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Avaliando o Aprendizado MATEMÁTICA EMPRESARIAL 20/09/2021 (Finaliz.) 1 - Sabe-se que três quartos dos moradores de uma cidade do interior bebem café regularmente. Desses, dois quintos preferem o café "Gosto bom". Que fração dos moradores da cidade prefere o café "Gosto bom"? 1/5 3/10 3/4 2/5 1/4 2 - De acordo com os dados do IBGE (adaptado de https://covid19.ibge.gov.br/>. Acesso em 14/03/2021.), os impactos da pandemia no número de funcionários das empresas (na 2ª quinzena de agosto 2020 em relação à anterior) foram: - Empresas em que houve aumento do número de funcionários: 350350 do total de empresas. - Empresas em que não houve alteração no número de funcionários: 17201720 do total de empresas. - Empresas em que houve redução do número de funcionários225225: do total de empresas. Das empresas que fizeram parte dessa pesquisa, algumas não souberam responder. Qual fração corresponde a quantidade (em relação ao total) das empresas que não souberam responder? 99259925 350350 110110 1991019910 1100 Avaliando o Aprendizado MATEMÁTICA EMPRESARIAL 20/09/2021 (Finaliz.) 3 - (ENEM/2011 adaptado). O pantanal é um dos mais valiosos patrimônios naturais do Brasil. É a maior área úmida continental do planeta - com aproximadamente 210 mil km2, sendo 140 mil km2 em território brasileiro, cobrindo parte dos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. As chuvas fortes são comuns nesta região. O equilíbrio desse ecossistema depende, basicamente, do fluxo de entrada e saída de enchentes. As cheias chegam a cobrir até 2/3 da área pantaneira. Durante o período chuvoso, a área alagada pelas enchentes pode chegar a um valor aproximado de (em km2): 420.000 210.000 100.000 230.000 140.000 4 - Uma pessoa precisa comprar 15 sacos de cimento para uma reforma em sua casa. Faz pesquisa de preço em cinco depósitos que vendem o cimento de sua preferência e cobram frete para entrega do material, conforme a distância do depósito à sua casa. As informações sobre preço do cimento, valor do frete e distância do depósito até a casa dessa pessoa estão apresentadas no quadro. A pessoa escolherá um desses depósitos para realizar sua compra, considerando os preços do cimento e do frete oferecidos em cada opção. Se a pessoa decidir pela opção mais econômica, qual será o depósito escolhido para a realização dessa compra? E D B A C Avaliando o Aprendizado MATEMÁTICA EMPRESARIAL 20/09/2021 (Finaliz.) 5 - Paula comprou dois potes de sorvete, ambos com a mesma quantidade do produto. Um dos potes continha quantidades iguais dos sabores chocolate, creme e morango; e o outro, quantidades iguais dos sabores chocolate e baunilha. Então, é CORRETO afirmar que, nessa compra, a fração correspondente à quantidade de sorvete do sabor chocolate foi: 5/6 2/5 5/12 3/5 1/2 1 - 20 estudantes da Estácio resolveram fazer uma aposta e premiar aqueles que mais acertassem os resultados dos jogos de um campeonato de futebol. Sabendo que cada pessoa contribuiu com 30 reais e que os prêmios seriam distribuídos da seguinte forma: • 1º primeiro colocado: 1/2 do valor arrecadado; • 2º primeiro colocado: 1/3 do valor arrecadado; • 3º primeiro colocado: recebe a quantia restante. Quanto, respectivamente, cada estudante premiado recebeu? R$ 250; R$ 200; R$ 150 R$ 400; R$ 150; R$ 50 R$ 350; R$ 150; R$ 100 R$ 300; R$ 200; R$ 100 R$ 300; R$ 100; R$ 200 Avaliando o Aprendizado MATEMÁTICA EMPRESARIAL 20/09/2021 (Finaliz.) 2 -Uma pessoa precisa comprar 15 sacos de cimento para uma reforma em sua casa. Faz pesquisa de preço em cinco depósitos que vendem o cimento de sua preferência e cobram frete para entrega do material, conforme a distância do depósito à sua casa. As informações sobre preço do cimento, valor do frete e distância do depósito até a casa dessa pessoa estão apresentadas no quadro. A pessoa escolherá um desses depósitos para realizar sua compra, considerando os preços do cimento e do frete oferecidos em cada opção. Se a pessoa decidir pela opção mais econômica, qual será o depósito escolhido para a realização dessa compra? E C B D A 3 - Uma pesquisa de mercado sobre produtos de higiene e limpeza apresentou o comparativo entre duas marcas, A e B. Esses produtos são concentrados e, para sua utilização, é necessária sua diluição em água. O quadro apresenta a comparação em relação ao preço dos produtos de cada marca e ao rendimento de cada produto em litro. Um consumidor pretende comprar um litro de cada produto e para isso escolherá a marca com o menor custo em relação ao rendimento. Nessas condições, as marcas dos quatro produtos adquiridos pelo consumidor, na ordem apresentada na tabela, são: B, B, B, A. A, B, A, A. A, A, A, B. B, B, B, B. B, B, A, A. Avaliando o Aprendizado MATEMÁTICA EMPRESARIAL 20/09/2021 (Finaliz.) 4 - PERFIL DO CONSUMIDOR DE CERVEJAS ESPECIAIS EM SANTA CATARINA Presente em vários ambientes e apreciada por todas as classes sociais, a cerveja vem se popularizando como a bebida do brasileiro, destaque para os consumidores de cervejas especiais que buscam por qualidade sensorial no produto. Uma cervejaria resolveu fazer um levantamento na qual o objetivo era traçar o perfil dos consumidores de cervejas especiais. Dos entrevistados, 62,8% são consumidores homens e 50,6% são consumidores com faixa etária entre 18 a 29 anos. Os dados abaixo mostram a preferência pelo o estilo de cerveja. 