Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social - Políticas Públicas PROVA 2

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	quinta, 21 Out 2021, 14:37
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	sexta, 22 Out 2021, 14:55
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Questão 1
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Texto da questão
Além do apresentado quanto a ação das damas de caridade, temos ainda um outro marco acerca da organização da Assistência Social, que se deu em 1869: a Sociedade de Organização da Caridade, fundada em Londres. A Sociedade tinha suas ações fundamentadas em alguns princípios.
 
Quais desses fazem parte desses princípios?
Escolha uma opção:
a. As instituições de caridade enviarão a lista de seus assistidos para formar um fichário geral, com o objetivo de evitar abusos e repetições de pesquisas;
b. O assistido será agente de sua própria adaptação, como também seus parentes, amigos e vizinhos;
c. Formar um repertório de obras de beneficência que não permite organizá-las conveniente;
d. Este relatório será devolvido e uma comissão que decidirá o que se deve fazer;
e. Os agentes dessas obras receberão instruções gerais e escritas e se formarão por meio de leituras e estadias práticas; 
Questão 2
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Texto da questão
Na Inglaterra, por volta do final do reinado de Elizabeth, os seus parlamentares da época perceberam a necessidade de melhorar a política que estava relacionada ao auxílio aos mais pobres do país.
No ano de 1597 foi implantada uma nova lei que ordenava que as paróquias nomeassem o que chamaram de “inspetores” dos pobres. Estes tinham como função encontrar trabalho para aqueles que estivessem sem ocupação. Os inspetores dos pobres tinham ainda como tarefa a construção de “paróquias-abrigo”, que deveriam contar com hospitais e asilos.
As “paróquias-abrigo” eram utilizadas para acolher aqueles que não possuíam condições de garantir a sua própria subsistência. Esse projeto era financiado com fundos públicos, dando origem ao que chamamos, na história da Inglaterra, de “bem-estar social” inglês.
 
No ano de 1601, todas as medidas, gradativamente sancionadas nesse sentido, foram organizadas em um estatuto que se chamou de:
Escolha uma opção:
a. Primeira Lei dos Pobres; 
b. Estatudo dos Pobres;
c. Nenhuma das alternativas;
d. Lei dos Pobres;
e. Segunda Lei dos Pobre;
Questão 3
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Texto da questão
Com o apoio de Chistine de Hemptine, por meio da ação católica, a igreja se compromete com as exigências das igrejas do Peru e do continente africano e de suas ações sociasi. Diante disto um doutor defendia a formação de assistentes sociais para a promoção da saúde por meio da educação.
Quem era esse doutor?
Escolha uma opção:
a. Léquia
b. Alejandro Del Rio
c. Venceslau Molina 
d. Mary Richmond
e. Alexandre Del Rio
Questão 4
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Texto da questão
O conservadorismo é interpretado apenas como a continuidade de perseverança no tempo de um conjunto de ideias constitutivas da herança intelectual europeia do século XIX, mas sim de ideias que, reinterpretadas, transformam-se em uma ótica de explicação e em projetos de ação positivos à manutenção da ordem capitalista.
Ele reage, assim, aos princípios universais e abstratos referentes ao pensamento objetivo: seu pensamento tende à adesão aos contornos imediatos da situação com que se afronta, considerando os detalhes, as informações qualitativas, os casos específicos, em face do apoderamento da estrutura social.
 
Associe as duas questões se estão corretas ou incorretas.
Escolha uma opção:
a. A primeira está errada e a segunda está certa;
b. As duas estão certas; 
c. As duas estão erradas;
d. Nenhuma das alternativas de resposta está correta;
e. A primeira está certa e a segunda está errada;
Questão 5
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É viva a presença de religiosos no interior das referidas unidades industriais, que na maioria das vezes possuíam capelas próprias, onde, cotidianamente, os trabalhadores eram submetidos a participarem das missas e outras liturgias.
 
Como são chamadas essas classes?
Escolha uma opção:
a. Clero 
b. População
c. Comunidade
d. Empresários
e. Crianças
Questão 6
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Texto da questão
A partir de um desenvolvimento do Movimento Laico que essas iniciativas embrionárias se propagaram no interior da uma ação; tomando aí sua marca característica de apostolado social.
 
Que ação era essa?
Escolha uma opção:
a. Ação Social.
b. Ação Social Católica. 
c. Ação Anti-social Católica.
d. Ação Social Caótica.
e. Ação Católica.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Após fazermos um passeio acerca do surgimento das Escolas de Serviço Social em outros países, olhamos para a história e como ela ocorreu no Brasil, estudando sobre as influências externas e como a profissão a se estruturou em nosso país.
 
