Plano de aula - Sistema endócrino

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MSc. Laíse da Silva Durante 
 
Temática 
A descoberta do Sistema Endócrino 
 
Nível de escolaridade 
Ensino fundamental – 8° ano 
 
Habilidades BNCC 
• (EF08CI08) Analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade 
considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso. 
 
Materiais e métodos 
• Vídeo aula “O Sistema Endócrino”; 
• Material complementar sobre o Sistema Endócrino; 
• Impressão do jogo “Partes do Sistema Endócrino”; 
• Quiz online sobre o sistema endócrino. 
 
Desenvolvimento 
Atividade 1: Aula expositiva sobre o Sistema Endócrino 
• Assistir a vídeo aula “O Sistema Endócrino”; 
• Link da vídeo aula: 
https://drive.google.com/file/d/1AlUqJmOocXMdTHioQyL48ERbUdjKfQo0/vi
ew?usp=sharing 
• Se necessário leia o material complementar. 
 
Atividade 2: Jogo “Partes do Sistema Endócrino” 
• Os alunos receberão um esquema do corpo humano, 7 glândulas que 
compõem o sistema endócrino e 7 cards com informações sobre as glândulas; 
• De posse do jogo, os alunos devem pegar um card ler as informações, pegar a 
glândula correspondente e colocar a imagem no seu devido lugar no corpo 
humano. 
 
Atividade 3: Quiz 
• Após completado o esquema do corpo humano com as glândulas, os alunos 
devem responder um quiz para verificação de seus conhecimentos; 
• Link do quiz: https://kahoot.it/challenge/fb7981b5-52b8-4421-a2ae-
f30ea8801a01_1628975824595 
PLANO DE AULA 
https://drive.google.com/file/d/1AlUqJmOocXMdTHioQyL48ERbUdjKfQo0/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1AlUqJmOocXMdTHioQyL48ERbUdjKfQo0/view?usp=sharing
https://kahoot.it/challenge/fb7981b5-52b8-4421-a2ae-f30ea8801a01_1628975824595
https://kahoot.it/challenge/fb7981b5-52b8-4421-a2ae-f30ea8801a01_1628975824595
 
MSc. Laíse da Silva Durante 
 
Atividade 4: Reflexão sobre as atividades 
• Você já conhecia as glândulas que compõem o Sistema Endócrino? 
• O jogo ajudou na sua compreensão das glândulas, suas funções e onde se 
localizam? 
 
Fatores limitantes 
• Levar em consideração que nem todos os alunos terão uma impressora para 
imprimir o jogo; 
• Nem todos terão internet e equipamentos disponíveis no momento. 
 
Avaliação 
• Através da participação ativa dos estudantes nas atividades propostas; 
• Por intermédio da quantidade de questões assinaladas corretamente no quiz. 
 
Referências 
• Faculdade de Tecnologia e Ciências – Ensino a distância. Anatomia e Fisiologia 
Humana. Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia. 1° Edição 
• Hansen, J. T. Netter - Anatomia para colorir. Elsevier, Rio de Janeiro, 2010.