Exercício Avaliativo 5_ Revisão da tentativa

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06/07/2021 Exercício Avaliativo 5: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1681377&cmid=24270 1/5
Iniciado em terça, 6 jul 2021, 18:05
Estado Finalizada
Concluída em terça, 6 jul 2021, 18:09
Tempo
empregado 3 minutos 3 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 30,00 de um máximo de 30,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os livros didáticos passaram por mudanças gráficas significativas desde o início do século
XXI.
 Considerando as edições mais recentes do PNLD, assinale a alternativa que melhor se ajusta
às características das obras didáticas que integram o Programa:
 
Escolha uma opção:
a. Os livros não possuem formatação multimodal, visto que seus textos são dissociáveis
dos vários outros elementos do livro.
b. O livro do professor do ensino fundamental é diagramado em formato U. 
c. As obras didáticas são compostas por livro do estudante, manual do professor e
caderno de atividades.
d. As obras didáticas podem vir acompanhadas de material digital para o professor.
e. O material digital do professor apresenta orientações gerais sobre o uso livro do
estudante.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a letra B. Os livros didáticos se tornaram muito semelhantes às
páginas da Internet, sugerindo a dinamicidade do mundo contemporâneo. A formatação
atual dos livros didáticos é considerada multimodal, uma vez que seu texto é composto por
vários elementos integrados com o texto verbal. No âmbito do PNLD 2019 e 2020 as obras
didáticas das áreas de conhecimento foram compostas obrigatoriamente pelo livro do
estudante impresso, manual do professor impresso e material digital do professor. No livro
do estudante constam os exercícios, não existindo volume específico para essa finalidade. O
manual do professor para o ensino fundamental é diagramado de forma a reproduzir o livro
do aluno em formato reduzido. O conteúdo específico do livro do professor deve estar
localizado nas laterais esquerda e direita gerando o "formato lateral" ou em "U". Já o material
digital do professor consiste em um material de apoio para enriquecer o trabalho do
professor.
 A resposta correta é: O livro do professor do ensino fundamental é diagramado em formato
U.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os livros didáticos adquiridos no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD)
são avaliados de acordo com orientações e diretrizes estabelecidas pelo Ministério da
Educação.
 Considerando o contexto atual do PNLD, marque a alternativa correta:
 
Escolha uma opção:
a. Os livros escolhidos devem ter coerência e adequação da abordagem teórico-
metodológica para promover ao estudante possibilidade de construção de
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores, conforme estabelecido pela Lei de Bases
da Educação Nacional (LDBEN de 9394/96).
b. De acordo com o Decreto nº 9.099/2017, os livros didáticos do Programa se restringem
a terem como eixo cerne o desenvolvimento apenas de competências específicas de área.
c. É um critério para participação no programa, que os materiais propiciem ao estudante
uma efetiva apropriação de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. 
d. Os livros selecionados estão em consonância com critérios estabelecidos em edital,
como abarcar essencialmente temas clássicos.
e. Os recursos digitais, no âmbito o PNLD, devem ser compostos por itens que englobam
diferentes instrumentos e materiais direcionados específica e exclusivamente ao
professor.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a letra C. A avaliação das obras didáticas busca garantir a qualidade do
material a ser encaminhado à escola, incentivando a produção de materiais cada vez mais
adequados às necessidades da educação pública brasileira. A partir das edições mais
recentes do PNLD, em cumprimento ao Decreto nº 9.099/2017, os materiais didáticos
passaram a ser elaborados de modo a contribuir para o desenvolvimento das competências,
conhecimentos, atitudes, valores e habilidades envolvidas no processo de aprendizagem,
conforme definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), seguindo os eixos de
competências gerais, de competências específicas de área e de competências específicas dos
componentes curriculares estabelecidas na Base. Os recursos digitais podem ser compostos
por itens que englobam diferentes instrumentos e materiais direcionados especificamente
ao professor, e também materiais direcionados tanto ao professor e quanto ao estudante.
 A resposta correta é: É um critério para participação no programa, que os materiais
propiciem ao estudante uma efetiva apropriação de conhecimentos, habilidades, atitudes e
valores.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os livros didáticos são compostos por diferentes ferramentas que fomentam a construção de
saberes e que visam propiciar ao estudante uma efetiva apropriação de conhecimentos,
habilidades, atitudes e valores.
 Considerando as sentenças abaixo e suas definições, marque a alternativa que apresente
corretamente a definição correspondente:
 
Escolha uma opção:
a. Imagens favorecem a construção de interpretações, posicionamentos e hipóteses, por
meio da resolução de questões.
b. Os textos principais propõem estímulo para promover observação, curiosidade,
experimentação.
c. Textos secundários têm a finalidade de ampliar conhecimento e conteúdo para além
do já exposto pelas outras ferramentas. 
d. As atividades tratam das temáticas do capítulo, dividido em títulos e subtítulos.
e. Os exercícios têm caráter ilustrativo, de apoio e de complemento textual.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a letra C. Os livros didáticos são compostos por unidades temáticas
organizadas em diferentes capítulos. Cada capítulo é constituído por textos expositivos
principais e outros materiais, tais como textos secundários, imagens, atividades e exercícios.
O texto principal trata das temáticas do capítulo e deve estar dividido em títulos e subtítulos
e tem a função de oferecer informações, explicações e análises do conteúdo curricular em
questão. O texto secundário tem a finalidade de ampliar conhecimentos e conteúdos e
oferecer informações complementares aos conteúdos. Os exercícios são estruturados em
questões que oportunizam contextualizar, conectar e tornar significativos os objetos de
conhecimento dos componentes curriculares. Já as atividades são práticas, que visam
estimular observação, curiosidade, experimentação, por meio de diferentes situações, como,
pesquisas de campo, visitas a espaços no exterior da escola, uso pedagógico da tecnologia,
entre outras. Por fim, as imagens são recursos utilizados para ilustrar, reforçar ou
exemplificar o que o texto apresenta verbalmente.
 
