GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - AP2 UNINTA EAD

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Questão 1
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Para atuar com sucesso nesse ambiente tão complexo, que é o planejamento, a organização e a realização de eventos, é desejável que esse profissional revista-se de características pessoais muito especiais. Dessa forma, com base no material de estudo, assinale a alternativa que não aponta características que o organizador de eventos deve possuir:
Escolha uma opção:
A. Habilidade para comunicar-se, flexibilidade, paciência, organização e senso de humor. 
B. Paciência, organização, senso de humor, habilidade para comunicar-se, flexibilidade, muita energia mental e física, autoritarismo, dentre outras.
C. Orientação para pessoas, diplomacia, educação, dentre outras.
D. Atenção para os detalhes, capacidade de ver o todo e paixão pela excelência.
E. Flexibilidade, muita energia mental e física, orientação para pessoas, diplomacia, educação, energia, “nervos de aço”.
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Questão 2
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Texto da questão
Os eventos esportivos podem ser de diferentes tipos. Com base no material, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o evento Olimpíada:
Escolha uma opção:
A. Normalmente é utilizada para prestar algum tipo de homenagem ou promover algum patrocinador, associando sua marca ou produto ao nome do evento.
B. É uma competição que reúne várias modalidades esportivas e consome alguns dias na realização das diversas categorias. Tem periodicidade própria (na origem é das mais antigas); 
C. Competição de caráter eliminatório, que é realizada em um curto espaço de tempo..
D. Atividade esportiva participativa e informal. Visa à integração e a promoção da modalidade, além de motivar os participantes e familiares.
E. Forma de competição em que os concorrentes se enfrentam pelo menos uma vez e tem uma duração relativamente longa. Recomendável quando há disponibilidade de tempo e de recursos.
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Questão 3
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O marketing pode ser afetado por diversas questões, algumas delas controláveis, outras não, mas os organizadores devem estar cientes de todas. De acordo com o material, em relação à questão das Influências culturais, assinale a alternativa que a exemplifica corretamente:
Escolha uma opção:
A. A atitude de amigos e colegas irá afetar a atitude das outras pessoas.
B. Em determinados períodos, certos tipos de projetos estarão em voga e irão atrair grandes públicos.
C. Leve em consideração os atrativos e a acessibilidade do local, além de fatores ambientais como tráfego e paisagem.
D. As autoridades locais e centrais buscarão áreas de apoio que sejam adequadas as suas convicções.
E. Os Grupos sociais que se diferenciem, por exemplo, em termos de origem étnica, classe social e região do país verão um mesmo evento de maneiras diversas. 
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Questão 4
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Provavelmente nenhuma pessoa tenha passado sua vida sem participar de um evento, porém uma definição do que é um evento, para quem não trabalha na área, pode ser difícil de ser formulada. Desse modo, é preciso se aprofundar a fim de apresentar uma definição plausível para evento. De acordo com o material, assinale a alternativa que aponta corretamente a definição de evento trazida por Meirelles (1999):
Escolha uma opção:
A. É um instrumento institucional e promocional, utilizado na comunicação dirigida, com a finalidade de criar conceito e estabelecer a imagem de organizações, produtos, serviços, ideias, pessoas, por meio de um acontecimento não necessariamente planejado a ocorrer em um único espaço de tempo com a aproximação entre os participantes, quer seja física, quer seja por meio de recursos de tecnologia.
B. É um instrumento restritamente promocional, utilizado na comunicação livre, com a finalidade de criar conceito e estabelecer a imagem de organizações, produtos, serviços, ideias, pessoas, por meio de um acontecimento previamente planejado a ocorrer em um único espaço de tempo com a aproximação entre os participantes, quer seja física, quer seja por meio de recursos de tecnologia.
C. É um instrumento, utilizado na comunicação dirigida, com a finalidade de criar a imagem de organizações, por meio de um acontecimento previamente planejado ou não, o qual deve ocorrer em um único espaço de tempo com a aproximação entre os participantes por meio de recursos de tecnologia obrigatoriamente.
D. É um instrumento institucional e promocional, utilizado na comunicação dirigida, com a finalidade de criar conceito e estabelecer a imagem de organizações, produtos, serviços, ideias, pessoas, por meio de um acontecimento previamente planejado a ocorrer em um único espaço de tempo com a aproximação entre os participantes, quer seja física, quer seja por meio de recursos de tecnologia. 
E. É um instrumento institucional e promocional, utilizado na comunicação dirigida, com a finalidade de criar conceito e estabelecer a imagem de organizações, produtos, serviços, ideias, pessoas, por meio de um acontecimento previamente planejado a ocorrer em um único espaço de tempo com a aproximação entre os participantes. Aproximação esta que necessita ser física, sem a utilização de recursos de tecnologia.
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
Com base no material de estudo, em relação às Atribuições da Coordenação de Modalidades, analise os itens a seguir:
I - Receber valores financeiros, nas situações previstas no regulamento geral.
