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Organização de Educação Básica

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AOL 01 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E POLITICAS PUBLICAS

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Administração Pública

Políticas Públicas

Política Educacional

Graduate

Faculdade Maurício de Nassau de Salvador

Mara  Borges

Outros

Other

A educação profissional tecnológica, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, a ciência e à tecnologia, objetiva garantir aos cidad...

A educação profissional tecnológica, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, a ciência e à tecnologia, objetiva garantir aos cidadãos o direito à aquisição de competências profissionais que os tornem aptos para a inserção em setores profissionais nos quais haja utilização de tecnologias.
Sendo assim, de acordo com a lei a Educação Profissional Técnica de nível médio pode ser desenvolvida:
1. Articulada com o Ensino Fundamental ou Ensino Médio.
2. Somente após a conclusão do Ensino Médio regular.
3. Articulada à educação Superior presencial ou à distância.
4. Articulada com o Ensino Médio ou subsequente a ele.
5. De modo a substituir o Ensino Médio regular.

General Studies

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

O segundo período do Sistema Educacional Brasileiro (1930 a 1960) é marcado por movimentações, tais como a crise de 1929, que ocasionam modificaçõe...

O segundo período do Sistema Educacional Brasileiro (1930 a 1960) é marcado por movimentações, tais como a crise de 1929, que ocasionam modificações da estrutura econômica e fazem surgir novas forças sociais e transformações estruturais importantes voltadas para o progresso da Educação.
Considere (V) para verdadeiro e (F) para falso os itens:
I.Uma das forças sociais foi o surgimento do movimento dos “pioneiros” que marcou avanços no tipo de escola e no sistema escolar da época.
II.A escola e a educação reassumem um espaço privilegiado no projeto social.
III.O manifesto dos pioneiros não prescrevia a ideia de inovação para o progresso da Educação.
IV.Nesta época (1930), no governo de Getúlio Vargas foi criado o Ministério da Educação e Saúde.
1. I – V, II – V, III- F e IV – F.
2. I – F, II – V, III- V e IV – V.
3. I – V, II – V, III- F e IV – V.
4. I – F, II – V, III- V e IV – F.
5. I – F, II – F, III- V e IV – V.

Educação

A disciplina de Educação aborda teorias e práticas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem. Durante as aulas, os alunos estudam sobre a história da educação, as diferentes correntes pedagógicas, a psicologia da aprendizagem, a didática e a avaliação educacional. A disciplina é importante para formação de professores e outros profissionais da área de educação, que precisam compreender as bases teóricas e práticas para planejar e desenvolver atividades educacionais eficazes e adequadas às necessidades dos alunos. O conhecimento em Educação também é relevante para pais e responsáveis, que podem aplicar conceitos e técnicas aprendidas para auxiliar no processo educacional de seus filhos.

De acordo com as mudanças na Educação que a Finlândia realizou para melhorar a qualidade da Educação, encontram-se: A)Habilidades transversais B)Ap...

De acordo com as mudanças na Educação que a Finlândia realizou para melhorar a qualidade da Educação, encontram-se: A)Habilidades transversais B)Apoio governamental C)Aprendizagem multidisciplinar D)Diferenciação Associe as mudanças com seus respectivos conceitos:
1. A-II, B-IV, D-III, C-I.
2. A-II, B-IV, D-I, C-III.
3. A-I, B-IV, D-III, C-II.
4. A-III, B-II, D-IV, C-I.
5. A-IV, B-I, D-II, C-III.

Perguntas sobre Projetos de Ensino: Compartilhando perguntas e respostas sobre projetos de ensino. Vamos juntos aprimorar nossa prática educativa!

Perguntas sobre Projetos de Ensino

O sistema Educacional Brasileiro apresenta formatos organizativos diferenciados definidos pela legislação como “modalidades educativas”.
A LDB 9.39...

O sistema Educacional Brasileiro apresenta formatos organizativos diferenciados definidos pela legislação como “modalidades educativas”.
A LDB 9.394/96 define como modalidades:
1. Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos e Educação Ambiental.
2. Educação Ambiental, Negociação Coletiva e Educação Moral e Cívica;
3. Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional e Tecnológica.
4. Educação Especial, Ensino Religioso e Educação Ambiental.
5. Educação de Jovens e Adultos, Educação Infantil e Educação Profissional e Tecnológica.

No total, há três lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional (LDB) que foram promulgadas no Brasil, todas em tempos recentes, a partir de 1961....