A resposta correta é: Textos secundários têm a finalidade de ampliar conhecimento e
conteúdo para além do já exposto pelas outras ferramentas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No âmbito do PNLD, especialistas das diferentes áreas do conhecimento e professores
avaliam os livros didáticos a partir de criterioso sistema de avaliação que permite orientar a
compra de materiais de alta qualidade. Contudo, o aproveitamento desse material
pedagógico depende da atuação do professor.
 Imagine-se em sala de aula onde todos os alunos tenham acesso adequado aos livros e
materiais fornecidos pelo PNLD, e o professor apropriado de sua função mediadora de
informações e saberes, entende que a intervenção deve potencializar o uso dos livros
didáticos. Entre as alternativas a seguir, marque a única alternativa que demonstre ser a ação
inadequada feita pelo professor durantea utilização dos livros didáticos:
 
Escolha uma opção:
a. Decidir em que ordem os capítulos serão trabalhados e quais atividades serão
realizadas (ou não) ao longo do ano.
b. Concentrar-se apenas nos subsídios apresentados pelo livro didático para que o
estudante construa seus conhecimentos. 
c. Utilizar o livro como mediador primordial entre os conteúdos escolares e a realidade
dos estudantes.
d. Buscar conhecimentos fora da obra para contextualizar o conteúdo dos componentes
curriculares do livro didático.
e. Conhecer as necessidades específicas da realidade em que atua e verificar quais serão
atendidas pelas atividades propostas nos livros.
Sua resposta está correta.
A alternativa inadequada é a letra B. O professor é o profissional que atua mais diretamente
com os conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que circulam e são construídos em
suas aulas. Com seus saberes e experiências ele pode explorar de diferentes modos as
potencialidades do livro didático e decidir se é apropriado utilizar a livro didático como
principal recurso em suas aulas. O livro didático também pode ser ampliado e transformado
de acordo com aqueles que os utilizam nas práticas pedagógicas.
O livro didático pode não apresentar subsídios suficientes para que o estudante compreenda
conceitos que assegurem sua aprendizagem. Desse modo, nessas circunstâncias, o livro
didático precisa ser usado de forma articulada com outros recursos pedagógicos. Além disso,
é fundamental conhecer necessidades específicas, realidade em que atua e verificar quais
serão atendidas pelas atividades propostas nos livros.
 A resposta correta é: Concentrar-se apenas nos subsídios apresentados pelo livro didático
para que o estudante construa seus conhecimentos.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os livros didáticos na contemporaneidade vêm apresentando uma diagramação cada vez
mais carregada de imagens. Os aspectos da diagramação de um livro didático podem
influenciar, positiva ou negativamente, na construção de conhecimentos, no
desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores relacionados aos
diferentes componentes curriculares.
Considerando as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma compreensão
mais adequada acerca da presença e do uso de imagens como recurso pedagógico nos livros
didáticos.
 
Escolha uma opção:
a. A presença de imagens nos livros dificulta o desenvolvimento de práticas de leitura, já
que a escrita é o meio principal de transmissão dos conhecimentos formais.
b. É problemático quando os livros didáticos trazem imagens que os estudantes não
conseguem interpretar corretamente.
c. O ideal é que as imagens nos livros didáticos sejam autoexplicativas e a compreensão
dos estudantes ocorra sem necessidade de mediação do professor.
d. O professor deve incentivar que os estudantes problematizem as imagens
apresentadas no livro didático. 
e. Como estabelecido nas normas de construção dos livros do Programa, cada capítulo
dos livros didáticos deve conter um determinado número de páginas, as imagens
inseridas objetivam apenas o preenchimento correto das páginas.
Sua resposta está correta.
A alternativa mais adequada é a letra D. A presença de imagens nos livros não dificulta o
desenvolvimento de práticas de leitura. Em um mundo cada vez mais visual, as imagens
podem ser recursos pedagógicos utilizados para potencializar práticas de leitura que
ampliem a capacidade de compreensão e reflexão do estudante. A leitura de uma imagem
em um texto não é universal, portanto, cada sujeito pode produzir uma interpretação própria
para o que está vendo ou sentindo. Outro aspecto importante para pensarmos o uso
adequado de imagens é que não basta apenas oferecê-las incessantemente aos estudantes
nos livros didáticos. Mas é necessário que o professor faça a intermediação entre o que está
sendo lido e sua interpretação. Também é importante abrir espaço para emergir situações
que favoreçam o trabalho crítico, oportunizando questionamentos e associações entre
imagens e textos que produzam realmente significados concretos. E, por fim, vale destacar
que as imagens podem ser potentes recursos para se trabalhar questões que envolvem a
diversidade dos sujeitos e grupos sociais, problematizando estereótipos e preconceitos,
colaborando para uma formação cidadã.
 A resposta correta é: O professor deve incentivar que os estudantes problematizem as
imagens apresentadas no livro didático.