prova português

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Numa alegre conversa entre duas pessoas, um fala que é a favor da pena de morte no Brasil. Enquanto seguem os argumentos, o outro contrapõe, mostrando o lado oposto disso. A conversa segue e o primeiro acaba, por deslize ou incerteza, usufruindo de um argumento do segundo para justificar seu ponto de vista - o que gera um problema. Sobre esse problema, assinale a  alternativa CORRETA quanto ao seu âmbito:
A
Coerência.
B
Gramática.
C
Coesão.
D
Situacionalidade.
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Para o leitor atribuir sentido a um texto e considerá-lo coerente, ele deveria recorrer a seus conhecimentos de mundo. Parte desse conhecimento, então, está relacionada ao contato que o leitor teve com outros textos. Esse contato anterior permite ao leitor identificar as relações que os textos podem estabelecer entre si, como outros textos estão presentes no texto que o leitor tem em suas mãos. Considerando o conceitto de intextualidade, classifique em V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O texto redistribui a língua. Uma das vias dessa reconstrução é a de permutar textos, fragmentos de textos, que existiram ou existem ao redor do texto considerado e, por fim, dentro dele mesmo; todo texto é um intertexto; outros textos estão presentes nele, em níveis variáveis, sob formas mais ou menos reconhecíveis
(    ) A  intertextualidade compreende as diversas maneiras pelas quais a produção e recepção do texto depende do conhecimento de outros textos por parte dos interlocutores, isto é, diz respeito aos fatores que tornam a utilização de um texto dependente de um ou mais textos previamente existentes.
(    ) A intertextualidade explícita ocorre quando não há indicação da fonte e a implícita quando o leitor deve recuperar a fonte em sua memória.
(    ) A presença da intertextualidade cumpre diversos papéis no texto: dar veracidade, credibilidade ao texto, mostrar aprovação ou reprovação em relação a algum fato etc.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
 V - V - F - V.
B
 V - F - V - V.
C
 F - V - F - F.
D
 V - V - F - V.
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Sabe-se que um texto é uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos, que se realiza, evidentemente, com base nos elementos linguísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização. Para ser compreendido e cumprir seu objetivo, um texto deve apresentar fatores de textualidade. Sobre os fatores de textualidade, um deles diz respeito ao uso de outros textos pelos autores, no intuito de dar veracidade, credibilidade ao texto, mostrar aprovação ou reprovação em relação a algum fato. Frente ao exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a qual fator de textualidade se refere a descrição:
A
Situacionalidade.
B
Informatividade.
C
Intertextualidade.
D
Aceitabilidade.
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Sobre a intencionalidade e a aceitabilidade, assinale a alternativa CORRETA:
A
A aceitabilidade está relacionada à maneira como o autor elabora seu texto a fim de alcançar suas intenções e a intencionalidade é vista como a contraparte da aceitabilidade.
B
A intencionalidade está relacionada à maneira como o autor elabora seu texto a fim de alcançar suas intenções e a aceitabilidade é vista como a contraparte da intencionalidade.
C
A intencionalidade e a aceitabilidade tem uma mesma definição dentro de um texto.
D
A intencionalidade deve ser analisada a partir de duas perspectivas: da situação para o texto e do texto para a situação e a aceitabilidade está relacionada ao grau de previsibilidade das informações que aparecem no texto.
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Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os exemplos de gêneros considerados multimodais que podem ser estudados nas aulas de Língua Portuguesa:
A
Carta; receita culinária; e pintura.
B
Anúncio publicitário; charge; e vídeo.
C
Noticiário; filme e bula.
D
Piada; tirinha; e propaganda.
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No que diz respeito ao meio de produção e à concepção discursiva, respectivamente, a notícia de TV, assinale a alternativa CORRETA que apresenta seu gênero:
A
Sonoro e oral
B
Sonoro e oral.
C
Gráfico e oral
D
Sonoro e escrito.
E
Gráfico e escrito.
F
Gráfico e escrito
G
Gráfico e oral
H
Sonoro e descrito.
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Além da intertextualidade, a noção de coerência também exige que se considerem outros fatores, como a situacionalidade, a informatividade, a intencionalidade e aceitabilidade, ao atribuirmos sentido para um texto. No que condiz com o fator situacionalidade, classifique em V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A situacionalidade refere-se ao conjunto de fatores que tornam um texto relevante para dada situação de comunicação corrente ou passível de ser reconstituída.
(    ) A situacionalidade deve ser analisada a partir de duas perspectivas da situação para o texto e do texto para a situação. Tais perspectivas indicam que um texto pode ser adequado para uma situação e para outra não.
(    ) A situacionalidade na perspectiva da situação para o texto verifica-se até que ponto a situação comunicativa afeta as escolhas linguísticas, isto é, o texto é planejado/elaborado observando-se: para qual situação se destina (pública, privada...), o grau de formalidade, seus pontos de vista, o objetivo da comunicação etc.
