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Professor para o Ensino à Distância

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Conforme foram sendo viabilizadas novas tecnologias para a sociedade, a educação a distância foi modificando as formas de comunicação e apresentação de materiais didáticos.
A chegada da televisão permitiu que a educação a distância passasse a utilizar um importante recurso semiótico:
a. o som.
b. a imagem em movimento.
c. a distribuição espacial.
d. a imagem.
e. o toque.

Entre os papéis que o professor pode assumir na EaD está o de desenvolvimento de conteúdo, responsabilidade do conteudista. A principal função do conteudista, em um curso a distância, pode ser entendida como:
a ) É um especialista em educação, identificando os objetivos de aprendizagem, de acordo com os objetivos estratégicos da instituição.
b ) É um especialista em tecnologias educacionais, selecionando as melhores ferramentas tecnológicas para a elaboração do curso EaD.
c ) É um especialista no tema do curso, promovendo as estratégias mediadoras que levarão à reflexão do grupo nas atividades interativas.
d ) É um especialista no tema do curso, propondo conteúdos e atividades para atingir os objetivos de aprendizagem.
e ) É um especialista nos processos de aprendizagem, propondo as soluções adequadas para o curso em formato EaD.

Segundo a legislação brasileira, educação a distância é: "A modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos" (BRASIL, 2017).
Partindo dessa definição, a principal diferença entre educação a distância e educação presencial é:
a. a presença ou ausência de recursos de tecnologias digitais.
b. a distância geográfica entre professor e alunos.
c. a avaliação diferenciada dos cursos de ensino superior.
d. o nível de ensino: superior para EAD e básico para o presencial.
e. as taxas de evasão permitidas para cada modalidade.

Utilizar uma sistemática de elaboração de cursos auxilia a garantir que as estratégias de ensino estarão de acordo com os objetivos educacionais, entre outros aspectos pedagógicos relevantes. Existem diversos modelos de design instrucional ou design educacional para projetar cursos a distância. Entre os mais conhecidos está o modelo:
a. Sections.
b. LMS.
c. Scorm.
d. UX.
e. Addie.

Constantemente surgem novas tecnologias de informação e comunicação que podem ser utilizadas na educação a distância. A principal vantagem dos smartphones em relação às demais TIC é a sua característica de:
a ) interatividade.
b ) transferibilidade.
c ) portabilidade.
d ) usabilidade.
e ) multimodalidade.

O ensino superior sucede o ensino básico e tem como principal objetivo:
Escolha uma opção:
a. Proporcionar um repertório de informações a respeito de determinado procedimento ou técnica.
b. Levar o aluno a experimentar outras formas de vivenciar e refletir sobre o mundo, utilizando diferentes formas de representação simbólica.
c. Proporcionar uma especialização a um profissional que já tem uma formação prévia em determinada área do conhecimento.
d. Proporcionar uma formação conceitual por meio de vivências práticas prévias do aluno.
e. Capacitar profissionais para o mercado de trabalho por meio de uma formação generalista.

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Questões resolvidas

Conforme foram sendo viabilizadas novas tecnologias para a sociedade, a educação a distância foi modificando as formas de comunicação e apresentação de materiais didáticos.
A chegada da televisão permitiu que a educação a distância passasse a utilizar um importante recurso semiótico:
a. o som.
b. a imagem em movimento.
c. a distribuição espacial.
d. a imagem.
e. o toque.

Entre os papéis que o professor pode assumir na EaD está o de desenvolvimento de conteúdo, responsabilidade do conteudista. A principal função do conteudista, em um curso a distância, pode ser entendida como:
a ) É um especialista em educação, identificando os objetivos de aprendizagem, de acordo com os objetivos estratégicos da instituição.
b ) É um especialista em tecnologias educacionais, selecionando as melhores ferramentas tecnológicas para a elaboração do curso EaD.
c ) É um especialista no tema do curso, promovendo as estratégias mediadoras que levarão à reflexão do grupo nas atividades interativas.
d ) É um especialista no tema do curso, propondo conteúdos e atividades para atingir os objetivos de aprendizagem.
e ) É um especialista nos processos de aprendizagem, propondo as soluções adequadas para o curso em formato EaD.

