Avaliação Formativa I Basquete e Handebol

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Avaliação Formativa I Basquete e Handebol 
Iniciado em Sunday, 3 Nov 2019, 10:38 
Estado Finalizada 
Concluída em Sunday, 3 Nov 2019, 11:14 
Tempo empregado 36 minutos 29 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A quadra de jogo é um espaço retangular, estável e com todas as medidas e sinalizações 
perfeitamente estabelecidas e determinadas e no qual se desenvolve a confrontação 
entre duas equipes, sendo como tal uma referência fundamental para os jogadores. Em 
relação a Quadra de Basquete, analise os itens a seguir: 
 
I – A quadra de basquete tem em termos de dimensões máxima 15 metros de 
comprimento por 28 de largura, podendo ter até menos 2 metros de comprimento e 1 
metro de largura. 
II - Possuem duas áreas restritivas, um círculo central e duas tabelas com cestas cujas 
características e medidas estão determinadas pelas regras oficiais de jogo. 
III – Contém uma linha ao meio da quadra, que o divide em duas meia quadra: a meia 
quadra ofensiva e o meia quadra defensiva. 
IV- A quadra de basquete tem em termos de dimensões máxima 28m de comprimento 
por 15 de largura, podendo ter até menos 2m de comprimento e 1 m de largura. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. II, III e IV. 
b. III e IV; 
c. I, II e III; 
d. I e II; 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16436
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A técnica constitui o fato ou parte essencial do jogo sobre o qual se elabora uma 
estrutura que permite um funcionamento coordenado, o qual é denominado de: 
Escolha uma: 
a. Cesta. 
b. Defesa; 
c. Oposição; 
d. Tática; 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre a origem do Basquete, analise os itens a seguir: 
 
I – Essa modalidade surgiu em 1891, criado pelo Dr. James Naismith; 
II – O criador deste esporte era docente no Springfield College of Massachussets, 
colégio situado nos Estados Unidos; 
III – No Springfield College of Massachussets, colégio em que o criador do basquete 
era docente, e onde eram formados os futuros monitores em Educação Física, as 
modalidades mais praticadas eram o futebol americano e o atletismo; 
IV - No Springfield College of Massachussets, colégio em que o criador do basquete era 
docente, e onde eram formados os futuros monitores em Educação Física, as 
modalidades mais praticadas eram o voleibol e o handebol. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II e III; 
b. I e II; 
c. I e III; 
d. II, III e IV. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na perspectiva cooperação-oposição, temos de considerar o jogo de Basquete como o 
resultado de um processo de interação na qual intervêm diversos fatores. A partir deste 
contexto, analise o itens a seguir: 
 
I- No jogo de Basquete, nessa perspectiva, a ação resulta no produto da cooperação 
realizada perante uma oposição que muda e não como a soma de ações individuais. 
II- No Basquete, somente a cooperação verifica-se no ataque e na defesa, dado que os 
defensores colaboram entre si para se oporem à defesa. 
III- O Basquete pode ser caracterizado majoritariamente como um jogo sem cooperação, 
tendo em vista que qualquer jogador pode fazer a cesta sozinho. 
IV- No Basquete, quer a cooperação, quer a oposição verificam-se no ataque e na 
defesa, dado que os defensores colaboram entre si para se oporem à defesa. 
Dessa forma, é correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I e III; 
b. I e IV; 
c. I e II; 
d. I, III e IV. 
 
 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em relação à Defesa no Basquete, analise os itens a seguir: 
 
I - Fase do jogo em que a equipe que não está de posse da bola; 
II –Esta fase tem como objetivo evitar que o adversário marque a cesta. Também, um 
padrão específico de jogo usado pela equipe na defesa; 
III- fase que permite ao jogador de posse de bola progredir com ela ao longo da quadra 
de jogo, com finalidade de ir a cesta, desmarcar-se ou abrir espaços; 
IV - ato de ganhar a posse da bola através de arremesso errado pelo adversário (rebote 
defensivo) ou pelo colega de equipe (rebote ofensivo); 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I e III; 
b. I e II; 
c. I, II e III; 
d. II, III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na Posição Corporal Ofensiva é recomendado que os jogadores sem posse de bola 
assumissem a seguinte posição básica ofensiva: 
Escolha uma: 
a. Estendida, dispondo os segmentos dos membros inferiores (coxa-perna) em 
ângulo favorável a um trabalho muscular eficiente, com os joelhos na direção dos pés; 
b. A cabeça baixa (flexão do pescoço), assegurando o equilíbrio e a utilização 
maximal do ângulo de visão. 
c. O tronco deve ficar totalmentefletido para frente, garantindo assim a ampla 
mobilidade dos segmentos dos membros superiores, com os braços ligeiramente 
flectidos, antebraços dirigidos para frente e as palmas das mãos voltadas para o interior; 
d. Fletida, dispondo os segmentos dos membros inferiores (coxa-perna) em ângulo 
favorável a um trabalho muscular eficiente, com os joelhos na direção dos pés; 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na fase da transição defesa-ataque, pode-se considerar três subfases, que são: 
Escolha uma: 
a. Inicio; Descentralização; e Finalização; 
b. Inicio; Realinhamento; e Finalização; 
c. Inicio; Realinhamento; e Organização. 
d. Inicio; Desenvolvimento; e Finalização; 
 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considera-se que o novo olhar para a prática pedagógica em Educação Física deverá 
estar voltada aos relacionamentos e conhecimentos no âmbito das manifestações da 
cultura corporal de movimento e não apenas à vivência dos movimentos. A partir dessa 
reflexão, vale ressaltar que as vivências do Basquete na escola deve ir para além da 
dimensão procedimental, ou seja, deve alcançar uma prática pedagógica, direcionada 
ao: 
Escolha uma: 
a. Conceitual e atitudinal. 
b. Conceitual e técnico; 
c. Técnico e prático; 
d. Procedimental e técnico; 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A partir do material estudado, analise os itens a seguir: 
 
I - A noção de “tripla ameaça”diz respeito à uma tática relacionada à como realizar com 
mais eficácia a cesta no Basquete. 
II - No Basquete, a posição básica está associada à noção de “tripla ameaça”. 
III – A noção de “tripla ameaça”diz respeito à uma atitude corporal. 
IV - Antes de avançar para outras situações do jogo o jogador deverá aprender a posição 
básica. 
 
Dessa forma, é correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. II, III e IV. 
b. I e IV; 
c. II e IV; 
d. I e III; 
 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação à dimensão atitudinal dos conteúdos, analise as afirmativas a baixo: 
 
I – Esta dimensão está baseada, principalmente, em normas, valores e atitudes. 
II - Dizem respeito, respectivamente, aos padrões e regras de comportamento. 
III – Referem-se a princípios e ideias que permitem juízo de valor sobre condutas e 
tendências, e predisposições para atuar em consenso aos valores universalmente 
defendidos. 
IV- Esta dimensão está baseada, principalmente, em normas técnicas e regras do jogo; 
 
Dessa forma, é correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II e III; 
b. I,II e IV. 
c. II e IV; 
d. I e IV;