo (Peso 2): Conduta em relação aos padrões estabelecidos pelo Código 
de Ética Profiss ional do/a Assistente Social. Inviolabilidade do local de trabalho 
(campo de estágio) e respectivos arquivos e documentação, garantindo o sigilo 
profissional. 
 
 
 
Total de horas de estágio realizadas pelo aluno (a): 
 Resultado: suficiente ( ) ou insuficiente ( ) 
 
 
 
20 
 
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELO SUPERVISOR (A) ACADÊMICO 
 
Nome do ALUNO e matrícula: 
Unidade Concedente: 
Curso: ________________ Período do Estágio: ____/_ / a /_ /____ 
FASE DO ESTÁGIO: ___ 
 
OBSERVAÇÕES: A avaliação do (a) estagiário (a) será expressa de acordo com a escala abaixo: O = ótimo (Peso 
3) 
B = bom (Peso 2)R = regular (Peso 1) I = insuficiente (Peso 0) 
O avaliador deverá multiplicar os pesos de acordo com cada item, por exemplo: se o aluno foi considerado ótimo no 
item 1. Interesse, deve-se multiplicar os pesos equivalentes, ou seja, 3 x 2 = 6 pontos. Portanto no Item 1. Interesse, 
o aluno foi avaliado com 6 pontos. 
 Seguindo desta forma para todos os itens, teremos as seguintes considerações: 
 Suficiente: entre 51 e 25 Pontos; Insuficiente: entre 24 e 0 pontos. 
 
ASPECTOS AVALIADOS O B R I 
1. Interesse (Peso 2): Busca de dados/informações para o desenvolvimento do estágio. 
2. Iniciativa (Peso 2): Iniciativa para o desenvolvimento de seus trabalhos. 
3. Assiduidade (Peso 2): comparecimento às reuniões de orientação e atividades 
programadas. 
4. Planejamento (Peso 2): Cumprimento do cronograma e de prazos. 
5. Organização (Peso 2): Disposição da apresentação do relatório e das partes. 
6. Clareza (Peso 2): Inteligibilidade do texto apresentado. 
7. Criatividade (Peso 1): Inovação das ideias sugeridas. 
8. Conhecimento (Peso 1): Domínio do conteúdo apresentado. 
9. Contribuições (Peso 1): Contribuições das ideias e sugestões para inovações e/ou 
implementações. 
10. Ética (Peso 2): Conduta em relação aos padrões e costumes. 
Total de pontuação: ( ) Suficiente ( ) Insuficiente 
COMENTÁRIOS E OBSERVAÇÕES: 
 
___________________,_____de_____________ de ____ 
 
 
_______________________ 
 
Assinatura, Carimbo com CRESS do Supervisor (a) ACADÊMICO 
 
 
 
21 
 
 
 
 
 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO 
 
 Ao final de cada semestre, matriculada na disciplina de estágio o/a aluno deverá 
entregar o Relatório das atividades desenvolvidas naquele período. 
Quanto for a disciplina de estágio III, o Relatório Final deverá conter nas 
considerações finais (no final do relatório), uma reflexão do(a) aluno(a) em relação 
as três disciplinas de estágio – I, II e III, ou seja, a sua percepção na vivência do 
estágio. Pode ser realizado de forma bem sintetizada, um ou dois parágrafos. 
 
ASPECTOS GRÁFICOS DO RELATÓRIO 
Tamanho do papel: A4. 
Espaçamento: 1,5 (sem espaçamento entre parágrafos).Para c itações usar recuo de 4 
cm, espaço simples e letra em tamanho menor ± tamanho 10. Em notas de rodapé espaço 
simples e letra em tamanho menor ± tamanho 10. 
Tamanho da letra: para o texto usar tamanho 12normal. 
Tipo de letra: Times New Roman ou Arial. 
Margens: superior: 3 cm; inferior: 2 cm; direita: 2 cm; esquerda: 3 cm 
Capítulos: Devem ser iniciados sempre numa página nova, mesmo que haja espaço na 
página em que terminou a parte anterior. Sua numeração é em algarismos romanos. 
Subtítulos, subdivisões devem ser numerados de forma homogênea : (Exemplo: 2; 2.1; 
2.2; 2.3). Evitar sequências muito grandes de números, como por exemplo: 2.1; 2.1.2. 
 
PARTES INTEGRANTES DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
Trata-se de um trabalho escrito sobre o Estágio Curricular Supervisionado na área de 
Serviço Social, que deverá refletir tanto a base teórica como o aprendizado obtido no trabalho 
de campo na empresa, contendo: A aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o estágio; 
A formação fundamental dos princípios Teórico-metodológico, Ético-político e Técnico- 
operativo; A capacidade investigativa, propositiva e produtiva do aluno. 
Para contemplar essas etapas o Relatório de Estágio deve conter todos os itens 
sugeridos e na ordem proposta abaixo. 
a) Capa: na capa deverá constar nome do autor (no alto da página), título do trabalho (no 
centro), nome da instituição, cidade e ano (embaixo). 
 
b) Introdução: A introdução tem a função didática de instruir a natureza e o estado do 
 
