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Com o objetivo de desnaturalizar o modo como temos percebido a paisagem, caminhamos de uma visão naturalista para uma visão socioambiental. Para tal, qual o ponto central da visão socioambiental?
Escolha uma opção:
a. A percepção da natureza como essencialmente boa, pacificada, equilibrada e estável;
b. Busca da paz mundial;
c. Centralidade nos aspectos naturais;
d. Interação entre a base física e natural da vida no planeta; 
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Segundo Oliveira (2014, p. 49-50), “[...] o contexto histórico geral de emergência e estruturação da questão ambiental e, em especial, do debate e do movimento ambiental, conjuga uma multiplicidade de fatores éticos, culturais, econômicos, tecnológicos, sociais, políticos e ecológicos que devem ser considerados na abordagem e discussão de temáticas ambientais”. Pautado neste contexto histórico um marco foi à realização no ano de 1975, em Belgrado, do I Seminário Internacional sobre Educação Ambiental, sendo assim qual foi a principal ação do evento.
Escolha uma opção:
a. Discutir a visão naturalista.
b. Explicitar as metas e objetivos da Educação Ambiental. 
c. Pontuar que a Educação Ambiental é um processo educativo que deve ocorrer apenas em esferas formais de ensino.
d. Proibir o uso do DDT.
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Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
No Brasil há importantes educadores ambientais, que nos últimos trinta anos têm contribuído com a publicação de conceitos e a elaboração de políticas públicas. Porém, a discussão acerca das questões ambientais se constitui tardiamente no país, nessa certeza quando o meio ambiente enquanto uma política pública surgiu no país:
Escolha uma opção:
a. Após a Conferência de Estocolmo.
b. Após a Conferência de Tbilisi.
c. Após a Rio-92. 
d. Após o Seminário Educação Ambiental para América Latina e o Seminário Latino-Americano de Educação Ambiental.
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
Na atualidade, observa-se crescente atenção sobre os efeitos antrópicos, no meio ambiente, sendo essa uma questão recorrente na publicação ligada a Educação Ambiental. No que tange a colocação tem-se colocado a sustentabilidade como um princípio norteador de ações que advém desse movimento de degradação do homem sobre o mundo natural. Assim, a sustentabilidade indica:
Escolha uma opção:
a. Um conjunto de paradigmas para o uso dos recursos ambientais, objetivando as necessidades humanas. 
b. Um conjunto de princípios que asseguram que nenhum grupo de pessoas, sejam grupos étnicos, raciais ou de classe, suporte uma parcela desproporcional das consequências ambientais negativas de operações econômicas, de políticas e programas federais, estaduais e locais, bem como resultantes da ausência ou omissão de tais políticas. 
c. Um conjunto de temas para abordagem social da Educação Ambiental.
d. Um conjunto de ações políticas com viés não punitivo. 
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
A categoria da Educação Ambiental Conservadora se pauta em concepções que remontam a práticas ambientalistas que partiam de um ideário romântico, inspirador do movimento preservacionista do final do século XIX. Sendo assim, avalie as seguintes asserções:
I-	A principal característica desta categoria é a ênfase na proteção ao mundo natural, sem relação com as questões sociais.
II-	Ocorre uma relação dicotômica entre o ser humano e o ambiente, no qual o primeiro é apresentado como destruidor.
III-	O foco está na ação, na busca de soluções para os problemas ambientais e na proposição de normas a ser seguidas.
É correto o que se afirmar em:
Escolha uma opção:
a. II. 
b. I e II.
c. I e III.
d. II e III.
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Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Leia o fragmento abaixo:
“Há muito tempo a publicidade da América Latina trata a mulher como alguém que liga aos gritinhos para as amigas quando há uma promoção, sai do shopping de sacolas cheias e não se importa em estourar o cartão de crédito do marido. Mas um grupo crescente desafia esse conceito e está disposto a mostrar a importância da mulher na promoção de um outro tipo de consumo: o responsável. Ou seja, aquele feito com planejamento, sem excessos ou desperdícios. Que privilegia os itens cuja produção economize água, energia e outros recursos naturais. E que dá prioridade a produtos duráveis e recicláveis”. 
