EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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22/06/2021 Ilumno
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Local: Sala 2 - TJ - Prova On-line / Andar / Polo Tijuca / TIJUCA 
Acadêmico: VIREDA-002
Aluno: BRUNO DA SILVA VIEIRA DOS SANTOS 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20181105486 
Data: 7 de Junho de 2021 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 6,00/10,00
1  Código: 38755 - Enunciado: “O Programa AmbientAÇÃO, de comunicação e educação ambiental
em prédios públicos, tem por objetivo difundir valores socioambientais na administração pública
de Minas Gerais, fomentando a mudança de comportamentos e a adoção de atitudes
ambientalmente adequadas, como a redução do consumo e a destinação correta dos resíduos. O
Programa vem, desde 2004, ampliando sua rede de instituições parceiras. Em 2012, ele foi
desenvolvido por 74 instituições em 49 prédios, contemplando cerca de 30 mil servidores
públicos. As informações contidas no gráfico abaixo foram extraídas do Sistema Integrado de
Gestão Ambientação-SIGA, que disponibiliza informações sobre consumo e geração de resíduos
nas instituições participantes. Os dados relativos à Cidade Administrativa abrangem os Prédios
Minas e Gerais, além do Palácio Tiradentes.”(Disponível em:
https://politicaspublicas.almg.gov.br/temas/educacao_ambiental/dados_indicadores/dado_indi
cador1.html?tagNivel1=273&tagAtual=10032. Acesso em: 7 set. 2020). O gráfico a seguir
demonstra os resultados mensais obtidos entre junho de 2011 e junho de 2012 para a quantidade
de resíduos de papel gerada e encaminhada para reciclagem na Cidade Administrativa do Estado
de Minas Gerais após a implantação do Programa AmbientAÇÃO. (Fonte: FUNDAÇÃO ESTADUAL
DO MEIO AMBIENTE — FEAM. Sistema Integrado de Gestão AmbientAÇÃO (SIGA). Belo Horizonte,
2012. Disponível em: http://www.ambientacao.mg.gov.br/siga/flex/Ambientacao.html#. Acesso
em: 7 set. 2020). 
Com base nos dados apresentados no gráfico pode-se inferir que: 
 a) Houve redução expressiva na quantidade total de resíduos gerados mensalmente.
 b) A avaliação dos resultados indica que o programa, de modo geral, precisa ser repensado.
 c) Nota-se um aumento da porcentagem de resíduos encaminhados para reciclagem.
 d) O programa promoveu aumento crescente na quantidade de resíduos recicláveis.
 e) Os resultados, de modo geral, indicam melhora dos indicadores ao longo dos meses.
Alternativa marcada:
b) A avaliação dos resultados indica que o programa, de modo geral, precisa ser repensado.
Justificativa: Resposta correta: A avaliação dos resultados indica que o programa, de modo
geral, precisa ser repensado.Os resultados não indicam melhora dos indicadores (“quantidade
total de resíduos gerados”, “quantidade de resíduos recicláveis”, “porcentagem de resíduos
encaminhados para reciclagem”). 
Distratores:Houve redução expressiva na quantidade total de resíduos gerados mensalmente.
Incorreta. Os dados do gráfico mostram o oposto: aumento em alguns meses na quantidade total
de resíduos gerados mensalmente.O programa promoveu aumento crescente na quantidade de
resíduos recicláveis. Incorreta. Os dados do gráfico mostram que, apesar de ter havido aumento
em alguns meses na quantidade de resíduos recicláveis, esse aumento não foi crescente, e sim
oscilatório, com quedas em alguns meses.Nota-se um aumento da porcentagem de resíduos
encaminhados para reciclagem. Incorreta. Os dados do gráfico mostram que, apesar de ter
havido aumento em alguns meses na porcentagem de resíduos encaminhados para reciclagem,
esse aumento não foi crescente, e sim oscilatório, com quedas em alguns meses.Os resultados,
de modo geral, indicam melhora dos indicadores ao longo dos meses. Incorreta. Os dados não
revelam redução expressiva na quantidade total de resíduos gerados mensalmente, nem
aumento crescente na quantidade de resíduos recicláveis, nem aumento da porcentagem de
resíduos encaminhados para reciclagem, ou seja, não revelam melhora dos indicadores ao longo
dos meses.