22 
 
assunto. Deve esclarecer o que se pretende fazer (objetivo) e como será feito (metodologia). 
Descrever, também, de forma breve, como o trabalho está organizado (divisão de capítulos, de 
itens e subitens). Será a última parte a ser desenvolvida. É importante acrescentar algum 
referencial teórico. Deve ter entre 2 a 4 páginas. 
Inserir os seguintes dados para identificação da empresa: Nome, Endereço (rua, nº, bairro, 
cep, cidade etc.), Supervisor do Estágio (nome e cargo / função), área onde será realizada, 
período e carga horária (total de horas estagiadas). A introdução nunca deve ser numerada. 
 
c) Desenvolvime nto: Esta seção constitui o corpo do relatório e visa a relatar, de forma 
detalhada, as atividades realizadas no decorrer do estágio. Sempre que possível, a exposição 
das atividades deve seguir a ordem cronológica em que ocorreram. Para melhor compreensão 
do tema, pode ser necessário fazer-se uma breve apresentação da teoria associada às tarefas 
executadas. A construção lógica desta parte do relatório e a sua subdivisão em itens ou 
seções devem surgir da necessidade de clareza e não de uma mera distribuição de espaços 
no papel. As equações, os gráficos e as tabelas que se sucedem no desenvolvimento do 
relatório devem ser devidamente numeradas para que possam ser referidas no texto. Os 
gráficos e as tabelas devem conter legendas que completem o seu significado e delimitem a 
sua utilização. 
 
Informações importantes para realizar seu relatório de estágio: 
O relato do conteúdo deve descrever o trabalho realizado no estágio, procurando detalhar 
todas as fases, observando, entre outros, os seguintes aspectos: Área em que estagiou; 
Programa de trabalho (previsto e executado); Atividades realizadas; Métodos e técnicas 
utilizadas; Equipamentos e instrumentos utilizados; Ocorrências que direta ou indiretamente 
tenham influído no seu desempenho; Forma de relacionamento com o pessoal e Apresentar as 
sugestões que julgar importantes, relacionadas com o estágio em si e com o curso, e que 
possam ser úteis para a Instituição, para a Empresa e para futuros estagiários. 
 
d) Considerações Finais: Uma reflexão sobre a contribuição das atividades para sua 
formação, especialmente no que se refere à área do Serviço Social. Também pode ressaltar 
as principais conclusões feitas sobre o objeto (ou tema) estudado (se for o caso). Deve conter 
os aspectos teóricos estudados frente às constatações feitas na empresa cedente do estágio. 
Destaque deve ser dado aos principais contrastes entre essa teoria e prática. 
É a recapitulação sintética dos resultados e da discussão do estágio. Pode apresentar 
deduções lógicas e correspondentes aos objetivos propostos. Propor novos projetos e 
programas sociais/institucionais 
 
e) Referências: 
As fontes de referências, quando utilizadas, devem ser relacionadas, indicando para cada 
caso o (s) autor(es), o título, o órgão responsável pela publicação, a data da publicação etc. 
Exemplos: 
 
23 
 
BARROCO, M. L. S. Ética e Serviço Social ± Fundamentos Ontológicos. São Paulo: 
Cortez,2001. 
BRASIL, Lei nº 8662, de 07 de junho de 1993. Dispõe sobre a profissão de Assistente Social 
e dá outras providências. 
 
 
 
 
 
 
EXEMPLO: capa 
 
 
NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO 
 
 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
Relatório de Estágio Supervisionado (I, II, ou III) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome do Aluno 
Cidade 
20XX 
 
 
 
 
 
 
EXEMPLO: folha de rosto 
 
 
 
Times New 
Roman ou arial 
12, Caixa Alta – 
Negrito, 1,5 
entre linhas, 
centralizado. 
Times New 
Roman ou arial 
14, Negritol, 1,5 
entre linhas, 
centralizado 
Times New 
Roman ou arial 
12, Normal, 1,5 
entre linhas, 
centralizado. 
Times New 
Roman, arial 
16, Negrito, 1,5 
entre linhas, 
centralizado. 
 
24 
 
Declaração adicional neste momento de pandemia 
 
 
 
 
 
 
DECLARAÇÃO DO POLO 
 
 
 
Declaramos, para os devidos fins, como sendo expressão da verdade, que 
o(a) estudante __________________________________________________ 
portador da Cédula de Identidade R.G. nº ______________________________ e 
CPF nº _____________________________ cumpriu o estágio curricular 
obrigatório, durante o ____________ (semestre/ano letivo), com a seguinte carga 
horária _________ (cumpridas no semestre/ano letivo) no campo de estágio 
(unidade concedente de estágio_________________), conforme TCE(Termo de 
Compromisso de Estágio) firmado entre as partes, que comprova a legalidade do 
estágio e que neste período o polo estava com funcionamento PRESENCIAL 
para a realização da supervisão acadêmica. 
 
 
 
 
 
_____________________________ 
Responsável pelo polo 
Nome e assinatura 
 
_____________________________ 
Supervisor (a) acadêmico (a) 
Nome e assinatura 
 
 
 
Aluno (a) 
 
 
Obs.: Caso a realização da supervisão acadêmica também tenha ocorrido no 
campo. Terá que apresentar uma declaração constando a realização da 
supervisão acadêmica com as datas e horários, assinada pelos supervisores de 
campo e acadêmico.