Diante deste fato, quais destas definições condiz com o texto quando o assunto são Protoformas do Serviço Social?
Escolha uma opção:
a. São as instituições sociais que se mostram com origem confessional, prática da ajuda, caridade e solidariedade, impregnadas pela filosofia tomista e a serviço da classe trabalhadora.
b. São as instituições sociais que não tem uma origem confessional, prática da ajuda, caridade e solidariedade, impregnadas pela filosofia tomista e a serviço da classe dominante.
c. São as instituições sociais que se mostram com origem confessional, prática da ajuda, caridade e solidariedade, impregnadas pela filosofia tomista e a serviço da classe dominante. 
d. São as instituições anti-sociais que se mostram com origem confessional, prática da ajuda, caridade e solidariedade, impregnadas pela filosofia tomista e a serviço da classe dominante.
e. São as instituições sociais que se mostram com origem confessional, prática da ajuda, caridade e solidariedade, impregnadas pela prática tomista e a serviço da classe dominante.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A Revolução Industrial começou na Inglaterra (XVIII), alterando as relações e condições de trabalho, “inchando” as cidades com a vinda das famílias do campo em busca de condições melhores de vida.
 
Quais os princípios do sistema capitalista?
Escolha uma opção:
a. Aumentar despesas e aumentar funcionários;
b. Aumentar lucros e diminuir despesas; 
c. Diminuir lucros e aumentar despesas;
d. Demitir funcionários e diminuir lucros;
e. Diminuir funcionários e aumentar despesas;
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A primeira a primeira escola Católica de Serviço Social, chamada de Escola Elvira Matte de Cruchaga. Desde o primeiro momento cobriu o amplo espaço da questão social, e essa escola concebe o Serviço Social como uma vocação.
 
Em que ano essa Escola foi criada?
Escolha uma opção:
a. 1939
b. 1929; 
c. 1919
d. 1829
e. 1839
Questão 10
Correto
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Texto da questão
São inúmeros os pedidos de auxiliar mas devido à falta de pessoal qualificado suficiente para as diversas funções, é impossível responder a todos estes auxuliares. Muitos são motivos para ter certeza de que, no Brasil, a profissão de Assistente Social também se desnvolverá em outros países, essa adequação da construção técnica especializada na busca pode ser observada, também, por meio das transformações de orientação pelas quais passam as escolas especializadas assim a Escola de Serviço Social passará por duas rápidas fases de adequação.
 
Quais adequações foram essas?
Escolha uma opção:
a. A primeira ocorre, para atender à demanda das prefeituras no interior do Estado. A segunda  ocorre à partir do convênio estabelecido entre o CEAS e o Departamento de Serviço Social do Estado, em 1939, para a organização de Centros Familiares. Essa busca terá por reflexo a introdução no currículo da Escola de um Curso Intensivo de Formação Familiar: pedagogia do ensino popular e trabalhos domésticos.
b. A primeira ocorre a partir do convênio estabelecidoentre o CEAS e o Departamento de Serviço Social do Estado, em 1939, para a organização de Centros Familiares. Essa busca terá por reflexo a introdução no currículo da Escola de um Curso Intensivo de Formação Familiar: pedagogia do ensino popular e trabalhos domésticos. A segunda ocorrerá, posteriormente, para atender à demanda das UPAS no interior do Estado.
c. A primeira ocorre a partir do convênio estabelecido entre o CEAS e o Departamento de Serviço Social do Estado, em 1939, para a organização de Centros Familiares. Essa busca terá por reflexo a introdução no currículo da Escola de um Curso Intensivo de Formação Familiar: pedagogia do ensino popular e trabalhos domésticos. A segunda ocorrerá, posteriormente, para atender à demanda das prefeituras no interior do Estado. 
d. A primeira ocorre a partir do convênio estabelecido entre o CEAS e a Secretaria de Serviço Social do Estado, em 1939, para a organização de Centros Familiares. Essa busca terá por reflexo a introdução no currículo da Escola de um Curso Intensivo de Formação Familiar: pedagogia do ensino popular e trabalhos domésticos. A segunda ocorrerá, posteriormente, para atender à demanda das prefeituras no interior do Estado.
e. A primeira ocorre, para atender à demanda das prefeituras no interior do Estado. A segunda  ocorre à partir do convênio estabelecido entre o CREAS e o Departamento de Serviço Social do Estado, em 1939, para a organização de Centros Familiares. Essa busca terá por reflexo a introdução no currículo da Escola de um Curso Intensivo de Formação Familiar: pedagogia do ensino popular e trabalhos domésticos.
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