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SISTEMA DE ENSINO
TEMAIS 
EDUCACIONAIS
Educação na Constituição
Livro Eletrônico
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Professor Carlinhos Costa
Educação na Constituição
TEMAS EDUCACIONAIS
Apresentação ................................................................................................................................... 3
Educação na Constituição ............................................................................................................. 4
Exercícios ........................................................................................................................................ 14
Gabarito ...........................................................................................................................................24
Gabarito Comentado .................................................................................................................... 25
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Educação na Constituição
TEMAS EDUCACIONAIS
ApresentAção
Olá, aluno(a), seja bem-vindo(a). 
Neste módulo iremos abordar a Constituição Federal (C.F.), Capítulo III - Da Educação, 
da Cultura e do Desporto, Seção I Da Educação – nossa Carta Magna, promulgada em 1988. 
Antes de iniciarmos, atente-se às seguintes considerações:
• A Constituição Federal é a lei maior do nosso país, portanto, todas as leis e políticas pú-
blicas em educação, obrigatoriamente, devem estar em consonância com a C.F. e ain-
da, dela decorrem.
• Ao estudar a Constituição Federal de 1988, bem como questões relativas a esse assun-
to em sites e provas anteriores, atente-se ao conteúdo, pois ele pode estar ultrapassa-
do ou revogado.
• Geralmente as bancas de concurso público costumam cobrar esse assunto de forma 
“seca”, sem muita contextualização da lei, contudo, as  questões podem também ser 
abordadas com outros temas, como: cidadania, políticas públicas, parâmetros e bases 
da educação nacional, leis educacionais etc. Por isso é necessário que você tenha uma 
visão ampla sobre o assunto e faça associações com outros temas relevantes.
• Você irá perceber que existem muitas questões parecidas sobre o tema abordado, mas 
lembre-se, quanto mais você treina, mais próximo da aprovação você está.
Observações feitas, agora percorremos o caminho da Educação em nossa Constituição 
Federal de 1998. A proposta que norteará nossos estudos é propiciar a você, futuro servidor 
da educação pública, conhecimentos essenciais para a sua aprovação. 
Então vamos lá!!!
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EDUCAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO
CAPÍTULO III
DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO
Seção I
Da Educação
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, 
seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Obs.: � Perceba que o nosso primeiro artigo trata sobre os responsáveis pela educação: 
ESTADO e FAMÍLIA. As bancas costumam ocultar um dos responsáveis para confun-
di-lo, responsabilizando apenas o Estado. Haverá ainda a colaboração da socieda-
de em sua promoção e incentivo, visando o PLENO DESENVOLVIMENTO da pessoa, 
seu preparo para o exercício da cidadania e sua QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO. 
As expressões estão em caixa alta, pois as bancas adoram trocar “qualificação para 
o trabalho” por “mercado de trabalho”. Caso isso ocorra, a questão estará incorreta!
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
Obs.: � Aqui evidencia-se a questão da inclusão escolar, por exemplo. Todos têm direito à 
educação, portanto, o ensino deve ser ministrado com base na IGUALDADE DE CON-
DIÇÕES PARA ACESSO E PERMANÊNCIA. O Estado não deve apenas ofertar matrícu-
las, mas deve oportunizar ao aluno meios para que ele permaneça na escola.
II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
III  – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e  coexistência de instituições 
públicas e privadas de ensino;
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Obs.: � Atente-se ao fato de que o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas não 
devem confrontar o que já é estipulado em legislações, bem como, não devem ferir 
direitos humanos. Um professor, com discursos racistas, por exemplo, não deve 
deixar de trabalhar a questão étnico-racial em sala de aula, por uma questão ideoló-
gica. Esse princípio também aborda a coexistência de instituições públicas e privadas 
de ensino.
IV – gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
Comentário: Ou seja, é proibida a cobrança de contribuição e de taxas de qualquer natu-
reza.
V – valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos 
de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das 
redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 53, de 2006)
VI – gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
Comentário: Um dos incisos mais cobrados em provas. AS ESCOLAS PÚBLICAS devem 
ser geridas sobre a perspectiva de uma GESTÃO DEMOCRÁTICA. Cuidado!!!
VII – garantia de padrão de qualidade.
VIII – piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar públi-
ca, nos termos de lei federal. (Incluído pela Emenda Constitucional n. 53, de 2006)
Para facilitar os seus estudos, guarde a sequência abaixo:
O ENSINO SERÁ MINISTRADO COM BASE NOS SEGUINTES PRINCÍPIOS:
• IGUALDADE;
• LIBERDADE DE APRENDER;
• PLURALISMO DE IDEIAS;
• GRATUIDADE DO ENSINO;
• VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENSINO;
• GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLA PÚBLICA
• PADRÃO DE QUALIDADE;
• PISO SALARIAL $$.
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Parágrafo único. A lei disporá sobre as categorias de trabalhadores considerados profis-
sionais da educação básica e sobre a fixação de prazo para a elaboração ou adequação de 
seus planos de carreira, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municí-
pios. (Incluído pela Emenda Constitucional n. 53, de 2006)
Art. 207. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de 
gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, 
pesquisa e extensão.
Obs.: � Perceba que as universidades não gozam apenas de autonomia pedagógica (didático 
– científica),mas também autônima administrativa, de gestão financeira e patrimo-
nial, ainda que haja uma tríade entre ensino – pesquisa – extensão, são inseparáveis.
§ 1º É facultado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, 
na forma da lei. (Incluído pela Emenda Constitucional n. 11, de 1996)
Comentário: Estrangeiros podem trabalhar em universidades? SIM, desde que a universi-
dade admita. Assunto bastante cobrado em provas para técnico em assuntos educacionais.
§ 2º O disposto neste artigo aplica-se às instituições de pesquisa científica e tecnológica. 
(Incluído pela Emenda Constitucional n. 11, de 1996)
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
Obs.: � Sublinhe esse artigo, pois os examinadores o adoram!!!