Segundo a legislação brasileira, educação a distância é: "A modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos" (BRASIL, 2017).
Partindo dessa definição, a principal diferença entre educação a distância e educação presencial é:
a. a presença ou ausência de recursos de tecnologias digitais.
b. a distância geográfica entre professor e alunos.
c. a avaliação diferenciada dos cursos de ensino superior.
d. o nível de ensino: superior para EAD e básico para o presencial.
e. as taxas de evasão permitidas para cada modalidade.

Utilizar uma sistemática de elaboração de cursos auxilia a garantir que as estratégias de ensino estarão de acordo com os objetivos educacionais, entre outros aspectos pedagógicos relevantes. Existem diversos modelos de design instrucional ou design educacional para projetar cursos a distância. Entre os mais conhecidos está o modelo:
a. Sections.
b. LMS.
c. Scorm.
d. UX.
e. Addie.

Constantemente surgem novas tecnologias de informação e comunicação que podem ser utilizadas na educação a distância. A principal vantagem dos smartphones em relação às demais TIC é a sua característica de:
a ) interatividade.
b ) transferibilidade.
c ) portabilidade.
d ) usabilidade.
e ) multimodalidade.

O ensino superior sucede o ensino básico e tem como principal objetivo:
Escolha uma opção:
a. Proporcionar um repertório de informações a respeito de determinado procedimento ou técnica.
b. Levar o aluno a experimentar outras formas de vivenciar e refletir sobre o mundo, utilizando diferentes formas de representação simbólica.
c. Proporcionar uma especialização a um profissional que já tem uma formação prévia em determinada área do conhecimento.
d. Proporcionar uma formação conceitual por meio de vivências práticas prévias do aluno.
e. Capacitar profissionais para o mercado de trabalho por meio de uma formação generalista.

