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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Enfermagem e Ciência 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso: Enfermagem 
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Enfermagem e Ciência 
 
Curso: Enfermagem 
Professor(a): Dayane Aparecida 
Scaramal 
Semestre: 2º e 3º semestres 
Disciplina: Enfermagem e Ciência 
Unidade de Ensino: 3 
Competência(s): Conhecer o 
Processo de Enfermagem, ou 
Sistematização da Assistência de 
Enfermagem, abordar as dimensões 
que compõem o cuidado enquanto 
ponto fundamental para a 
enfermagem; compreender o que 
significa ‘assistir’ as necessidades 
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por meio da assistência de 
enfermagem. 
Conteúdos: Processo de 
enfermagem. 
Teleaula: 3 
 
Título: Processo de Enfermagem 
 
Prezado aluno(a), 
A aula atividade tem a finalidade 
de promover o autoestudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Unidade. 
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Siga todas as orientações indicadas e 
conte sempre com a mediação do seu 
tutor e a interatividade com o 
professor no Chat Atividade e Fórum 
de Discussão. 
 
___________________**_________
_________ 
Avaliação de resultados de 
aprendizagem 
O que o 
aluno deve 
conhecer 
previamente 
1) Processo de 
enfermagem: A 
linha de produção 
do cuidado 
corresponde a uma 
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para fazer a 
atividade? 
sequência de ações 
ou práticas de saúde 
disponíveis que 
fazem parte do 
cuidado, da 
intervenção, ou da 
assistência que será 
prestada ao usuário. 
Sendo de extrema 
importância o 
conhecimento a 
nível científico sobre 
as etapas que 
compõe o processo 
de enfermagem. 
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2) Sistematização 
da Assistência de 
enfermagem: termo 
que sugere a 
organização da 
assistência de 
enfermagem. 
Precisamos 
organizar o nosso 
setor, onde quer 
que estejamos 
trabalhando 
precisamos de 
organização, e na 
assistência ao 
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paciente não é 
diferente. 
O que fazer? Resolução a situação 
problema 
Como? 1. Resolver a 
situação problema; 
2. Comparar os 
meus resultados com 
o gabarito 
disponibilizado pelo 
professor no Chat 
Atividade; 
3. Registrar as 
respostas e/ou 
dúvidas pontuais no 
Fórum e no Chat 
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Atividade para 
mediação e 
ampliação 
comentada do 
gabarito pelo 
professor. 
Quando? No decorrer da aula 
atividade. 
Por que? Para avaliar os 
resultados de 
aprendizagem dos 
conteúdos propostos 
na Unidade de Ensino. 
 
Questões 
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Questão 1. 
O processo de trabalho em 
enfermagem é sistematizado e 
organizado de modo que as situações 
de saúde-doença sejam identificadas 
e as necessidades de cuidados de 
enfermagem sejam compostas por 
intervenções de promoção, 
prevenção, recuperação e 
reabilitação da saúde do indivíduo, 
família e comunidade. Diante do 
exposto, associe as etapas do 
Processo de Enfermagem 
relacionadas na COLUNA A com suas 
respectivas definições relacionadas 
na COLUNA B: 
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Fonte: TRUPPEL, T. C. et al . 
Sistematização da Assistência de 
Enfermagem em Unidade de Terapia 
Intensiva. Rev. bras. 
enferm., Brasília, v. 62, n. 2, p. 221-
227, Apr. 2009. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?scr
ipt=sci_arttext&pid=S0034-
71672009000200008&lng=en&nrm=i
so>. Acesso em: 20 jul. 2016. 
 
COLUNA A 
I. Investigação. 
II. Diagnósticos de enfermagem. 
III. Planejamento da assistência de 
enfermagem. 
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IV. Implementação da assistência de 
enfermagem prescrita. 
V. Avaliação da assistência de 
enfermagem. 
 