208 preferem o estilo Pilsen; 167 preferem o estilo American Lager; 114 preferem o estilo Dunkel; 30 preferem os estilos Pilsen e American Lager; 33 preferem os estilos Pilsen e Dunkel; 46 preferem os estilos American Lager e Dunkel; 10 preferem os estilos Pilsen, American Lager e Dunkel; 100 não preferem nenhum dos estilos de cerveja. Com base nas informações, calcule o número de pessoas que preferem pelo menos dois estilos de cerveja. 75 85 80 78 89 5 - Em uma escola, os alunos pertencentes às salas de aula A e B somam 10 alunos (A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}). Considerando que desses 10 alunos, apenas os alunos "5, 6 e 7" façam aulas de reforço (A ∩ B = {5, 6, 7}), e que os alunos da sala de aula A que estudam inglês não fazem aulas de reforço (A - B = {1, 2, 3, 4}), assinale a alternativa que representa corretamente o conjunto B. B = {5, 6, 7} B = {5, 6, 7, 8, 9, 10} B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} B = {1, 2, 3, 4} B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} Avaliando o Aprendizado MATEMÁTICA EMPRESARIAL 20/09/2021 (Finaliz.) 1 - Um corretor de imóveis vendeu uma casa por R$600.000,00. O valor de sua corretagem é 5%, dos quais 1,5% ele paga de impostos ao governo. Desta maneira, qual o valor final que o corretor ganhou com a venda dessa casa? R$ 15.000,00 R$ 17.500,00 R$ 45.000,00 R$ 30.000,00 R$ 29.550,00 Você sabia que o poder dos juros compostos pode multiplicar o seu dinheiro? 2 - Muitas pessoas não sabem o que são juros compostos e muito menos como utilizá-los para investir de forma consciente e rentável. Elas cometem erros graves por causa disso e deixam de aproveitar todo o potencial do seu dinheiro aplicado. Por exemplo, você possui um empréstimo consignado, financiamento de carro/casa ou dinheiro aplicado na caderneta de poupança. Todos esses exemplos são sujeitos à ação dos juros compostos. Por isso, os juros compostos são um tema importantíssimo para todo investidor que está começando a aplicar. Diante disso, um determinado investidor decidiu aplicar hoje na caderneta de poupança a quantia de R$ 20.000,00, qual será o montante gerado ao final de 4 anos, sabendo que a rentabilidademensal a juros compostos é de 0,5%? 2400,00 2134,56 2478,45 25409,78 2300,00 Avaliando o Aprendizado MATEMÁTICA EMPRESARIAL 20/09/2021 (Finaliz.) 3 - Durante a pandemia de Covid-19, uma empresa com 160 funcionários administrativos decidiu manter 3/8 dos seus funcionários (pertencentes a grupos de risco) trabalhando 100% do tempo em home office. Devido à fase emergencial, tornou-se necessário que o restante dos funcionários trabalhasse em escala de revezamento: 4/8 trabalhavam presencialmente em um dia, e os demais 4/8 no dia seguinte. De acordo com esses dados, qual o número de funcionários que trabalharam presencialmente por dia nessa empresa durante a fase emergencial? 25 60 50 100 110 4 - Em uma escola, os alunos pertencentes às salas de aula A e B somam 10 alunos (A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}). Considerando que desses 10 alunos, apenas os alunos "5, 6 e 7" façam aulas de reforço (A ∩ B = {5, 6, 7}), e que os alunos da sala de aula A que estudam inglês não fazem aulas de reforço (A - B = {1, 2, 3, 4}), assinale a alternativa que representa corretamente o conjunto B. B = {5, 6, 7, 8, 9, 10} B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} B = {1, 2, 3, 4} B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} B = {5, 6, 7} Avaliando o Aprendizado MATEMÁTICA EMPRESARIAL 20/09/2021 (Finaliz.) 5 - (UNESP-2000-adapatada) Leia o texto a seguir (adaptado do original em http://educacao.globo.com/biologia/ assunto/hereditariedade/grupos-sanguineos.html): Karl Landsteiner foi um cientista que, após observar muitos acidentes em transfusões de sangue, provou entre, 1900 e 1901, que a espécie humana possui grupos sanguíneos diferentes. Landsteiner notou, em testes, que as hemácias do doador, em alguns casos, se aglutinavam em contato com plasma do sangue do paciente. A partir disso, foi possível relacionar o fenômeno das reações entre anticorpos e antígenos do sangue e descobrir que os seres humanos apresentam quatro grupos sanguíneos: - Grupo A: Possuem antígeno chamado aglutinogênio A; - Grupo B: Possuem antígeno chamado aglutinogênio B; - Grupo AB: Possuem os dois antígenos, aglutinogênio A e B; - Grupo O: Não possuem nenhum dos dois antígenos. Agora, considere os seguintes dados: Um estudo de grupos sanguíneos realizado em um grupo de 1200 estudantes constatou que 630 estudantes apresentavam o antígeno A em seu sangue, 510 estudantes apresentavam o antígeno B em seu sangue, e 360 pessoas não apresentavam nenhum dos dois antígenos. Sendo assim, quantos desses estudantes apresentam, simultaneamente em seu sangue, os antígenos A e B? 200 300 60 150 140
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