Prévia do material em texto

Professor para o Ensino à Distância: da educação básica ao ensino superior
1. Página inicial
2. Minhas disciplinas
3. EXTENSÃO
4. 1º 2020
5. Professor para o Ensino à Distância: da educação básica ao ensino superior
6. AVALIAÇÃO
7. Prova Online
	Iniciado em
	segunda, 15 Mar 2021, 14:47
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 15 Mar 2021, 16:24
	Tempo empregado
	1 hora 37 minutos
	Avaliar
	90,00 de um máximo de 100,00
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
Conforme foram sendo viabilizadas novas tecnologias para a sociedade, a
educação a distância foi modificando as formas de comunicação e apresentação
de materiais didáticos.
A chegada da televisão permitiu que a educação a distância passasse a utilizar um
importante recurso semiótico:
Escolha uma opção:
a. o som.
b. a imagem em movimento. 
c. a distribuição espacial.
d. o toque.
e. a imagem.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
Entre os papéis que o professor pode assumir na EaD está o de
desenvolvimento de conteúdo, responsabilidade do conteudista.
A principal função do conteudista, em um curso a distância, pode ser entendida
como:
Escolha uma opção:
a. É um especialista nos processos de aprendizagem, propondo as soluções
adequadas para o curso em formato EaD.
b. É um especialista em educação, identificando os objetivos de
aprendizagem, de acordo com os objetivos estratégicos da instituição.
c. É um especialista em tecnologias educacionais, selecionando as melhores
ferramentas tecnológicas para a elaboração do curso EaD.
d. É um especialista no tema do curso, propondo conteúdos e atividades para
atingir os objetivos de aprendizagem. 
e. É um especialista no tema do curso, promovendo as estratégias mediadoras
que levarão à reflexão do grupo nas atividades interativas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo a legislação brasileira, educação a distância é: “A modalidade
educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e
aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e
comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com
acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades
educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e
tempos diversos” (BRASIL, 2017).
Partindo dessa definição, a principal diferença entre educação a distância e
educação presencial é:
Escolha uma opção:
a. a avaliação diferenciada dos cursos de ensino superior.
b. a distância geográfica entre professor e alunos. 
c. o nível de ensino: superior para EaD e básico para o presencial.
d. as taxas de evasão permitidas para cada modalidade.
e. a presença ou ausência de recursos de tecnologias digitais.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
Uma das principais batalhas dos criadores de obras intelectuais está
relacionada ao combate às fraudes e cópias não autorizadas da sua obra. A
respeito dessas formas de uso indevido, é correto afirmar:
I. A pirataria é o ato de copiar ou reproduzir uma obra indevidamente.
II. O plágio consiste em apresentar a obra alheia como própria, seja total ou
parcialmente.
III. A cópia, se estiver disfarçada, não caracteriza plágio.
IV. O compartilhamento de uma obra sem permissão não caracteriza pirataria.
V. Tanto o plágio quanto a pirataria são infrações aos direitos autorais.
É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. As sentenças I, II e III estão corretas.
b. As sentenças II, III e IV estão corretas.
c. As sentenças I, III e V estão corretas.
d. As sentenças I, III e IV estão corretas.
e. As sentenças I, II e V estão corretas. 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
Utilizar uma sistemática de elaboração de cursos auxilia a garantir que as
estratégias de ensino estarão de acordo com os objetivos educacionais, entre
outros aspectos pedagógicos relevantes.
Existem diversos modelos de design instrucional ou design educacional para
projetar cursos a distância. Entre os mais conhecidos está o modelo:
Escolha uma opção:
a. Scorm.
b. UX.
c. Addie. 
d. LMS.
e. Sections.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
Na educação a distância, muitos cursos adotam princípios behavioristas. Entre
as principais características desses cursos estão:
I. Ausência de atividades colaborativas, visto que a aprendizagem é individual.
II. Atividades com feedback reforçando comportamentos positivos e negativos.
III. Avaliação por meio de questões fechadas, tais como múltipla escolha.
IV. Interação entre alunos por meio de discussões em fórum virtual.
V. Mediação das atividades pelo tutor que acompanha a turma.
É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. As sentenças II, III e V estão corretas.
b. As sentenças I, II e V estão corretas.
c. As sentenças I, II e III estão corretas. 
d. As sentenças I, IV e V estão corretas.
e. As sentenças I, III e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
A estrutura de um curso a distância afeta a distância transacional entre os
participantes, da seguinte maneira:
Escolha uma opção:
a. A maior flexibilidade no programa, com uma estrutura relativamente
aberta, aumenta a distância transacional.
b. A participação dos alunos será maior quanto mais rígida a estrutura do
programa, diminuindo a distância transacional. 
c. A elaboração de currículos flexíveis com autonomia do aluno para
realizar o seu percurso de aprendizagem favorece o aumento da
distância transacional.
d. Programas rígidos, com estruturas inflexíveis, aproximam os
participantes, reduzindo a distância transacional.
e. A elaboração de programas muito estruturados deixa pouco espaço para
o diálogo e a reflexão, aumentando a distância transacional.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
Constantemente surgem novas tecnologias de informação e comunicação que
podem ser utilizadas na educação a distância. A principal vantagem dos
smartphones em relação às demais TIC é a sua característica de:
Escolha uma opção:
a. multimodalidade.
b. interatividade.
c. portabilidade. 
d. transferibilidade.
e. usabilidade.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
Na educação a distância, muitos cursos adotam princípios behavioristas. Entre
as principais características desses cursos estão:
I. Ausência de atividades colaborativas, visto que a aprendizagem é individual.
II. Atividades com feedback reforçando comportamentos positivos e negativos.
III. Avaliação por meio de questões fechadas, tais como múltipla escolha.
IV. Interação entre alunos por meio de discussões em fórum virtual.
V. Mediação das atividades pelo tutor que acompanha a turma.
É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. As sentenças I, II e III estão corretas. 
b. As sentenças II, III e V estão corretas.
c. As sentenças I, III e IV estão corretas.
d. As sentenças I, IV e V estão corretas.
e. As sentenças I, II e V estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
O ensino superior sucede o ensino básico e tem como principal objetivo:
Escolha uma opção:
a. Proporcionar um repertório de informações a respeito de determinado
procedimento ou técnica.
b. Levar o aluno a experimentar outras formas de vivenciar e refletir sobre
o mundo, utilizando diferentes formas de representação simbólica. 
c. Proporcionar uma especialização a um profissional que já tem uma
formação prévia em determinada área do conhecimento.
d. Proporcionar uma formação conceitual por meio de vivências práticas
prévias do aluno.
e. Capacitar profissionaispara o mercado de trabalho por meio de uma
formação generalista.
Feedback
Sua resposta está correta.
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