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2  Código: 38577 - Enunciado: Leia o texto e observe o gráfico a seguir: 
"A poluição atmosférica mata 7 milhões de pessoas por ano; mais de 90% das crianças respira ar
tóxico. O diretor-geral da Organização Mundial de Saúde (OMS) classifica poluição do ar como o
'novo tabaco'. A OMS promoveu em outubro de 2018 a primeira Conferência Global sobre
Poluição do Ar e Saúde, em Genebra. Governos nacionais, municípios, organizações
internacionais e sociedade civil participam do encontro para discutir a estratégia de combate ao
problema."(Disponível em: https://news.un.org/pt/story/2018/10/1645342. Acesso em: 30 out.
2018. Modificado.)(Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/urbanizacao.htm.
Acesso em: 22 jul. 2019. Adaptado). 
Considerando as informações expostas e o gráfico apresentado, avalie as seguintes afirmações e
a relação proposta entre elas: 
I. Para melhorar a saúde da maior parte da população mundial, é preciso investir em educação
ambiental e sustentabilidade nas cidades.PORQUEII. De acordo com o gráfico, em cerca de 30
anos, a população vivendo em áreas urbanas será o dobro da que vive no campo. 
A respeito dessas afirmações assinale a opção correta.
 a) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
 b) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
 c) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
 d) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 e) As duas afirmações são falsas.
Alternativa marcada:
b) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Justificativa: Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a
primeira.Para melhorar a saúde da maior parte da população mundial, é preciso investir em
educação ambiental e sustentabilidade nas cidades. Correta. Educação ambiental (EA) e
sustentabilidade possuem como objetivo central promover a diminuição dos impactos humanos
no ambiente e, consequentemente, melhorar a saúde das pessoas. Por exemplo, reciclar e dar a
correta destinação aos rejeitos diminui a poluição e contaminação terrestre, promovendo
melhoria da saúde e bem-estar.De acordo com o gráfico, em cerca de 30 anos, a população
vivendo em áreas urbanas será o dobro da que vive no campo. Correta. O gráfico mostra que em
2050 (daqui a 30 anos) haverá aproximadamente o dobro de pessoas em cidades que o número
de pessoas no campo (área rural), ou seja, a maior parte da população mundial viverá em
cidades.A segunda afirmativa é justificativa da primeira. Como a maioria das pessoas vive em
cidades e essa diferença aumentará ainda mais, promover a EA e a sustentabilidade nesses locais
tende a promover menores impactos locais, regionais e globais, além da melhoria da saúde da
maioria dos que lá vivem.
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3  Código: 38740 - Enunciado: Muitas ações de Educação Ambiental se concretizam através da
implementação de Projetos de Educação Ambiental, chamados PEAs, de modo que se faz
relevante o entendimento dos elementos que o compõem. Assim, assinale a alternativa que traz
uma afirmação correta acerca dos Projetos de Educação Ambiental:
 a) Os objetivos e as metas podem ser traçados de acordo com o andamento do projeto,
diante das ações realizadas.
 b) Pode ser elaborado para empresas e/ou instituições de ensino, bem como para áreas
públicas como parques e museus.
 c) Deve prever em sua metodologia será realizado o diagnóstico socioambiental da área no
andamento do projeto.
 d) Para sua execução é fundamental que seja estabelecida uma data para seu
encerramento, permitindo sua avaliação.
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 e) Durante sua execução, diante dos resultadosalcançados, devem ser estabelecidos os
critérios de monitoramento e avaliação.
Alternativa marcada:
b) Pode ser elaborado para empresas e/ou instituições de ensino, bem como para áreas públicas
como parques e museus.
Justificativa: Resposta correta:Pode ser elaborado para empresas e/ou instituições de ensino,
bem como para áreas públicas como parques e museus.Correta, uma vez que os Projetos de
Educação Ambiental podem ser propostos e implementados para a Educação Ambiental Formal
e para a Educação Ambiental Não Formal, atendendo a espaços escolares e não-escolares,
respectivamente.Distratores:Deve prever em sua metodologia será realizado o diagnóstico
socioambiental da área no andamento do projeto. Incorreta pelo fato de que o diagnóstico
socioambiental da área deve preceder a elaboração do Projeto de Educação Ambiental.Os
objetivos e as metas podem ser traçados de acordo com o andamento do projeto, diante das
ações realizadas. Incorreta porque os objetivos e as metas são propostos no projeto em
consonância com uma metodologia a ser aplicada, antes de qualquer ação do projeto ser
executada.Durante sua execução, diante dos resultados alcançados, devem ser estabelecidos os
critérios de monitoramento e avaliação. Incorreta porque os critérios de monitoramento e
avaliação devem ser propostos no projeto, antes da aplicação da metodologia, portanto antes da
obtenção de quaisquer resultados.Para sua execução é fundamental que seja estabelecida uma
data para seu encerramento, permitindo sua avaliação. Incorreta porque Projetos de Educação
Ambiental devem ser desenvolvidos de maneira contínua, promovendo a transformação do
público-alvo, o que impede o estabelecimento de um término com data marcada.