I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de ida-
de, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na 
idade própria; (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 59, de 2009) (Vide Emenda Cons-
titucional n. 59, de 2009)
Comentário: Como é dividida a educação básica? Em educação infantil, ensino funda-
mental e ensino médio. Nesse período há a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino para os 
estudantes de 04 a 17 anos, portanto, as creches aqui ficam de fora. Àqueles alunos que estão 
fora da faixa-etária também terão gratuidade ao ensino, mas veja bem, para eles há gratuida-
de, mas não obrigatoriedade.
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Veja como esse tema já foi abordado em prova:
Questão 1 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal (CF) de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional (LDB) em vigor apresentam os princípios e os fins da educação nacio-
nal, assim como o dever do Estado e dos pais em relação à educação. De acordo com essas 
informações, julgue o item subsequente.
O Estado tem o dever de garantir educação escolar pública, obrigatória e gratuita, em todos 
os níveis de ensino.
Errado.
Apenas a educação básica é obrigatória e gratuita. Os níveis de ensino são divididos em edu-
cação básica e educação superior, sendo apenas a primeira obrigatória e gratuita. Seria muito 
bom se a educação superior fosse obrigatória e gratuita, não é mesmo?!
II – progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda 
Constitucional n. 14, de 1996)
III – atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencial-
mente na rede regular de ensino;
Curiosidade: De acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, 
da Organização das Nações Unidas (ONU), o Brasil ratificou com valor de emenda constitu-
cional em 2008 que é totalmente inadequado o termo “pessoa portadora de deficiência ou 
portador de deficiência”. Hoje utilizamos o termo pessoa/estudante/aluno com deficiência. 
Mas cuidado, o examinador pode cobrar a literalidade da lei, e nesse caso, o termo” portador 
de deficiência” não será o fator de julgamento da questão. Quase que 100% das vezes a pe-
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gadinha está no “preferencialmente”, onde eles trocam por “obrigatoriamente”, deixando a 
questão incorreta, mas você não vai cair nisso!!!
IV – educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; 
(Redação dada pela Emenda Constitucional n. 53, de 2006)
V – acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segun-
do a capacidade de cada um;
VI – oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII – atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de pro-
gramas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à 
saúde. (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 59, de 2009)
Obs.: � Atente-se aos programas suplementares, os  examinadores costumam acrescentar 
coisas que não são consideradas pelo inciso. Além disso, esse atendimento ao edu-
cando será desde a educação infantil até o ensino médio. Há questões que abordam 
apenas o ensino fundamental, isso não condiz com o texto da lei.
§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
Obs.: � Ou seja, o não cumprimento dos direitos sociais, como a educação, pode ser acionado 
em juízo.
§ 2º O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, 
importa responsabilidade da autoridade competente.
Obs.: � Ratifica o comentário acima.
§ 3º Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-
-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
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Art. 209. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
I – cumprimento das normas gerais da educação nacional;
II – autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a as-
segurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e 
regionais.
§  1º O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários nor-
mais das escolas públicas de ensino fundamental.
Obs.: � Perceba que a matrícula no ensino religioso é FACULTATIVA.
§ 2º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às 
comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios 
de aprendizagem.
Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de 
colaboração seus sistemas de ensino.
Obs.: Há uma colaboração entre os entes, contudo, cada um organiza um sistema diferen-
te de forma prioritária. Perceba:
§ 1º A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as insti-
tuições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva 
e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo 
de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Fe-
deral e aos Municípios; (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 14, de 1996)
§ 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infan-
til. (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 14, de 1996)
§  3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e 
médio. (Incluído pela Emenda Constitucional n. 14, de 1996)
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Sintetizando o tema para facilitar a sua aprendizagem...
Entes Federativos Atuação
União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios
Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil
Estados e o DF atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
Questão 2 (INÉDITA/2020) Veja como esse tema já foi abordado em prova:
Acerca de assuntos relacionados à disciplina da educação na CF, julgue o item que se segue
Os municípios devem atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil, 
ao passo que os estados devem atuar prioritariamente no ensino fundamental e no médio.
Certo.
Lembrando que:
§ 4º Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Muni-
cípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obriga-
tório. (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 59, de 2009)
§ 5º A educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular. (Incluído pela Emenda 
Constitucional n. 53, de 2006)
Obs.: � Cuidado, há questões que trocam o ensino regular, por alguma modalidade de ensino, 
como o ensino especial. A  questão estará incorreta, muito cuidado ao analisar os 
itens.
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Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito 
Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, 
compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
Obs.: � Esse artigo também cai em prova, memorize esses números. União: no mínimo 18%, 
Estados, DF e os Municípios: no mínimo 25%.
§ 1º A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito 
Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, não é considerada, 
para efeito do cálculo previsto neste artigo, receita do governo que a transferir.
§ 2º Para efeito do cumprimento do disposto no caput deste artigo, serão considerados os 
sistemas de ensino federal, estadual e municipal e os recursos aplicados na forma do art. 213.
§ 3º A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das ne-
cessidades do ensino obrigatório, no que se refere a universalização, garantia de padrão de 
qualidade e equidade, nos termos do plano nacional de educação. (Redação dada pela Emen-
da Constitucional n. 59, de 2009)
§  4º Os programas suplementares de alimentação e assistência à saúde previstos no 
art. 208, VII, serão financiados com recursos provenientes de contribuições sociais e outros 
recursos orçamentários.
§ 5º A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição 
social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei. (Redação dada pela 
Emenda Constitucional n. 53, de 2006) (Vide Decreto n. 6.003, de 2006)
§ 6º As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-
-educação serão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados na edu-
cação básica nas respectivas redes públicas de ensino. (Incluído pela Emenda Constitucional 
n. 53, de 2006)
Art. 213. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigi-
dos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que:
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Curiosidade: O que são instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas?