COLUNA B 
A. Fase em que os dados colhidos 
anteriormente são analisados e 
interpretados. Para isso, o enfermeiro 
deve ter a capacidade de perceber as 
necessidades, analisá-las, emitir um 
julgamento acerca delas e sintetizar 
as informações obtidas. 
B. Esta fase deve implementar de 
forma crítica e reflexiva as ações de 
enfermagem, pois a situação do 
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paciente pode se modificar e, com 
isso, as ações planejadas também 
devem ser revistas para não 
perderem a funcionalidade. 
C. É a fase em que são coletadas as 
informações acerca do cliente de 
enfermagem (pode ser uma pessoa, 
uma família ou a comunidade). É 
nesta fase que o exame físico e a 
anamnese são realizados, com o 
intuito de fornecer informações 
acerca do estado geral, das 
necessidades, dos problemas, das 
preocupações e das reações que o 
cliente vem apresentando. 
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D. Privativa do enfermeiro, pois inclui 
duas importantes etapas: 1) Definição 
do resultado esperado; 2) Descrição 
dos cuidados que devem ser 
realizados para que o resultado seja 
obtido. 
E. Momento após a execução das 
ações do plano dos cuidados, cujo 
objetivo é analisar se o paciente 
apresenta melhora, piora ou mantém 
estado de saúde anterior. 
 
a) I-A; II-B; III-C; IV-D; V-E. 
b) I-C; II-A; III-D; IV-B; V-E. 
c) I-A; II-C; III-E; IV-B; V-D. 
d) I-C; II-E; III-A; IV-B; V-D. 
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e) I-E; II-D; III-B; IV-C; V-A. 
 
 
Questão 2. 
O enfermeiro é o profissional que 
atua diretamente no cuidado ao 
paciente em situação de internação. 
Além disso o enfermeiro atua 
ensinando o paciente a se cuidar para 
evitar novos problemas ou, mesmo, 
ensinando-o tomar a medicação. O 
papel do enfermeiro no cuidado ao 
paciente internado pode ser dividido 
em quatro pilares. Sobre os quatro 
pilares que representam o cuidado do 
enfermeiro ao paciente internado, 
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marque V para verdadeiro ou F para 
falso: 
(_) Assistir: consiste na realização dos 
cuidados diretos ao doente. Exemplo: 
medicar, encaminhar para exames, 
verificar os sinais vitais, entre outras 
coisas. 
(_) Ensinar: consiste no papel 
educativo desempenhado pelo 
enfermeiro. Exemplo: ensinar a 
autoaplicação de insulina. 
(_) Investigar: aborda as pesquisas 
realizadas no decorrer do 
desenvolvimento da profissão. 
(_) Administrar: consiste nas ações de 
gestão realizadas para oferecer à 
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unidade as melhores condições de 
funcionamento. Exemplo: fazer 
provimento dos materiais de forma 
adequada. 
Agora, assinale a alternativa que 
corresponde a sequência CORRETA: 
a) (V)-(V)-(V)-(V). 
b) (V)-(F)-(V)-(F). 
c) (F)-(F)-(V)-(V). 
d) (V)-(V)-(F)-(V). 
e) (F)-(V)-(V)-(F). 
 
Questão 3. 
O plano do cuidado de enfermagem é 
diferente da prescrição de 
enfermagem, pois esta é composta 
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apenas pelas ações de enfermagem, 
que serão delegadas à equipe e que 
devem ser realizadas por um 
determinado período. Sobre o plano 
de cuidados de enfermagem, 
identifique quais são os principais 
componentes marcando V para as 
afirmativas VERDADEIRAS ou F para 
as afirmativas FALSAS: 
( _) Os resultados esperados de um 
plano e o prazo para atingi-los. 
(_) Os diagnósticos de enfermagem 
que deverão ser priorizados para 
assegurar um cuidado seguro e 
eficiente. 
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(_) As intervenções que serão 
necessárias para prevenir e controlar 
os principais problemas e para 
alcançar os resultados esperados. 
( _) A avaliação que demostra a 
resposta do indivíduo às intervenções 
realizadas. 
 
Agora, assinale a alternativa que 
corresponde a sequência CORRETA 
para os principais componentes de 
um plano de cuidado de enfermagem: 
a) (V)-(F)-(V)-(F). 
b) (V)-(V)-(V)-(V). 
c) (F)-(F)-(V)-(V). 
d) (V)-(V)-(F)-(V). 
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e) (F)-(V)-(V)-(V). 
 