Mariana Kaipper Ceratti. As novas consumidoras reciclam, poupam e cuidam do meio ambiente. El País, 2015.
Tendo em vista a colocação disposta no fragmento anterior qual o elemento comunga todas essas mulheres (e homens) que atuam por uma relação harmoniosa entre o homem e o meio ambiente?
Escolha uma opção:
a. Crítica ao consumo.
b. Crítica à lógica vigente.
c. Defesa do petróleo.
d. Defesa da terra. 
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Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Carvalho (2012, p. 65) coloca que “os processos de formação de uma consciência ecológica passam, [...] pela história do movimento ecológico e da própria Educação Ambiental. A tomada de consciência do problema ambiental tem que ver também com a crescente visibilidade e legitimidade dos movimentos ecologistas que vão ganhando força e conquistando adeptos para um núcleo de crenças e valores que apontam para um jeito ecológico de ser, um novo estilo de vida, com modos próprios de pensar o mundo e, principalmente, de pensar a si mesmo e as relações com os outros neste mundo”.  Esse modo ideal de ser e viver orientado por esses princípios é o que chamamos de sujeito ecológico. Assim, no que concerne ao sujeito ecológico assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O Educador Ambiental, em suma, é o responsável pela constituição do sujeito ecológico, em um movimento dissociável entre teoria-prática que constitui o humano. 
b. É um sujeito que atua pela caridade.
c. É um ator social atrelado a lógica neoliberal.
d. A centralidade do ato educativo que leva a formação do sujeito ecológico, não está imbricada a pura transmissão de conhecimento.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
Segundo Schamberlain & Leandro (2013) “a construção de um espaço socialmente justo e ecologicamente sustentável é a base da Educação Ambiental na perspectiva transformadora. A escola pode ser um dos locais apropriados e podem funcionar como propulsores dessas ações para que, efetivamente, esta transformação ocorra e alcance a sociedade e o ambiente que o cerca. Esta ação oriunda da escola pode vir a estimular a participação da comunidade e sua interação com a realidade local, integrando as práticas pedagógicas às necessidades e demandas da sociedade”. Nesse viés uma ação que corroborou para difusão da Educação Ambiental no contexto escolar foi à inserção da temática nos Parâmetros Curriculares Nacionais, nesse sentido assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a. Rompe com a ideia de um trabalho individualizado dos professores, ampliando a responsabilidade dos mesmos perante a formação do alunado.
b. Concretização de um trabalho sistemático e descontínuo, o que leva a um aprofundamento das questões pontuadas como transversais.  
c. A Educação Ambiental constituiu-se nos Parâmetros Curriculares Nacionais como um tema transversal.
d. Aponta a necessidade de atuação da instituição escolar a favor de uma conscientização na educação de valores e atitudes.
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Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
A Charge abaixo tem como ponto de discussão o Desmatamento, assim pensando o Cerrado e a relação com a imagem assinale a alternativa incorreta.
Link: <http://cerradoemquadrinhos.blogspot.com.br/2015/09/>.
Escolha uma opção:
a. As principais consequênciasdo desmatamento do bioma Cerrado envolvem a extinção de algumas espécies animais e vegetais, com a perda da biodiversidade, além do impacto gerado sobre o leito de muitos rios importantes para o país. 
b. O Cerrado é um dos biomas com alto índice de Unidades de Conservação não sendo necessário (re)pensar as medidas de preservação para o mesmo.
c. As principais causas de desmatamento do Cerrado são a expansão de atividades agrícolas e agropecuárias.
d. Uma forma de preservação do Cerrado, que tende a evitar o desmatamento, constitui-se no uso sustentável de seus recursos.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A partir de 1980, programas agrícolas promoveram o desenvolvimento do Centro-oeste brasileiro, o que foi realizado com grande aplicação de capital e emprego de técnicas agrícolas avançadas. Nesse sentido, pode-se inferir que a substituição das formações do Cerrado pela agricultura mecanizada, entre outros fatores,
Escolha uma opção:
a. Ocasionou poucos impactos ao bioma.
b. Levou ao aumento da tendência natural de processos erosivos por interferência do homem, como a compactação do solo. 
c. Eliminou as queimadas naturais. 
d. Foi ocasionada pela grande fertilidade das terras planas do Bioma.

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