• Instituições comunitárias: são aquelas instituídas por grupos de pessoas físicas ou por 
uma ou mais pessoas jurídicas, inclusive cooperativas de pais, professores e alunos, 
que incluam em sua entidade mantenedora representantes da comunidade;
• Instituições confessionais: são aquelas instituídas por grupos de pessoas físicas ou 
por uma ou mais pessoas jurídicas que atendem a orientação confessional e ideologia 
específicas;
• Instituições filantrópicas: são pessoas jurídicas de direito privado que não possuem 
finalidade lucrativa e promovem assistência educacional à sociedade carente.
I – comprovem finalidade não-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em edu-
cação;
II – assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou 
confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
§ 1º Os recursos de que trata este artigo poderão ser destinados a bolsas de estudo para 
o ensino fundamental e médio, na forma da lei, para os que demonstrarem insuficiência de 
recursos, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede pública na localidade da 
residência do educando, ficando o Poder Público obrigado a investir prioritariamente na ex-
pansão de sua rede na localidade.
§ 2º As atividades de pesquisa, de extensão e de estímulo e fomento à inovação realiza-
das por universidades e/ou por instituições de educação profissional e tecnológica poderão 
receber apoio financeiro do Poder Público. (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 85, 
de 2015)
Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o obje-
tivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, 
objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvol-
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vimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integra-
das dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada 
pela Emenda Constitucional n. 59, de 2009)
I – erradicação do analfabetismo;
II – universalização do atendimento escolar;
III – melhoria da qualidade do ensino;
IV – formação para o trabalho;
V – promoção humanística, científica e tecnológica do País.
VI – estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como pro-
porção do produto interno bruto. (Incluído pela Emenda Constitucional n. 59, de 2009)
Obs.: � O último artigo dessa aula aborda o PNE em seu texto. O Plano de Educação vigente 
determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 
2014 a 2024.
Após o estudo sobre a Educação em nossa Constituição Federal de 1988, chegou a hora 
de você treinar os seus conhecimentos. Tenha calma e não esqueça as dicas desse material. 
Vamos lá!!!
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TEMAS EDUCACIONAISEXERCÍCIOS
Questão 1 (INÉDITA/2020) Corresponde ao disposto na Constituição Federal:
a) A educação é direito de todos e dever do Estado, que deve proporcioná-lo nos níveis funda-
mental, médio e superior, sempre em estabelecimentos oficiais e de forma gratuita.
b) O ensino religioso é vedado no sistema educacional nacional, pois o Brasil é um Estado 
laico.
c) O sistema educacional consagra o ensino inclusivo, determinando que os portadores de 
deficiência, sempre que possível, frequentem as aulas na rede regular de ensino.
d) O ensino privado é livre, sem necessidade de cumprimento de regras infraconstitucionais e 
do chamado conteúdo curricular mínimo.
e) O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, vedada a utilização de 
qualquer outra língua materna.
Questão 2 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal de 1988, em seu art. 210, explicita que 
serão fixados _____________ para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação bá-
sica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado.
a) conteúdos mínimos
b) conteúdos gerais
c) conteúdos máximos
d) programas específicos
e) planos curriculares
Questão 3 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal de 1988 traz grandes conquistas no 
campo educativo e, por meio das Emendas Constitucionais, outras conquistas foram, paulati-
namente, sendo asseguradas. Assim, ao definir o dever do Estado para com a educação e as 
responsabilidades dos entes federados determina que
a) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
b) a educação básica é obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade.
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c) a educação infantil deve ser oferecida, em creche e pré-escola, às crianças de até 7 (sete) 
anos de idade.
d) a progressiva universalização do ensino superior gratuito seja garantida a todos os cida-
dãos.
e) o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência deve existir prefe-
rencialmente em escolas especiais.
Questão 4 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal brasileira, em seu Art. 208, expressa que 
a educação básica é obrigatória e gratuita para pessoas com a idade de
a)1 a 15 anos.
b) 1 a 16 anos.
c) 2 a 16 anos.
d) 3 a 17 anos.
e) 4 a 17 anos
Questão 5 (INÉDITA/2020) Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que contém as pa-
lavras que completam, correta e respectivamente, suas lacunas.
A Constituição Federal estabelece a educação como um direito de todos e dever do Estado e 
da __________, sendo promovida e incentivada com a colaboração ____________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.
a) família... da igreja
b) família... da sociedade
c) igreja... da sociedade
d) igreja... das empresas
e) sociedade... das ONGs
Questão 6 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação, di-
reito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração 
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da 
cidadania e sua qualificação para o trabalho. Nesse sentido, segundo o artigo 208, é correto 
afirmar que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de
a) educação básica obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade.
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b) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças de até 6 (seis) anos de idade.
c) vaga em escola mais próxima de sua residência a toda criança, a partir do dia em que com-
pletar 4 (quatro) anos de idade.
d) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
e) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente 
em escolas especiais.
Questão 7 (INÉDITA/2020) A aluna especial Nicole, de 6 anos, não conseguiu vaga em um 
colégio de Palmas e agora passa o dia em casa. A menina tem Síndrome de Down e foi impe-
dida de ficar na sala de aula porque não havia um profissional especializado. [...] A mãe dela, 
Poliana Pereira Lemes, conta que a menina estava ansiosa para recomeçar as aulas, só que 
logo no primeiro dia elas foram surpreendidas com a má notícia.
“A matrícula da minha filha foi feita normalmente. O nome dela estava na lista dos alunos, 
mas quando ela foi entrar na sala, a professora disse que não podia recebê-la porque não ti-
nha nenhuma pessoa para acompanhá-la. Ela disse que foram fechadas 28 salas de recursos 
em Palmas, então não poderia atendê-la”, explica.