Questão 4. 
A organização científica do processo 
de enfermagemfornece estrutura 
para a tomada de decisão durante a 
assistência de enfermagem, 
tornando-a mais teórica e menos 
intuitiva, o processo em questão, 
se operacionaliza em cinco etapas. 
Sobre este contexto, é possível 
afirmar que o texto se refere a(o): 
a) Processo de enfermagem. 
b) Anamnese. 
c) Planejamento. 
d) Avaliação em Enfermagem. 
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e) Implementação dos cuidados de 
Enfermagem. 
 
Questão 5. 
Secretaria de Estado de Saúde - 
Distrito Federal (SES-DF) - Enfermeiro 
Obstetra - IADES (2018) 
No Brasil, o Processo de Enfermagem 
foi introduzido em meados da década 
de 1970 pela professora Wanda de 
Aguiar Horta, que o definiu como: 
a) o direcionador do olhar para a 
identificação dos problemas de 
enfermagem. 
https://www.questoesestrategicas.com.br/provas/ver/secretaria-de-estado-de-saude-distrito-federal-ses-df-enfermeiro-obstetra-iades-2018
https://www.questoesestrategicas.com.br/provas/ver/secretaria-de-estado-de-saude-distrito-federal-ses-df-enfermeiro-obstetra-iades-2018
https://www.questoesestrategicas.com.br/provas/ver/secretaria-de-estado-de-saude-distrito-federal-ses-df-enfermeiro-obstetra-iades-2018
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b) a dinâmica das ações 
sistematizadas e interrelacionadas, 
visando à assistência ao ser humano. 
c) as habilidades cognitivas e os 
hábitos da mente, utilizados na 
determinação dos diagnósticos de um 
caso clínico. 
d) características da inteligência 
aplicadas à interpretação de casos 
clínicos e à formulação de 
diagnósticos. 
e) o pensamento crítico empregado 
no raciocínio diagnóstico, objetivando 
uma interpretação altamente acurada 
das respostas humanas aos 
problemas de saúde. 
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Questão 6. 
(Pref. Francisco Ayres/PI- IMA- 
2015)- Atualmente vários são os 
conceitos usados empiricamente para 
nomear a atividade da Sistematização 
da Assistência de Enfermagem (SAE), 
tendo alguns termos associados a 
essa sistematização como: consulta 
de enfermagem, metodologia da 
assistência, metodologia do cuidado, 
planejamento da assistência, 
processo de atenção em 
enfermagem, processo de cuidar e 
sistematização da assistência. De 
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acordo com Costa; Fernandes e 
Nóbrega (in: Fases e Faces do Cuidar 
em Enfermagem, p.297, 2011) 
buscando o significado desses 
termos, pode-se dizer que a SAE 
compreende: 
 
a) A organização do trabalho de 
Enfermagem quanto ao método, 
pessoal e instrumentos, a fim de 
tornar possível a realização do 
Processo de enfermagem. 
b) O caminho, um modo de conduzir 
o trabalho com lógica e deve ser 
baseada em uma teoria de 
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enfermagem a ser utilizada na 
prática. 
c) Um instrumental metodológico que 
possibilita identificar, compreender, 
descrever, explicar e/ou predizer 
como a clientela responde aos 
problemas de saúde ou aos processos 
vitais, e determinar que aspectos 
dessas respostas exigem uma 
intervenção profissional de 
enfermagem. 
d) As ações propriamente ditas ou 
intervenções de enfermagem 
realizadas face aos diagnósticos de 
enfermagem identificados. 
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e) O desenvolvimento de vínculo a 
partir dos aspectos holísticos 
relacionados à assistência em 
enfermagem. 
 
Preparando-se para a próxima tele 
aula 
Prepare-se melhor para o nosso 
próximo encontro organizando o 
autoestudo da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo 
prevendo a realização de atividades 
diárias. 
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2. Estude previamente as webaulas e 
a Unidade de Ensino antes da 
teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos 
para que sua aprendizagem e 
participação na teleaula seja 
proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das 
atividades e atendimento às dúvidas 
e/ou dificuldades. 
 
 
Tenham uma ótima atividade! 
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Prof.ª Dayane