4  Código: 38744 - Enunciado: A humanidade tem vivenciado diversas revoluções industriais,
processos tem causam profundo impacto na forma como nos relacionamos com os recursos
naturais e o meio ambiente. Sobre as revoluções industriais, analise as afirmativas a seguir:I. A
primeira Revolução Industrial revolucionou a forma de transportar pessoas e cargas.II. A segunda
Revolução Industrial revolucionou a escala da produção, proporcionando mais produção em
menor tempo.III. A terceira Revolução Industrial revolucionou o modo de armazenar, processar e
transmitir informações.IV. A quarta Revolução Industrial revolucionou a portabilidade dos meios
de comunicação e abriu fronteiras para a maior automatização de processos. 
 Assinale a alternativa que aponta as afirmativas verdadeiras.
 a) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
 b) Apenas a afirmativa I é verdadeira.
 c) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
 d) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
 e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Alternativa marcada:
d) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
Justificativa: Resposta correta:Todas as afirmativas são verdadeiras, segundo a literatura, as
revoluções indicadas foram marcadas por tais eventos.SCHWAB, K. A quarta revolução industrial.
Tradução Daniel Moreira Miranda. 2. ed. São Paulo: Edipro, 2019. 
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5  Código: 38570 - Enunciado: Os problemas ambientais atuais estão, em última instância, ligados
ao crescimento populacional humano exacerbado e à maneira insustentável com a qual
utilizamos/consumimos recursos naturais e geramos resíduos. Em 2017 chegamos a 7,6 bilhões
de habitantes no planeta e algumas estimativas apontam que em 2050 possamos chegar a 10
bilhões de humanos, consumindo, poluindo e alterando o ritmo da vida no planeta Terra. Com
relação ao descrito podemos afirmar que:I- Com a queda da natalidade o crescimento
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populacional médio da população humana está acelerando, especialmente nos países
desenvolvidos economicamente.II- Considerando a taxa atual de consumo de recursos naturais e
geração de resíduos, o planeta Terra ainda tem recursos naturais suficientes para sustentar
em longo prazo a população humana projetada para 2050.III- Além do consumo exacerbado, a
desigualdade na distribuição das riquezas é outro aspecto que gera problemas ambientais.IV- A
solução para os problemas ambientais envolve mudança de paradigma e reavaliação do nosso
sistema econômico atual. É correto o que se afirma em:
 a) II e IV, apenas.
 b) I, II e IV, apenas.
 c) III e IV, apenas.
 d) I e III, apenas.
 e) I e II, apenas.
Alternativa marcada:
a) II e IV, apenas.
Justificativa: Resposta correta: III e IV, apenas.Além do consumo exacerbado, a desigualdade na
distribuição das riquezas é outro aspecto que gera problemas ambientais. Correta. A
preocupação com o meio ambiente fica em segundo plano quando a população sofre com a
pobreza. Assim, além do consumo exacerbado, a desigualdade na distribuição das riquezas é
outro aspecto que gera problemas ambientais.A solução para os problemas ambientais envolve
mudança de paradigma e reavaliação do nosso sistema econômico atual. Correta. A mudança de
paradigma consiste em dar valor aos sistemas naturais e seus serviços em vez do consumo
exacerbado e desnecessário, estimulado pelo sistema econômico atual no Brasil. Distratores:Com
a queda da natalidade o crescimento populacional médio da população humana está
acelerando, especialmente nos países desenvolvidos economicamente. Incorreta. A queda da
taxa de natalidade causa diminuição do crescimento populacional, que é mais alto em países em
desenvolvimento.Considerando a taxa atual de consumo de recursos naturais e geração de
resíduos, o planeta Terra ainda tem recursos naturais suficientes para sustentar em longo prazo a
população humana projetada para 2050. Incorreta. Já se sabe que, para manter a população
humana atual, com o nosso padrão de consumo e geração de resíduos, seria preciso pelo menos
1,5 planetas. Portanto, o planeta Terra não tem recursos naturais suficientes para sustentar em
longo prazo a população humana atual, muito menos a projetada para o futuro.