(Disponível em: http://g1.globo.com/to/tocantins/noticia/2016/02/alunaespecialnaoconse-
guevagaemescolanoetemqueficaremcasa.html)
Ao comentar com um colega a situação relatada no fragmento da notícia, um professor de 
educação física afirma que, de acordo com o previsto na Constituição Federal de 88, a escola
a) agiu de maneira correta por não ter um profissional com formação e experiência adequadas 
para atendera criança.
b) deveria propor à mãe contratar, por sua conta, um profissional que pudesse dar suporte à 
criança na escola.
c) deveria orientar a mãe a procurar por uma escola especial que pudesse atender a criança 
em suas necessidades.
d) deixou de cumprir o princípio constitucional que garante igualdade de condições para 
acesso e permanência na escola.
e) deveria ter um espaço no qual a criança pudesse ficar brincando, durante o seu período 
de aulas
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Questão 8 (INÉDITA/2020) De acordo com a disciplina constitucional a respeito do direito 
à educação,
a) em todas as etapas da educação básica, é garantido ao educando o atendimento por meio 
de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assis-
tência à saúde.
b) o ensino superior em nível de graduação poderá ser prestado em estabelecimento público 
oficial mediante pagamento, nas hipóteses autorizadas em lei.
c) é garantido atendimento educacional aos portadores de deficiência, prestado preferencial-
mente em instituições especializadas.
d) o ensino superior não pode ser prestado pelos Municípios, salvo disposição em contrário 
da Constituição do Estado-membro respectivo.
e) o ensino médio apenas pode ser prestado pelos Estados-membros, salvo se a Constituição 
Estadual autorizar sua delegação aos Municípios.
Questão 9 (INÉDITA/2020) Nos termos da Constituição da República, o dever do Estado 
com a educação será efetivado mediante a garantia de
a) atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade.
b) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas 
suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistênciaà saúde.
c) progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade do ensino fundamental e médio.
d) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Estados e Distrito Federal atuar prio-
ritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
e) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Municípios atuar prioritariamente nos 
níveis de ensino fundamental e médio.
Questão 10 (INÉDITA/2020) Nos termos do que estabelece o texto constitucional, o ensino 
será ministrado com base em diversos princípios, sendo um deles:
a) discriminação de condições para o acesso e permanência na escola.
b) gratuidade do ensino público e particular em estabelecimentos oficiais e privados.
c) gestão autoritária do ensino público, na forma da lei.
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d) padronização oficial das atividades de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamen-
to, a arte e o saber.
e) pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
Questão 11 (INÉDITA/2020) Está explicitamente contemplada na Constituição Federal do 
Brasil a afirmação de que
a) o ensino será ministrado com base no princípio da gratuidade do ensino público em esta-
belecimentos oficiais.
b) a contribuição social do salário-educação destina-se prioritariamente ao financiamento do 
ensino fundamental.
c) a meta de aplicação de recursos públicos em educação, integrante do Plano Nacional de 
Educação, deve ser de 28%.
d) o ingresso dos profissionais da educação escolar na carreira das redes públicas far-se-á 
por concurso ou por processo seletivo.
e) o ensino fundamental destina-se, principalmente, à preparação do aluno para cursar o en-
sino médio.
Questão 12 (INÉDITA/2020) Ao disciplinar os papéis de Estado e sociedade na garantia do 
direito à educação, a Constituição da República estabelece que
a) a educação é direito de todos, dever exclusivo do Estado e será promovida e incentivada 
com a colaboração da família do educando.
b) a coexistência de instituições públicas e privadas é princípio do ensino, cuja gratuidade é 
assegurada em estabelecimentos oficiais e particulares, observadas neste caso as condições 
estabelecidas em lei.
c) o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as condições de cumprimento das normas 
gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
d) os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, cabendo à lei definir as hipóte-
ses em que poderão ser dirigidos à iniciativa privada.
e) os recursos públicos poderão ser destinados a bolsas de estudo para o ensino médio e 
superior, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede pública na localidade da 
residência do educando.
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Relativamente a essa situação hipotética e ao direito à educação, julgue o item subsequente 
à luz das disposições da Constituição Federal de 1988 (CF).
Questão 13 (INÉDITA/2020) Constitucionalmente, o  DF deve garantir a oferta gratuita de 
educação básica para que Maria, mesmo com mais de dezessete anos de idade, possa con-
cluir o ensino médio.
À luz da Constituição Federal de 1988 (CF), julgue os itens que se seguem.
Questão 14 (INÉDITA/2020) A CF dispõe que a oferta de ensino pela iniciativa privada é livre 
e independente do poder público, devendo ser tão somente autorizada pelo órgão da classe 
patronal pertinente a essa atividade econômica.
Questão 15 (INÉDITA/2020) O ensino deve ser ministrado com base, entre outros princípios, 
no princípio da igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
Questão 16 (INÉDITA/2020) A Emenda Constitucional n.º 14, de 12/9/1996, priorizou o ensi-
no fundamental, disciplinando a participação de estados e municípios no tocante ao financia-
mento desse nível de ensino.
Questão 17 (INÉDITA/2020) O texto constitucional define como um de seus princípios a va-
lorização dos profissionais do ensino, garantindo-lhes planos de carreira para o magistério 
público, com piso salarial profissional e ingresso por concurso público, por reconhecimento 
de notório saber ou por comprovada experiência.
Questão 18 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal assegura às universidades autonomia 
didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial e prevê que as ativida-
des universitárias de pesquisa e extensão poderão receber apoio financeiro do poder público.
Questão 19 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal garante o acesso aos níveis mais eleva-
dos do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
Questão 20 (INÉDITA/2020) Os recursos públicos são destinados exclusivamente às esco-
las públicas, ainda que as instituições privadas comprovem finalidade não lucrativa.
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Questão 21 (INÉDITA/2020) O texto constitucional prevê que aos estados cabe exercer as 
funções redistributiva e supletiva de modo a garantir a equalização de oportunidades educa-
cionais.
Questão 22 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB) estabelecem que a União, os estados, o Distrito Federal e os muni-
cípios devem organizar, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino, dispondo sobre 
competências e atribuições dos entes federados e dos sistemas de ensino. A  respeito dos 
dispositivos constitucionais que tratam do regime de colaboração, assinale a opção correta.
a) Compete privativamente à União definir as formas de colaboração entre os entes federados 
na organização de seus sistemas de ensino para a oferta do ensino obrigatório.
b) A oferta de educação básica pública pelos entes federados deve priorizar o atendimento a 
jovens e adultos sem escolarização.
c) A União tem o dever de financiar o ensino superior oferecido pelos entes federados.
d) Os estados e o Distrito Federal deverão atuar, prioritariamente, no ensino fundamental e no 
ensino médio.
e) No âmbito educacional, os municípios devem atuar, com exclusividade, na educação infan-
til e no ensino fundamental.