(    ) A situacionalidade na perspectiva do texto para a situação, o texto afeta a situação comunicativa, pois o mundo textual não coincide com o mundo real. A autora do texto tem objetivos, crenças, interesses que se refletem na forma como elabora o texto, isto é, o texto apresenta resquícios do ponto de vista do autor.
(    ) A situacionalidade  está relacionada ao grau de previsibilidade das informações que aparecem no texto. Para entender esta afirmação, é necessário terem mente que algumas informações podem ser consideradas óbvias, previsíveis pelo leitor.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V- F - V.
B
V - V - V - V- F.
C
F - V - F - V- F.
D
F - F - V - V- V.
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De acordo com o que estudamos sobre coerência em um texto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A  coerência envolve tudo que influencia (auxilia, possibilita ou dificulta, impede) a interpretação do texto.
B
As relações de uma coêrencia em um texto dependem  da causa e consequência/ comparação/ oposição estabelecidas entre as ideias do texto e considerá-las incompatíveis com nossos conhecimentos.
C
Percebe-se que a percepção da coerência, portanto, não depende significativamente dos conhecimentos do leitor.
D
Considerar um texto como coerente significa, então, não compreender – a partir dos conhecimentos e das habilidades de interpretação que possuímos.
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Leia o texto:
Sou um tipo meio fatalista. Acho que a vida dá voltas. Um amigo meu, Luís, casou-se com Cláudia, uma mulher egoísta. Ele era filho único, de mãe separada e sem pensão. Durante algum tempo, a mãe de Luís foi sustentada pelo próprio tio, um solteirão. Quando este faleceu, começaram as brigas domésticas: Cláudia não admitia que Luís desse dinheiro à mãe. Ele era um rapaz de classe média. Por algum tempo, arrumou trabalhos extras para ajudar a idosa.
Convencido pela esposa, ele mudou-se para longe. Visitava a mãe uma vez por ano. Para se livrar da questão financeira, Luís convenceu a mãe a vender o apartamento. Durante alguns anos, ela viveu desse dinheiro. Muitas vezes, lamentava a falta do filho, mas o que fazer? Luís, sempre tão ocupado, viajando pelo mundo todo, não tinha tempo disponível. Na casa da mãe, faltou até o essencial. E ela faleceu sozinha.
O tempo passou. Hoje, Luís, antes um profissional disputado, está desempregado. Foi obrigado a se instalar com a família na casa dos sogros, onde é atormentado diariamente. A filha de Luís e Cláudia cresceu e saiu de casa. Quer seguir seu próprio rumo!
Luís não tem renda, nem bens. Está quase se divorciando. Ficou fora do mercado de trabalho. O que vai acontecer? A filha cuidará dele? Tenho dúvidas, porque ele não a ensinou com seu próprio exemplo.
A vida é um eterno ciclo afetivo. Em uma época todos nós somos filhos. Em outra, tornamo-nos pais: é a nossa vez de cuidar de quem cuidou de nós.
(Walcyr Carrasco.http://vejasp.abril.com.br. Acesso em 30.12.2013. Adaptado)
Considerando o último parágrafo do texto, assinale a alternativa CORRETA quanto a relação entre pais e filhos deve ser baseada:
A
Na troca.
B
Na persistência.
C
Na esperança.
D
Na expectativa.
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De acordo com Koch e Travaglia (2002, p. 97), A intencionalidade está atrelada ao “[...] modo como os emissores usam textos para perseguir e realizar suas intenções, produzindo, para tanto, textos adequados à obtenção dos efeitos desejados”. Já a aceitabilidade “constitui a contraparte da intencionalidade. No que concernem intencionalidade e aceitabilidade, analise as seguintes afirmativas:
1. O produtor do texto deve preocupar-se em construir um texto coerente, atentando para todos os fatores de textualidade. Conforme o gênero (artigo, notícia, anúncio, resenha, resumo, bilhete, carta, e-mail, relatório, ata etc).
2. Para que o seu texto produza os efeitos desejados, tais como: convencer, informar, vender, comparar, provar, entre outros, o produtor do texto seleciona uma série de recursos linguísticos.
3. Partindo do Princípio Cooperativo, é possível entendemos porque determinadas construções de textos, ainda que aparentemente sem sentido, são perfeitamente compreensíveis para alguns leitores..
4. Pode ocorrer que o produtor de textos, afrouxe propositadamente a coerência de seu texto, se quiser obter determinados efeitos, como: fazer-se passar por desmemoriado, por louco, por embriagado, etc.
5. Pode-se dizer que quando duas pessoas interagem por meio da linguagem, elas se esforçam por fazer-se compreender e procuram calcular o sentido do texto do(s) interlocutor(es), partindo das pistas que ele contém e ativando seu conhecimento.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Todas as afirmativas estão corretas.
B
As afirmativas I, III e V estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
As afirmativas I, II e IV estão corretas.