A Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação e o Plano Nacional de Educação

Prévia do material em texto

Aula 9: A nova Lei de diretrizes e bases da educação (LDB) e o plano nacional de educação
O Plano Nacional de Educação (PNE)
Diretrizes
Origem
Ação
O embate que resultou na criação do PNE
“O Plano Nacional de Educação (PNE), criado pelo MEC, traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira, que devem ser cumpridas até o final desta década.”
A demora do Governo Federal para elaborar uma proposta de plano não fez com que a sociedade ficasse parada. Liderada pelo Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública, a sociedade organizada formulou e aprovou, no 1º e no 2º Congresso Nacional de Educação (Coned), uma proposta de PNE da sociedade brasileira.A proposta de plano que surgiu dessa mobilização foi apresentada ao Congresso Nacional antes da do governo pelo deputado Ivan Valente, que reuniu assinaturas de “mais de setenta parlamentares e de todos os líderes dos partidos de oposição” (Valente: 2002 97).
Proposta do governo X Proposta da sociedade
Entenda as diferenças entre o PNE defendido pela sociedade brasileira e o PNE aprovado
	
1. Marque a alternativa INCORRETA:
A proposta de PNE elaborado pela sociedade brasileira no II Congresso Nacional de Educação (CONED) deveu-se a: 
Parte superior do formulário
a) demora do governo para elaborar uma proposta de Plano determinada pela LDB; 
b) tentativa da sociedade de participar, de forma organizada e com propostas construídas coletivamente, do plano a ser elaborado; 
c) convocação do governo federal para que toda a sociedade participasse da elaboração do Plano; 
d) a falta de interesse político do governo federal em estabelecer metas para a superação do quadro educacional do país. 
Parte inferior do formulário
2. Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos do Plano Nacional de Educação:
Parte superior do formulário
a) a erradicação do analfabetismo entre os adultos; 
b) a universalização do atendimento escolar; 
c) a preparação do indivíduo para o mercado de trabalho; 
d) a obrigatoriedade para todos os níveis escolares. 
Parte inferior do formulário
3. Com relação ao PNE, marque a única alternativa INCORRETA:
Parte superior do formulário
a) o governo federal não respeitou o debate popular em defesa de uma escola pública de qualidade social para todos; 
b) o governo federal vetou todos os itens que implicassem um aporte adicional de recursos; 
c) a mobilização popular contribuiu decisivamente para a elaboração do texto final do Plano Nacional de Educação; 
d) as diferenças entre os dois projetos colocaram em oposição duas propostas opostas de política educacional. 
Parte inferior do formulário