6  Código: 38741 - Enunciado: “Plano de Educação Ambiental”, “programa de Educação
Ambiental” ou “projeto de Educação Ambiental”? Qual a diferença entre plano, programa e
projeto? Essa é uma das questões que inquietam os profissionais que trabalham com Educação
Ambiental.Assinale a alternativa que apresenta a relação hierárquica correta entre os termos:
 a) Projeto > Plano > Programa.
 b) Plano > Projeto > Programa.
 c) Programa > Plano > Projeto.
 d) Plano > Programa > Projeto.
 e) Projeto > Plano > Programa.
Alternativa marcada:
d) Plano > Programa > Projeto.
Justificativa: Resposta correta: Plano > Programa > Projeto.O plano seria algo maior, que
contempla uma série de programas integrados, e estes, por sua vez, congregam um conjunto
articulado de projetos.
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Código: 38736 - Enunciado: Segundo a Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, Seção II, Artigo 9º,
entende-se a educação ambiental formal como a educação escolar desenvolvida no âmbito dos
currículos das instituições de ensino públicas e privadas, envolvendo: Educação Básica,
Educação Superior, Educação Especial, Educação Profissional e a Educação de Jovens e
Adultos. Cite um desafio enfrentado pela Educação Ambiental Formal na Educação Básica e
proponha uma estratégia para superar tal desafio, tornando a Educação Ambiental mais efetiva
nesses espaços. 
Resposta:
O desafio e ensinar para pessoas de todas as idades os beneficios da educação ambiental sendo
que elas mal conhecem os danos que a não educação ambiental pode causar,
e uma maneira muito fácil é levar essas pessoas para realizar atividades coletivas em que elas
cuidam do meio ambiente e veem de perto o que a não aprendizagem daquele tema pode levar
elas a causar no nosso meio ambiente.
Justificativa: Expectativa de resposta: 
Desafios que podemser apontadosExemplos de estratégias que podem ser propostasTamanho
da escola.Trabalhar com projeto guarda-chuva e subprojetos.Número de alunos e de
professores.Trabalhar com projeto guarda-chuva e subprojetos.Falta de entendimento por parte
de professores e gestores da importância da Educação Ambiental nas escolas.Realizar
seminários, encontros e debates entre professores e gestores para sensibilizar o grupo para o fato
de que a Educação Ambiental é parte da formação de um cidadão comprometido com o futuro
do seu planeta.Predisposição desses professores de passar por um processo de
capacitação.Sensibilizar os professores para a necessidade de capacitação para a condução de
um projeto de Educação Ambiental.Vontade da diretoria de, realmente, implementar um projeto
ambiental que vá alterar a rotina da escola.Sensibilizar os gestores para a necessidade da
condução de um projeto de Educação Ambiental para além do cumprimento dos documentos
oficiais, mas como um compromisso com a formação cidadã de seus estudantes.Falta de
interesse dos professores e gestores em implementar ações de Educação Ambiental nas escolas,
com o argumento de comprometer os conteúdos programáticos das disciplinas.Discussões para
compatibilizar as abordagens dos conteúdos/disciplinas x situações-problema/temas, na busca
de situações-problema a serem trabalhadas.
8  Código: 38730 - Enunciado: Profissionais que trabalham com Educação Ambiental ou que a
estudam necessitam ter o claro entendimento entre as diferenças dos tipos de Educação
Ambiental: a Formal e a Não Formal. Diante dessa relevância, explique o que seria Educação
Ambiental Não Formal, ilustrando com exemplos.
Resposta:
Educação ambiental e a pratica educativa voltadas a coletividade sobre as questões ambientais e
a sua organização e participação na defesa e qualidade do meio ambiente.
Levar pessoas para praia e coletar os lixos encontrados no mar e areia;
Varrer ruas e recolher os lixos deixados nas mesmas.
Justificativa: EXPECTATIVA DE RESPOSTA:Espera-se que os estudantes sejam capazes de
identificar que a Educação Ambiental Não Formal como aquela que se realiza em espaços não
escolares, sendo qualquer ação que promova o debate e a reflexão acerca das questões
ambientais e a responsabilidade do ser humano diante dos problemas ambientais, trazendo
como exemplos ações em parques, museus, espaços públicos quaisquer afora dos muros das
escolas.
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