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Memória 8

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MEMÓRIA
ETAPAS DA MEMÓRIA
As tarefas nos experimentos de memória são voltadas para o aumento da probabilidade de lembrar.
Podemos distinguir 3 momentos principais da memória.
Aprendizagem. Neste momento em que o aprendiz está em contato com o estímulo o que importa é o que ele faz com o mesmo. Neste sentido dizemos que ao aprender o sujeito ensaia o estímulo.
Tipos de ensaio:
Ensaio de manutenção – repetição mecânica do estímulo
Ensaio de codificação – modificação do estímulo em alguma coisa que tornará mais provável sua lembrança posterior
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Exemplo de codificação do estímulo:
Tarefa: armazenar o número 3827496
O sujeito pode codificar o estímulo da seguinte forma: 382 = ônibus que eu pego para casa
	 74 = idade da minha avó
	 96 = ano da minha formatura
Desta forma, quando o sujeito precisar utilizar o número, ele vai reconstruir o estímulo lembrando do que fez com ele.
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MEMÓRIA
ETAPAS DA MEMÓRIA
2. A segunda etapa da memória é denominada retenção. A retenção é o tempo transcorrido entre a aprendizagem e a lembrança. Esta etapa é importante porque é durante a retenção que ocorre um processo fundamental chamado consolidação do estímulo. No momento em que não fazemos nada como o estímulo (nem o aprendemos, nem tampouco o lembramos) ele sofre associações involuntárias com outros conteúdos cognitivos. A consolidação pode ocorrer enquanto dormimos, nos divertimos, conversamos, mudamos de tema estudado, etc...
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MEMÓRIA
ETAPAS DA MEMÓRIA
3. A terceira etapa da memória é denominada recuperação. A recuperação é o próprio ato de lembrar o estímulo e depende de pistas e acessibilidade; conceitos que já foram discutidos em outra parte.

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