Questão 23 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal não assegura o direito das sociedades 
indígenas a uma educação escolar diferenciada, específica, intercultural e bilíngue.
Questão 24 (INÉDITA/2020) O ensino fundamental é a única etapa da educação básica que 
tem caráter obrigatório e gratuito, garantido pelo poder público, na CF, a  todas as crianças 
entre os sete e os quatorze anos de idade, bem como àqueles que não tiveram acesso a esse 
ensino na idade própria.
Questão 25 (INÉDITA/2020) A gestão democrática, como princípio de organização dos sis-
temas de ensino público, está contemplada na Constituição Federal e na LDB.
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Questão 26 (INÉDITA/2020) É facultativo aos docentes da rede pública de ensino o ingresso 
por concurso público de provas e títulos.
Questão 27 (INÉDITA/2020) Aos profissionais da educação escolar pública, seja da rede fe-
deral, estadual ou municipal, é garantido pela Constituição um piso salarial profissional na-
cional.
Com relação aos preceitos legais sobre a educação previstos na Constituição Federal de 1988, 
julgue os itens subsequentes.
Questão 28 (INÉDITA/2020) O atendimento educacional especializado aos portadores de 
deficiência deve ser realizado, preferencialmente, na rede regular de ensino.
Questão 29 (INÉDITA/2020) A CF estabelece que o ensino seja livre à iniciativa privada, des-
de que atendidas as seguintes condições: cumprimento das normas gerais da educação na-
cional; e autorização e avaliação de qualidade pelo Conselho Nacional de Educação.
Questão 30 (INÉDITA/2020) Com relação aos níveis de ensino, as competências e responsa-
bilidades dos entes federativos em relação à educação, é correto afirmar que:
a) Tanto os Estados, como a União, os Municípios e o Distrito Federal devem oferecer igual-
mente todas as etapas da Educação Básica.
b) Compete aos Municípios a oferta de Educação Infantil, enquanto os Estados devem garan-
tir o Ensino Fundamental e apenas a União, através do Distrito Federal, tem a obrigação de 
atuar no Ensino Médio.
c) É responsabilidade dos Estados a oferta de Ensino Fundamental e do Ensino Médio e dos 
Estados e Distrito Federal a oferta de Ensino Médio e Superior, devendo todos, cumprindo es-
sas prioridades, oferecer também a Educação Infantil.
d) O Ensino Médio deve ser oferecido prioritariamente pela União, os Estados e o Distrito Fe-
deral devem atuar no Ensino Médio e os Municípios devem garantir a oferta de Ensino Funda-
mental para todos.
e) Os Municípios devem priorizar o Ensino Fundamental e a Educação Infantil, enquanto os 
Estados e o Distrito Federal devem atuar no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
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Questão 31 (INÉDITA/2020) É obrigatória a oferta de ensino fundamental para todos, inclu-
sive para aqueles que não tiveram acesso a esse nível na idade correta.
Questão 32 (INÉDITA/2020) Direito público subjetivo significa o direito de cada sujeito, de 
cada indivíduo e de cada cidadão brasileiro.
Questão 33 (INÉDITA/2020) O direito à educação, assegurado como direito social, aplicasse 
inclusive àqueles que não tiveram acesso ao ensino fundamental na idade escolar recomen-
dada.
Questão 34 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal prevê que o dever do Estado para com a 
educação será efetivado por meio de algumas garantias. Essas garantias não incluem o (a)
a) progressiva universalização do ensino médio gratuito.
b) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a 
capacidade de cada um.
c) atendimento educacional especializado aos portadores de necessidades especiais exclu-
sivamente na rede regular de ensino.
d) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
Julgue os itens que se seguem, à luz da Constituição Federal de 1988.
Questão 35 (INÉDITA/2020) É dever do Estado garantir o ensino médio obrigatório e gratuito 
a todos os cidadãos.
Questão 36 (INÉDITA/2020) A responsabilidade pela não-oferta ou oferta irregular do ensino 
obrigatório deve ser imputada à autoridade competente do poder público.
Questão 37 (INÉDITA/2020) O aluno do ensino médio deve ser beneficiado por programas de 
alimentação, transporte, material didático e assistência à saúde.
Questão 38 (INÉDITA/2020) O ensino religioso é obrigatório nas escolas públicas de ensino 
fundamental, porém com matrícula facultativa.
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Questão 39 (INÉDITA/2020) Os portadores de deficiência devem ter atendimento diferencia-
do, a ser oferecido apenas em escolas especiais.
Questão 40 (INÉDITA/2020) O ensino regular noturno dever ser compatível com a realidade 
do educando.
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GABARITO
1. c
2. a
3. a
4. e
5. b
6. d
7. d
8. a
9. b
10. e
11. a
12. c
13. C
14. E
15. C
16. E
17. E
18. C
19. C
20. E
21. E
22. d
23. E
24. E
25. C
26. E
27. C
28. C
29. E
30. e
31. C
32. C
33. C
34. c
35. C
36. C
37. C
38. C
39. E
40. C
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GABARITO COMENTADO
Questão 1 (INÉDITA/2020) Corresponde ao disposto na Constituição Federal:
a) A educação é direito de todos e dever do Estado, que deve proporcioná-lo nos níveis funda-
mental, médio e superior, sempre em estabelecimentos oficiais e de forma gratuita.
b) O ensino religioso é vedado no sistema educacional nacional, pois o Brasil é um Estado 
laico.
c) O sistema educacional consagra o ensino inclusivo, determinando que os portadores de 
deficiência, sempre que possível, frequentem as aulas na rede regular de ensino.
d) O ensino privado é livre, sem necessidade de cumprimento de regras infraconstitucionais e 
do chamado conteúdo curricular mínimo.
e) O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, vedada a utilização de 
qualquer outra língua materna.
