Avaliação II - Individual- Fundamentos e Teoria Organizacional

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:686741)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
38882139
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
6/4
Nota
6,00
O sociólogo Max Weber é amplamente estudado na Ciência da Administração pelas contribuições inerentes ao entendimento da formação social do
homem e, sobretudo, pela Teoria da Burocracia que desenvolveu no início do século XX. 
Acerca do objetivo principal da burocracia para Weber, assinale a alternativa CORRETA: 
A Organizar, otimizar e padronizar os processos organizacionais.
B Contribuir para os lucros das empresas explorando o trabalho.
C Proporcionar condições de coerção e controle sobre as pessoas.
D Dificultar o gerenciamento dos gerentes.
O ser humano está sempre procurando o seu próprio potencial em uma continuidade do seu autodesenvolvimento, mas que nem sempre é alcançado. 
Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Necessidades básicas. 
B Necessidades psicológicas. 
C Necessidades fisiológicas.
D Necessidades de autorealização.
A Teoria do Desenvolvimento Organizacional conseguiu algo importante para caracterizar sua teoria dentro das organizações.
Acerca da conquista da Teoria Organizacional, assinale a alternativa CORRETA: 
A Uniu o homem à organização, na busca por um crescimento ordenado.
B O clima organizacional era mais leve.
C Tornou o colaborador chefe por um dia.
D Ambos, colaborador e empregador, eram do mesmo nível hierárquico.
Existem vários estilos de liderança. Nos estudos sobre Teoria dos estilos de liderança, destacam-se alguns desses estilos, sendo eles: Autocrática,
Democrática e Liberal.
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Acerca das características e particularidade de cada um deles, assinale a alternativa CORRETA: 
A Há liberdade completa para as decisões grupais ou individuais, com participação mínima do líder.
B
O lider não determina a providencias e as tecnicas para execução das tarefas, cada um por sua vez, na medida, em que se tornam necessárias e de
modo imprevisível para o grupo.
C A divisão das tarefas ficam a critério do lider, sendo ele que escolhe os companheiros de trabalho de cada membro.
D O líder faz comentários regulares sobre as atividades dos membros, mesmo quando não foi perguntado.
A partir da Teoria das Relações Humanas. passou-se a abordar a liderança com uma ênfase maior que na Teoria Clássica. Essa abordagem estudou o
comportamento de liderar pessoas e desenvolveu três estilos de liderança, sendo eles: autocrática, democrática e liberal. Acerca dos três estilos de
liderança, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Autocrática.
 
II- Democrática.
 
III- Liberal.
 
( ) O líder pratica este estilo quando proporciona grupos de amizade e realiza questionamentos e a distribuição de tarefas de forma aberta.
 
( ) O líder pratica este estilo quando utiliza formas agressivas e autoritárias de comando gerando tensão e frustrando a troca de informações.
 
( ) O líder pratica este estilo quando delega trabalhos para os indivíduos, deixando-os à vontade para realização das tarefas e tendo pouco controle do
ambiente de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B II - I - III.
C III - I - II.
D II - III - I.
Determinada teoria administrativa relaciona-se à múltipla abordagem, com enfoque na organização formal e informal, e análise Intraorganizacional e
Interorganizacional.
Acerca dessa teoria, assinale a alternativa CORRETA: 
A Da Burocracia.
B Clássica.
C Estruturalista.
D Da Contingência.
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A partir da Teoria das Relações Humanas, fica clara a necessidade de um indivíduo gerenciar outros indivíduos formando níveis hierárquicos nas
organizações. Após, observou-se que o exercício de liderança não estava ligado ao cargo de chefia. Acerca do ângulo de liderança conforme os
humanistas, analise as sentenças a seguir:
 
I- A liderança como um fenômeno de influência interpessoal é uma forma de liderar as pessoas através do sistema tradicional em estilo autocrático.
 
II- A liderança como um processo de redução da incerteza de um grupo tem como objetivo minimizar problemas de insegurança na execução dos
trabalhos.
 
III- A liderança como uma relação funcional entre líder e subordinado tem como ênfase o relacionamento entre ambos, sendo o líder um estrategista que
o liderado deve seguir.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta. 
Após o experimento científico realizado por Elton Mayo, conhecido como experiência de Hawthorne, a teoria que aumentou a importância da integração
social na produtividade ganhou força, contrastando drasticamente com os ideais tecnocráticos da época. 
 
 
 
 
Quanto à teoria a qual o enunciado se refere, assinale a alternativa CORRETA: 
A Abordagem Científica.
B Teoria Estruturalista.
C Escola das Relações Humanas.
D Teoria dos Sistemas.
Com as teorias das Relações Humanas, a motivação passou a ser pesquisada e experienciada pelo fato de poder fazer com que o desempenho dos
colaboradores se mantivesse constante a partir da comunhão de seus objetivos pessoais com os organizacionais. Chiavenato (2011) desenvolve a ideia de
um ciclo pelo qual as pessoas passam ao longo da realização de alguma atividade ou tarefa e que seu comportamento determina como realmente irão se
sentir.
Acerca dos possíveis resultados do ciclo proposto por Chiavenato (2011), assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011
A Aceitação ou objeção.
B Determinação ou resiliência.
C Motivação ou frustração.
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Sucesso ou insucesso.
Os estudos realizados na Teoria das Relações Humanas identificaram que as pessoas precisavam de necessidades básicas, gerando motivação no
ambiente de trabalho, referentes ao comportamento humano na busca de objetivos profissionais e sociais. Essas necessidades são consideradas as
secundárias, pois dependem da primeira necessidade para chegar ao seu destino. 
Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Necessidades de segurança. 
B Necessidades fisiológicas.
C Necessidades psicológicas. 
D Necessidades autorrealização.
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