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simulado av CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL

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Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL 
Aluno(a): KATIUCE GUIMARAES VARGAS 202001601465 
Acertos: 9,0 de 10,0 19/10/2021 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
Como podemos construir novos estímulos para a formulação do pensamento e da imaginação na pré-
escola? 
 
 
 Reconstruindo discursos para valorizar uma cultura padrão. 
 Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes histórias. 
 Mantendo a história tradicional eurocêntrica. 
 Pensando num modelo de sociedade e de conhecimento. 
 Ignorando as histórias dos alunos. 
Respondido em 19/10/2021 21:49:00 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes histórias. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
Como podemos dizer que a identidade se manifesta na pré-escola? 
 
 
 De maneira complexa, mas é preciso controlar e limitar para não ''virar bagunça'', afinal o foco 
da pré-escola é a preservação e o cuidado das crianças. 
 Em conjunto, e o professor tem a função de liderar e tem o papel de manipular para que todos 
cheguem ao objetivo que ele traçou. 
 De maneira diversificada, mas quem decide os caminhos é o professor por conta da sua 
experiência e de sua formação. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=270185212&cod_prova=4922993453&f_cod_disc=
 De maneira única, pois a criança tem o direito de ter o mesmo padrão de educação 
independentemente de sua origem social. 
 De diferentes formas e por meio da valorização das diferenças e das subjetividades! 
Respondido em 19/10/2021 21:54:40 
 
Explicação: 
A resposta certa é: De diferentes formas e por meio da valorização das diferenças e das subjetividades! 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
Analise o fragmento de texto a seguir: 
''Por volta dos dois ou três meses, expressões emocionais de ambos os parceiros podem acompanhar 
o estabelecimento de protoconversações. Nos primeiros seis meses de vida do bebê, este padrão de 
comunicação desenvolve-se, passando a apresentar características e expectativas de reciprocidade, o 
que não ocorre na relação com objetos. As emoções são utilizadas nestas trocas não como 
reguladoras propriamente do self infantil, mas como pistas para o contato interpessoal e 
relacionamento.'' 
(Fonte: NOGUEIRA, S. E.; MOURA, M. L. S. Intersubjetividade: perspectivas teóricas e implicações 
para o desenvolvimento infantil inicial. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 
São Paulo, v. 17, n. 2, p. 131, ago. 2007.) 
Esse trecho afirma que há uma participação ativa dos bebês em estabelecer protoconversações 
reativas ao adulto que com ele conversa. Sobre o desenvolvimento da fala, analise as afirmativas a 
seguir: 
I. A criança deve ter contato apenas com a pessoa adulta de referência para não aprender palavras 
erradas. 
II. A interação social é um componente necessário para a criança adquirir os atos de fala. 
III. O desenvolvimento da fala requer um cuidado especial, já que o sistema linguístico é complexo e 
estático. 
IV. As relações da criança com os adultos são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades 
linguísticas. 
V. As crianças apresentam intenções comunicativas desde seus primeiros meses de vida. 
Das afirmativas primordiais para a constituição do trabalho pedagógico na creche, estão corretas: 
 
 
 I, IV e V. 
 I, II e III. 
 II, IV e V. 
 II, III e IV. 
 III, IV e V. 
Respondido em 19/10/2021 21:55:47 
 
Explicação: 
A resposta certa é: II, IV e V. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
 
As funções materna e paterna possuem um papel central no desenvolvimento do psiquismo da 
criança, pois organizam o equilíbrio entre seu mundo interno e a realidade externa. Assinale a 
alternativa que melhor define essas funções: 
 
 
 A função paterna é de responsabilidade exclusiva do pai. 
 A função materna é de responsabilidade exclusiva da mãe. 
 A função materna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio de 
cuidados e da relação íntima afetuosa. A função paterna se insere na relação por meio do limite 
e da espera. 
 As funções materna e paterna se assemelham, pois são realizadas pelos pais da criança em 
espaços domésticos e familiares. 
 A função paterna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio 
dos cuidados e da relação íntima afetuosa. A função materna se insere na relação por meio do 
limite e da espera. 
Respondido em 19/10/2021 21:56:21 
 
Explicação: 
A resposta certa é: A função materna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio 
de cuidados e da relação íntima afetuosa. A função paterna se insere na relação por meio do limite e da espera. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
Leia as afirmações a seguir e diga quais são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à organização 
da sala de aula na educação infantil. 
( ) Deve criar memórias positivas nos alunos. 
( ) Estimula as trocas. 
( ) Fomenta os processos de escolhas. 
( ) É mais fácil para o trabalho do professor. 
Podemos dizer que: 
 
 
 Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro. 
 Falso, verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro. 
 Verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro e falso. 
 Todas as alternativas são verdadeiras. 
 Verdadeiro, falso, falso, falso. 
Respondido em 19/10/2021 21:58:30 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro. 
 
 
Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL 
Aluno(a): KATIUCE GUIMARAES VARGAS 202001601465 
Acertos: 9,0 de 10,0 19/10/2021 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
Como podemos construir novos estímulos para a formulação do pensamento e da imaginação na pré-
escola? 
 
 
 Reconstruindo discursos para valorizar uma cultura padrão. 
 Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes histórias. 
 Mantendo a história tradicional eurocêntrica. 
 Pensando num modelo de sociedade e de conhecimento. 
 Ignorando as histórias dos alunos. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=270185212&cod_prova=4922993453&f_cod_disc=
Respondido em 19/10/2021 21:49:00 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes histórias. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
Como podemos dizer que a identidade se manifesta na pré-escola? 
 
 
 De maneira complexa, mas é preciso controlar e limitar para não ''virar bagunça'', afinal o foco 
da pré-escola é a preservação e o cuidado das crianças. 
 Em conjunto, e o professor tem a função de liderar e tem o papel de manipular para que todos 
cheguem ao objetivo que ele traçou. 
 De maneira diversificada, mas quem decide os caminhos é o professor por conta da sua 
experiência e de sua formação. 
 De maneira única, pois a criança tem o direito de ter o mesmo padrão de educação 
independentemente de sua origem social. 
 De diferentes formas e por meio da valorização das diferenças e das subjetividades! 
Respondido em 19/10/2021 21:54:40 
 
Explicação: 
A resposta certa é: De diferentes formas e por meio da valorização das diferenças e das subjetividades! 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
Analise o fragmento de texto a seguir: 
''Por volta dos dois ou três meses, expressões emocionais de ambos os parceiros podem acompanhar 
o estabelecimento de protoconversações. Nos primeiros seis meses de vida do bebê, este padrão de 
comunicação desenvolve-se, passando a apresentar características e expectativas de reciprocidade, o 
que não ocorre na relação com objetos. As emoções são utilizadas nestas trocas não como 
reguladoras propriamente do self infantil, mas como pistas para o contato interpessoal e

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