Letra c.
A CF prevê que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de aten-
dimento educacional especializado, preferencialmente, na rede regular de ensino.
Questão 2 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal de 1988, em seu art. 210, explicita que 
serão fixados _____________ para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação bá-
sica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado.
a) conteúdos mínimos
b) conteúdos gerais
c) conteúdos máximos
d) programas específicos
e) planos curriculares
Letra a.
Art.  210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar 
formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
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Questão 3 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal de 1988 traz grandes conquistas no 
campo educativo e, por meio das Emendas Constitucionais, outras conquistas foram, paulati-
namente, sendo asseguradas. Assim, ao definir o dever do Estado para com a educação e as 
responsabilidades dos entes federados determina que
a) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
b) a educação básica é obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade.
c) a educação infantil deve ser oferecida, em creche e pré-escola, às crianças de até 7 (sete) 
anos de idade.
d) a progressiva universalização do ensino superior gratuito seja garantida a todos os cida-
dãos.
e) o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência deve existir prefe-
rencialmente em escolas especiais.
Letra a.
Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colabo-
ração seus sistemas de ensino.
§ 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
Questão 4 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal brasileira, em seu Art. 208, expressa que 
a educação básica é obrigatória e gratuita para pessoas com a idade de
a)1 a 15 anos.
b) 1 a 16 anos.
c) 2 a 16 anos.
d) 3 a 17 anos.
e) 4 a 17 anos
Letra e.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, asse-
gurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
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Questão 5 (INÉDITA/2020) Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que contém as pa-
lavras que completam, correta e respectivamente, suas lacunas.
A Constituição Federal estabelece a educação como um direito de todos e dever do Estado e 
da __________, sendo promovida e incentivada com a colaboração ____________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.
a) família... da igreja
b) família... da sociedade
c) igreja... da sociedade
d) igreja... das empresas
e) sociedade... das ONGs
Letra b.
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada 
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para 
o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Questão 6 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação, di-
reito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração 
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da 
cidadania e sua qualificação para o trabalho. Nesse sentido, segundo o artigo 208, é correto 
afirmar que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de
a) educação básica obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade.
b) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças de até 6 (seis) anos de idade.
c) vaga em escola mais próxima de sua residência a toda criança, a partir do dia em que com-
pletar 4 (quatro) anos de idade.
d) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
e) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente 
em escolas especiais.
Letra d.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, asse-
gurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
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Questão 7 (INÉDITA/2020) A aluna especial Nicole, de 6 anos, não conseguiu vaga em um 
colégio de Palmas e agora passa o dia em casa. A menina tem Síndrome de Down e foi impe-
dida de ficar na sala de aula porque não havia um profissional especializado. [...] A mãe dela, 
Poliana Pereira Lemes, conta que a menina estava ansiosa para recomeçar as aulas, só que 
logo no primeiro dia elas foram surpreendidas com a má notícia.
“A matrícula da minha filha foi feita normalmente. O nome dela estava na lista dos alunos, 
mas quando ela foi entrar na sala, a professora disse que não podia recebê-la porque não ti-
nha nenhuma pessoa para acompanhá-la. Ela disse que foram fechadas 28 salas de recursos 
em Palmas, então não poderia atendê-la”, explica.
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Ao comentar com um colega a situação relatada no fragmento da notícia, um professor de 
educação física afirma que, de acordo com o previsto na Constituição Federal de 88, a escola
a) agiu de maneira correta por não ter um profissional com formação e experiência adequadas 
para atendera criança.
b) deveria propor à mãe contratar, por sua conta, um profissional que pudesse dar suporte à 
criança na escola.
c) deveria orientar a mãe a procurar por uma escola especial que pudesse atender a criança 
em suas necessidades.
d) deixou de cumprir o princípio constitucional que garante igualdade de condições para 
acesso e permanência na escola.
e) deveria ter um espaço no qual a criança pudesse ficar brincando, durante o seu período 
de aulas
Letra d.
Art. 205. A educação, direito de TODOS e dever do Estado e da família, será promovida e incenti-
vada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo 
para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Lembrando que a CF ainda prevê o atendimento educacional especializado, preferencialmen-
te, na rede regular de ensino.
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Questão 8 (INÉDITA/2020) De acordo com a disciplina constitucional a respeito do direito 
à educação,
a) em todas as etapas da educação básica, é garantido ao educando o atendimento por meio 
de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assis-
tência à saúde.
b) o ensino superior em nível de graduação poderá ser prestado em estabelecimento público 
oficial mediante pagamento, nas hipóteses autorizadas em lei.
c) é garantido atendimento educacional aos portadores de deficiência, prestado preferencial-
mente em instituições especializadas.
d) o ensino superior não pode ser prestado pelos Municípios, salvo disposição em contrário 
da Constituição do Estado-membro respectivo.
d) o ensino médio apenas pode ser prestado pelos Estados-membros, salvose a Constituição 
Estadual autorizar sua delegação aos Municípios.
Letra a.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
VII – atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas 
suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Questão 9 (INÉDITA/2020) Nos termos da Constituição da República, o dever do Estado 
com a educação será efetivado mediante a garantia de
a) atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade.
b) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas 
suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
c) progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade do ensino fundamental e médio.
d) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Estados e Distrito Federal atuar prio-
ritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
e) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Municípios atuar prioritariamente nos 
níveis de ensino fundamental e médio.