No total, há três lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional (LDB) que foram promulgadas no Brasil, todas em tempos recentes, a partir de 1961.
Assinale a opção que NÃO está de acordo com as referências citadas e suas respectivas LDBs.
1. A LDB 4.024/61 estabelece somente como “obrigatória” o curso primário (1ª a 4ª série).
2. A LDB 9.394/96 torna os oito primeiros anos, Ensino de 1º grau, obrigatórios.
3. A LDB 4.024/61 estabelece a seguinte estrutura para a educação (ensino): Primário (1ª a 4ª série), Ginásio (5ª série a 8ª série) e Colegial.
4. A LDB 9.394/96 propõe a estrutura da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio dentro da Educação Básica, obrigatória e gratuita nas escolas públicas.
5. A LDB 5.692/71 promulgou a unificação do Ensino Primário com o Ginásio tornando-o comum e contínuo de oito séries obrigatórias e gratuitas nas escolas públicas.

O primeiro período do Sistema Educacional Brasileiro de 1500 a 1930 é representado pelo Brasil Colônia, Império e Primeira República, baseado em um...

O primeiro período do Sistema Educacional Brasileiro de 1500 a 1930 é representado pelo Brasil Colônia, Império e Primeira República, baseado em uma concepção tradicional de educação, à base da catequese, inclusive elitista.
Partindo deste pressuposto, leia os itens abaixo:
I.Os Jesuítas implantaram as bases, estrutura e funcionamento da escola nessa época.
II.O tráfico de negros supria a necessidade da mão de obra.
III.A escola e a educação assumem um espaço privilegiado no contexto social.
IV.No Brasil Colônia existiam 02 tipos de escolas: uma para a população indígena e outra para os mamelucos, órfãos e filhos dos caciques.

Com o passar dos anos o sistema educacional brasileiro passou por mudanças nas legislações que amparam e organizam o sistema.
De acordo com o histó...

Com o passar dos anos o sistema educacional brasileiro passou por mudanças nas legislações que amparam e organizam o sistema.
De acordo com o histórico, dos acontecimentos dos fatos em ordem crescente, preencha e organize a coluna abaixo, partindo da Lei nº 4.024/61 – 1ª LDB do Sistema Educacional Brasileiro.
(  ) Lei 11.494 - FUNDEB
(  ) Lei 8.069 – ECA – Estatuto da Criança e Adolescente
(  ) LDB 5.692/71
(  ) Constituição Federal
(  ) Lei 10.172 – Plano Nacional de Educação
(  ) LDB nº 9.394/96
(  ) Decreto 2.264 – FUNDEF
1. VI, V, VII, III, II, IV, VIII.
2. VIII, IV, II, III, VII, V, VI.
3. VIII, IV, III, VII, II, V, VI.
4. VII, IV, II, III, VIII, VI, V.
5. VIII, IV, II, VII, III, VI, V.

A Educação Básica é subdivida em três segmentos. Em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
A que tem duração de 09 anos, com matrícu...

A Educação Básica é subdivida em três segmentos. Em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
A que tem duração de 09 anos, com matrícula a partir de o6 anos, que é obrigatório e gratuito e possui jornada com no mínimo 04 horas por dia, é:
1. Educação Infantil e Ensino Fundamental
2. Somente Ensino Fundamental
3. Ensino Fundamental e Ensino Médio
4. Somente Educação Infantil
5. Somente Ensino Médio

Considere (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO os seguintes itens:
I – A Educação Básica é dividida em três: Educação Infantil, Ensino Fundamental ...

Considere (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO os seguintes itens:
I – A Educação Básica é dividida em três: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
II – A educação Infantil está dividida em: creche e pré-escola.
III – Segundo as reestruturações da LDB, pela lei 12.796 de 2013, a matrícula obrigatória é a partir dos 06 anos no Ensino Fundamental.
IV – A Educação de Jovens e Adultos (EJA) e o Ensino Fundamental compõem as modalidades de Ensino da Educação Básica.
V - De acordo com a LDB 9.394/96 o Sistema educacional Brasileiro está organizado em Educação Básica e Ensino Superior.
1. I (F), II (F), III (F), IV (V) e V (V).
2. I (V), II (V), III (F), IV (F) e V (V).
3. I (V), II (F), III (V), IV (F) e V (V).
4. I (F), II (V), III (V), IV (F) e V (V).
5. I (V), II (V), III (V), IV (F) e V (F).

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