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Teste seus conhecimentos 3-IFRS Alfabetização e Letramento

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20/10/2021 16:34 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8776409&cmid=168541 1/7
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quarta, 20 out 2021, 17:16
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 20 out 2021, 17:34
Tempo empregado 17 minutos 44 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Como é possível mostrar aos alunos o que se ganha, o que se obtém com a leitura?
Escolha uma opção:
A.
Com atividades de memorização de letras e conhecimento completo do alfabeto.
B.
Dizendo-lhes que após a alfabetização, ou seja, após aprenderem a ler e a escrever poderão ler as histórias e livros que
tanto desejam.
C.
Lembrando aos estudantes que ler e escrever é um esforço necessário para o obtenção de boas notas ou conceitos na
escola.
D.
Lembrando-os sempre de um futuro que é promissor às pessoas letradas.
E.
Com atividades que façam sentido, ou seja, atividades de leitura e compreensão de leitura desde as primeiras etapas
da alfabetização.
20/10/2021 16:34 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8776409&cmid=168541 2/7
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre o hábito da leitura, atribua verdadeiro ou falso para o texto a seguir:
No período escolar é preciso que ocorra a leitura efetiva de todos os tipos de textos, inclusive de literatura. Ajudar a desenvolver o
hábito de leitura em literatura é um importante papel da escola.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
20/10/2021 16:34 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8776409&cmid=168541 3/7
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Considere as afirmações a seguir:
 
I – Antes de ler para uma turma, é importante conhecer o livro, já tê-lo lido algumas vezes, reconhecer a história e imagens
presentes.
II – A maneira pela qual o alfabetizador encara o ato de ler determina, em grande parte, sua maneira de ensinar.
III – É importante que estejam presentes atividades de compreensão de leitura desde as primeiras etapas da alfabetização.
IV – Mediar a leitura trata-se de aprofundar sentidos, de estabelecer relações entre a leitura feita e outras leituras e também
estabelecer relações entre a leitura feita e o mundo.
Quais estão corretas?
Escolha uma opção:
A.
I, II, III e IV.
B.
I e II.
C.
III e IV.
D.
I, II e IV.
E.
I, III e IV.
20/10/2021 16:34 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8776409&cmid=168541 4/7
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre o hábito da leitura, atribua verdadeiro ou falso para a afirmação a seguir:
O hábito da leitura pode ser tratado como algo prazeroso; não é necessário deixar de lado a satisfação que ler um bom texto nos
proporciona.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sobre a mediação do processo de leitura, podemos dizer que a afirmação a seguir é verdadeira ou falsa?
Cada leitor aprenderá a ler com sentido a medida que lê e, sendo assim, a mediação da leitura na escola não tem sentido no
desenvolvimento do leitor.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
20/10/2021 16:34 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8776409&cmid=168541 5/7
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre a concepção de leitura como uma atividade baseada na interação autor-texto-leitor, é possível afirmar que, EXCETO:
Escolha uma opção:
A.
Para cada texto há apenas um sentido.
B.
É preciso levar em conta os conhecimentos do leitor.
C.
Os conhecimentos do leitor têm relação direta com a interação que esse leitor fará com o texto.
D.
A concepção de leitura como uma atividade baseada na interação autor-texto-leitor implica aceitar uma pluralidade de
leituras e de sentidos para um mesmo texto.
E.
Cada leitor poderá atribuir significados diferentes para o mesmo texto.
Ao se trabalhar com diferentes tipos de texto é importante observar, por exemplo, a situação social em que o texto foi usado ou será
usado pois cada texto aparecerá em um contexto diferente e será usado com um fim diferente.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
20/10/2021 16:34 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8776409&cmid=168541 6/7
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre leitura, é possível afirmar, EXCETO:
Escolha uma opção:
A.
Ler em voz alta para crianças, diferentes tipos de textos, não é uma atividade que despertará o interesse das crianças
pela leitura e pelas histórias.
B.
Antes de ler para uma turma, é importante conhecer o livro, já tê-lo lido algumas vezes, reconhecer a história e imagens
presentes neste livro.
C.
Vale a pena para o professor e professora, trabalhando no processo de alfabetização e letramento, investir um tempo para
aprender a arte de contar histórias.
D.
Ler para as crianças é um passo fundamental para despertar o interesse pelas histórias, pelos livros e pelo processo de
leitura.
E.
Já nos primeiros anos de vida as crianças demostram muito gosto por ouvir histórias.
É recomendável trabalhar somente com textos de livros nos primeiros anos do ensino fundamental, para evitar confusão com outros
textos de uso social, por exemplo.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
20/10/2021 16:34 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8776409&cmid=168541 7/7
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre a formação de leitores e aprendizagem inicial da língua escrita nos primeiros anos escolares, leia as afirmações a seguir a
marque a INCORRETA:
Escolha uma opção:
A.
Muitos estudantes que ainda não sabem ler são capazes de predizer o que está escrito ou que significa a escrita presente
em diferentes lugares: placas, rótulos, etc.
B.
Quando as crianças chegam à escola para aprender a ler a escrever, já tiveram contato com diversas coisas escritas.
C.
Há muitas coisas escritas em diferentes lugares com as quais todas as crianças têm contato: placas de ruas, rótulos,
embalagens, etc.
D.
Desde o nascimento as crianças estão inseridas e imersas em um mundo letrado.
E.
O primeiro contato da criança com o mundo da escrita ocorre na escola.

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