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Educação na Constituição
TEMAS EDUCACIONAIS
Letra b.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
VII – atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas 
suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Questão 10 (INÉDITA/2020) Nos termos do que estabelece o texto constitucional, o ensino 
será ministrado com base em diversos princípios, sendo um deles:
a) discriminação de condições para o acesso e permanência na escola.
b) gratuidade do ensino público e particular em estabelecimentos oficiais e privados.
c) gestão autoritária do ensino público, na forma da lei.
d) padronização oficial das atividades de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamen-
to, a arte e o saber.
e) pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
Letra e.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
III – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e 
privadas de ensino;
Questão 11 (INÉDITA/2020) Está explicitamente contemplada na Constituição Federal do 
Brasil a afirmação de que
a) o ensino será ministrado com base no princípio da gratuidade do ensino público em esta-
belecimentos oficiais.
b) a contribuição social do salário-educação destina-se prioritariamente ao financiamento do 
ensino fundamental.
c) a meta de aplicação de recursos públicos em educação, integrante do Plano Nacional de 
Educação, deve ser de 28%.
d) o ingresso dos profissionais da educação escolar na carreira das redes públicas far-se-á 
por concurso ou por processo seletivo.
e) o ensino fundamental destina-se, principalmente, à preparação do aluno para cursar o en-
sino médio.
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TEMAS EDUCACIONAIS
Letra a.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
IV – gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
Questão 12 (INÉDITA/2020) Ao disciplinar os papéis de Estado e sociedade na garantia do 
direito à educação, a Constituição da República estabelece que
a) a educação é direito de todos, dever exclusivo do Estado e será promovida e incentivada 
com a colaboração da família do educando.
b) a coexistência de instituições públicas e privadas é princípio do ensino, cuja gratuidade é 
assegurada em estabelecimentos oficiais e particulares, observadas neste caso as condições 
estabelecidas em lei.
c) o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as condições de cumprimento das normas 
gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
d) os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, cabendo à lei definir as hipóte-
ses em que poderão ser dirigidos à iniciativa privada.
e) os recursos públicos poderão ser destinados a bolsas de estudo para o ensino médio e 
superior, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede pública na localidade da 
residência do educando.
Letra c.
Art. 209. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
I – cumprimento das normas gerais da educação nacional;
II – autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
José é casado com Maria; ambos são cidadãos brasileiros e residem no DF. José trabalha 
durante o dia e faz curso superior em uma instituição pública. Maria não concluiu o ensino 
médio porque teve de dedicar-se à família, mas pretende dar continuidade aos seus estudos. 
Juntos, José e Maria têm dois filhos: Igor, de dois anos de idade, e Lara, de quatro anos de 
idade.
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TEMAS EDUCACIONAIS
Relativamente a essa situação hipotética e ao direito à educação, julgue o item subsequente 
à luz das disposições da Constituição Federal de 1988 (CF).
Questão 13 (INÉDITA/2020) Constitucionalmente, o  DF deve garantir a oferta gratuita de 
educação básica para que Maria, mesmo com mais de dezessete anos de idade, possa con-
cluir o ensino médio.
Certo.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, asse-
gurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
À luz da Constituição Federal de 1988 (CF), julgue os itens que se seguem.
Questão 14 (INÉDITA/2020) A CF dispõe que a oferta de ensino pela iniciativa privada é livre 
e independente do poder público, devendo ser tão somente autorizada pelo órgão da classe 
patronal pertinente a essa atividade econômica.
Errado.
Art. 209. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
I – cumprimento das normas gerais da educação nacional;
II – autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
Questão 15 (INÉDITA/2020) O ensino deve ser ministrado com base, entre outros princípios, 
no princípio da igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
Certo.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
Questão 16 (INÉDITA/2020) A Emenda Constitucional n.º 14, de 12/9/1996, priorizou o ensi-
no fundamental, disciplinando a participação de estados e municípios no tocante ao financia-
mento desse nível de ensino.
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TEMAS EDUCACIONAISErrado.
Além do enunciado não estar previsto na CF. A emenda em questão trata-se da progressiva 
universalização do ensino médio gratuito. O ensino fundamental também não é um nível de 
ensino, mas uma etapa da educação básica.
Questão 17 (INÉDITA/2020) O texto constitucional define como um de seus princípios a va-
lorização dos profissionais do ensino, garantindo-lhes planos de carreira para o magistério 
público, com piso salarial profissional e ingresso por concurso público, por reconhecimento 
de notório saber ou por comprovada experiência.
Errado.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
V – valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de car-
reira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públi-
cas;
Questão 18 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal assegura às universidades autonomia 
didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial e prevê que as ativida-
des universitárias de pesquisa e extensão poderão receber apoio financeiro do poder público.
Certo.
A questão aborda os Arts. 207 e 213 da CF. Veja:
Art. 207. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão fi-
nanceira e patrimonial, e  obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e 
extensão.
Art. 213. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a esco-
las comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que:
§ 2º As atividades de pesquisa, de extensão e de estímulo e fomento à inovação realizadas por 
universidades e/ou por instituições de educação profissional e tecnológica poderão receber apoio 
financeiro do Poder Público. (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 85, de 2015)
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Questão 19 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal garante o acesso aos níveis mais eleva-
dos do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
Certo.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
V – acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a ca-
pacidade de cada um;
Questão 20 (INÉDITA/2020) Os recursos públicos são destinados exclusivamente às esco-
las públicas, ainda que as instituições privadas comprovem finalidade não lucrativa.
Errado.
Art. 213. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a esco-
las comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que:
I – comprovem finalidade não-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação;
II – assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confes-
sional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
Questão 21 (INÉDITA/2020) O texto constitucional prevê que aos estados cabe exercer as 
funções redistributiva e supletiva de modo a garantir a equalização de oportunidades educa-
cionais.
Errado.
Art.  210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar 
formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
§ 1º A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições 
de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, 
de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do 
ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios;
Questão 22 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB) estabelecem que a União, os estados, o Distrito Federal e os muni-
cípios devem organizar, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino, dispondo sobre 
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competências e atribuições dos entes federados e dos sistemas de ensino. A  respeito dos 
dispositivos constitucionais que tratam do regime de colaboração, assinale a opção correta.
a) Compete privativamente à União definir as formas de colaboração entre os entes federados 
na organização de seus sistemas de ensino para a oferta do ensino obrigatório.
b) A oferta de educação básica pública pelos entes federados deve priorizar o atendimento a 
jovens e adultos sem escolarização.
c) A União tem o dever de financiar o ensino superior oferecido pelos entes federados.
d) Os estados e o Distrito Federal deverão atuar, prioritariamente, no ensino fundamental e no 
ensino médio.
e) No âmbito educacional, os municípios devem atuar, com exclusividade, na educação infan-
til e no ensino fundamental.