II - Acompanhar as equipes de arbitragem nos locais de competição, verificando o desempenho das mesmas;
III - Decidir quanto às consequências técnicas das interrupções de partidas ou provas, determinadas pela equipe de arbitragem;
IV - Coordenar as escalas das equipes de arbitragem;
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II e III apenas;
B. I, II, e III;
C. I e II apenas;
D. I, III, e IV;
E. II, III e IV. 
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
No caso dos eventos, as preocupações principais devem estar centradas nas pessoas e no atendimento de qualidade prestado por elas. De acordo com o material estudado, considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I - As pessoas são um fator crucial para um bom evento, especialmente o bom atendimento aos clientes e o trabalho em equipe eficaz.
PORQUE
II - O pessoal bem treinado e capacitado constitui-se em uma ferramenta de marketing fundamental.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
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Questão 7
Correto
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O mercado está cada vez mais competitivo, fazendo com que se busquem alternativas viáveis para uma concorrência que se caracteriza cada vez mais agressiva. Para isso, é preciso desenvolver estratégias para que se obtenha o valor legal dentro de uma margem mercadológica aceitável. O evento cumpre bem este papel, pois aproxima:
Escolha uma opção:
A. O cliente (eventos elaborados pela escola) do produto (alunos, pais, comunidade);
B. O cliente (alunos, pais, comunidade) do gerente de eventos.
C. O cliente dos demais públicos envolvidos no evento;
D. O produto com a equipe de abertura do evento;
E. O cliente (alunos, pais, comunidade) do produto (eventos elaborados pela escola); 
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
O evento como produtosintetiza na sua essência os valores econômicos e sociais necessários para uma composição de sucesso. De acordo com o material, para Andrade (2007, p. 238), "Qualquer evento, sustentado por uma adequada avaliação de seu objetivo, constitui-se em um produto cuja venda (realização) deve gerar:
Escolha uma opção:
A. Movimentação econômica e lucro, sem que resulte em benefícios sociais consideráveis.
B. Movimentação que traga benefício principalmente para o gerente do evento;
C. Benefícios consideráveis para o grupo organizador do evento;
D. Lucro direcionado, que resultará em benefícios econômicos.
E. Movimentação econômica e lucro, o que resultará em benefícios sociais consideráveis”; 
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
Durante um evento, alguns protocolos devem ser seguidos. Com base no material de estudo, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a ordem dos discursos e a ordem de precedência em um evento:
Escolha uma opção:
A. A ordem em que as autoridades falam é rigorosamente igual a ordem geral de precedência. Na hora dos discursos a ordem é igual, contudo, esse tipo de protocolo não deve ser seguido, já que todos são autoridades e podem ser chamados em um único momento, podendo esse protocolo sem dispensado.
B. A ordem em que as autoridades falam é rigorosamente identica a ordem geral de precedência. Exemplificando: quando vamos compor a mesa diretiva (mesa das autoridades) convidamos primeiro o prefeito, depois o govenador e por último o vereador. Na hora dos discursos a ordem é inversa, fala primeiro o vereador, em seguido o governador e por último o prefeito.
C. A ordem em que as autoridades falam é rigorosamente igual a ordem geral de precedência. Exemplificando: quando vamos compor a mesa diretiva (mesa das autoridades) convidamos primeiro o governador, depois o prefeito e por último o vereador. Na hora dos discursos a ordem é igual.
D. A ordem em que as autoridades falam é rigorosamente inversa a ordem geral de precedência. Exemplificando: quando vamos compor a mesa diretiva (mesa das autoridades) convidamos primeiro o governador, depois o prefeito e por último o vereador. Na hora dos discursos a ordem é inversa, fala primeiro o vereador, em seguida o prefeito e, por último, o governador. 
E. A ordem em que as autoridades falam é rigorosamente inversa a ordem geral de precedência. Exemplificando: quando vamos compor a mesa diretiva (mesa das autoridades) convidamos primeiro o vereador, depois o prefeito e por último o governador. Na hora dos discursos a ordem é essa, fala primeiro o vereador, em seguida o prefeito e, por último, o governador.
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
A escola no Japão tem uma organização escolar que contempla eventos em sua grade curricular, os quais contam com a participação da família e da comunidade para que se realizem. Com base no material de estudo, assinale a alternativa que aponta corretamente o intuito dessa relação "escola e atividades extracurriculares":
Escolha uma opção:
A. É fazer com que os alunos desconsiderem os mecanismos do indivíduo. Por
isso, no Japão, os alunos não visitam fábricas e instituições próximas à escola
referentes à sua vontade.
B. É fazer com que os alunos aprendam os mecanismos da sociedade. Por isso,
no Japão, os alunos visitam fábricas e instituições próximas à escola para se
apropriarem de valores referentes à sua comunidade, através de vivências
dentro da escola, por meio de livros e materiais.
C. É fazer com que os alunos aprendam os mecanismos da sociedade. Por
isso, no Japão, os alunos visitam fábricas e instituições próximas à
escola para se apropriarem de valores referentes à sua comunidade. 
D. É fazer com que os alunos desconsiderem os mecanismos da sociedade. Por
isso, no Japão, os alunos não visitam fábricas e instituições próximas à escola
referentes à sua comunidade.
E. É fazer com que os alunos aprendam os mecanismos da sociedade. Por isso,
no Japão, os alunos são proibidos de visitar fábricas e instituições próximas à
escola.
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