Letra d.
Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colabo-
ração seus sistemas de ensino.
§ 3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.
Questão 23 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal não assegura o direito das sociedades 
indígenas a uma educação escolar diferenciada, específica, intercultural e bilíngue.
Errado.
Art. 209. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
§ 2º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comuni-
dades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendi-
zagem.]
Questão 24 (INÉDITA/2020) O ensino fundamental é a única etapa da educação básica que 
tem caráter obrigatório e gratuito, garantido pelo poder público, na CF, a  todas as crianças 
entre os sete e os quatorze anos de idade, bem como àqueles que não tiveram acesso a esse 
ensino na idade própria.
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Errado.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, asse-
gurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
Lembrando que, atualmente, o ensino fundamental inicia-se aos 06 anos de idade.
Questão 25 (INÉDITA/2020) A gestão democrática, como princípio de organização dos sis-
temas de ensino público, está contemplada na Constituição Federal e na LDB.
Certo.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
VI – gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
Questão 26 (INÉDITA/2020) É facultativo aos docentes da rede pública de ensino o ingresso 
por concurso público de provas e títulos.
Errado.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
V – valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de car-
reira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provase títulos, aos das redes públi-
cas;
Questão 27 (INÉDITA/2020) Aos profissionais da educação escolar pública, seja da rede fe-
deral, estadual ou municipal, é garantido pela Constituição um piso salarial profissional na-
cional.
Certo.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
V – valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de car-
reira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públi-
cas;
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Parágrafo único. A lei disporá sobre as categorias de trabalhadores considerados profissionais da 
educação básica e sobre a fixação de prazo para a elaboração ou adequação de seus planos de 
carreira, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
Com relação aos preceitos legais sobre a educação previstos na Constituição Federal de 1988, 
julgue os itens subsequentes.
Questão 28 (INÉDITA/2020) O atendimento educacional especializado aos portadores de 
deficiência deve ser realizado, preferencialmente, na rede regular de ensino.
Certo.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
III – atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na 
rede regular de ensino;
Questão 29 (INÉDITA/2020) A CF estabelece que o ensino seja livre à iniciativa privada, des-
de que atendidas as seguintes condições: cumprimento das normas gerais da educação na-
cional; e autorização e avaliação de qualidade pelo Conselho Nacional de Educação.
Errado.
Art. 209. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
I – cumprimento das normas gerais da educação nacional;
II – autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
Questão 30 (INÉDITA/2020) Com relação aos níveis de ensino, as competências e responsa-
bilidades dos entes federativos em relação à educação, é correto afirmar que:
a) Tanto os Estados, como a União, os Municípios e o Distrito Federal devem oferecer igual-
mente todas as etapas da Educação Básica.
b) Compete aos Municípios a oferta de Educação Infantil, enquanto os Estados devem garan-
tir o Ensino Fundamental e apenas a União, através do Distrito Federal, tem a obrigação de 
atuar no Ensino Médio.
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c) É responsabilidade dos Estados a oferta de Ensino Fundamental e do Ensino Médio e dos 
Estados e Distrito Federal a oferta de Ensino Médio e Superior, devendo todos, cumprindo es-
sas prioridades, oferecer também a Educação Infantil.
d) O Ensino Médio deve ser oferecido prioritariamente pela União, os Estados e o Distrito Fe-
deral devem atuar no Ensino Médio e os Municípios devem garantir a oferta de Ensino Funda-
mental para todos.
e) Os Municípios devem priorizar o Ensino Fundamental e a Educação Infantil, enquanto os 
Estados e o Distrito Federal devem atuar no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Letra e.
Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colabo-
ração seus sistemas de ensino.
§ 1º A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições 
de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, 
de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do 
ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios; 
(Redação dada pela Emenda Constitucional n. 14, de 1996)
§ 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil. (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional n. 14, de 1996)
§ 3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.
Questão 31 (INÉDITA/2020) É obrigatória a oferta de ensino fundamental para todos, inclu-
sive para aqueles que não tiveram acesso a esse nível na idade correta.
Certo.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, asse-
gurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; 
(Redação dada pela Emenda Constitucional n.  59, de 2009) (Vide Emenda Constitucional n.  59, 
de 2009)
Considerando o fato de que o ensino fundamental no Brasil é direito público subjetivo, julgue 
os itens a seguir à luz da Constituição Federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Edu-
cação Nacional (LDB).
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Questão 32 (INÉDITA/2020) Direito público subjetivo significa o direito de cada sujeito, de 
cada indivíduo e de cada cidadão brasileiro.
Certo.
Como já vimos, o não cumprimento dos direitos sociais, como a educação, pode ser acionado 
em juízo.
Questão 33 (INÉDITA/2020) O direito à educação, assegurado como direito social, aplicasse 
inclusive àqueles que não tiveram acesso ao ensino fundamental na idade escolar recomen-
dada.
Certo.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, asse-
gurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; 
(Redação dada pela Emenda Constitucional n.  59, de 2009) (Vide Emenda Constitucional n.  59, 
de 2009)
Questão 34 (INÉDITA/2020) A Constituição Federal prevê que o dever do Estado para com a 
educação será efetivado por meio de algumas garantias. Essas garantias não incluem o (a)
a) progressiva universalização do ensino médio gratuito.
b) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a 
capacidade de cada um.
c) atendimento educacional especializado aos portadores de necessidades especiais exclu-
sivamente na rede regular de ensino.
d) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
Letra c.
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III – atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na 
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Julgue os itens que se seguem, à luz da Constituição Federal de 1988.
Questão 35 (INÉDITA/2020) É dever do Estado garantir o ensino médio obrigatório e gratuito 
a todos os cidadãos.
Certo.
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