Atividade unidade 1 Metodologias Ativas na Educação

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27/10/2021 17:04 Atividade: Revisão da tentativa
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Iniciado em terça, 26 out 2021, 13:53
Estado Finalizada
Concluída em terça, 26 out 2021, 13:54
Tempo
empregado
50 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Filósofo e pedagogo norte-americano, apresenta uma nova estrutura educacional, que conduziria a modi�cações signi�cativas no
modelo educacional daquele momento, conhecida como Escola Nova ou Escola Progressista, a qual defendia um modelo
educacional que valorizava as qualidades individuais dos alunos, humanizando-o e transformando-o socialmente. Inaugura uma
nova ideia acerca da educação, vendo-a como um processo de busca ativa de conhecimento por parte do estudante. A descrição
acima se refere ao �lósofo e pedagogo
a. Rousseau.
b. Aristóteles.
c. Montessori.
d. Dewey. 
Sua resposta está correta.
O pensamento de Dewey (1859-1952) inaugura uma nova ideia acerca da educação, vendo-a como um processo de busca ativa de
conhecimento por parte do aluno.  O século XX traz para a educação várias contribuições, as quais modi�carão de forma
signi�cativa procedimentos e ações pedagógicas. A partir das in�uências do teórico para a educação, complete o pensamento
usando uma das opções abaixo:
A ________ é um processo social, é ____________. Não é a ___________ para a vida, é a ________ vida. (Dewey)
a. educação-desenvolvimento-preparação-própria. 
b. formação-crescimento-preparação-própria.
c. educação-desenvolvimento-percepção-única.
d. educação-desenvolvimento-continuação-atenção.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
A proposta das metodologias ativas é de que o estudante esteja no centro do processo de aprendizagem, pois tem como objetivo
incentivar os estudantes para que aprendam de forma autônoma e participativa a partir de problemas e situações reais. De acordo
com Morán (2013), as metodologias ativas são 
a. estratégias usadas pelo estudante para entender os conteúdos, somente, sem a necessidade de aprofundar as discussões.
b. caminhos para avançar mais no conhecimento profundo, nas competências sócio emocionais e em novas práticas. 
c. elementos característicos do processo de ensino e aprendizagem e que restringem o acesso ao conhecimento.
d. recursos pedagógicos de uso coletivo em sala de aula que não necessita obrigatoriamente da �gura do professor.
Sua resposta está correta.
O ensino híbrido é hoje uma realidade na educação que tem por objetivo proporcionar ao estudante uma forma mais ampla de
formação e de convivência com as novas tecnologias.  Como principais características do ensino híbrido, destacam-se as
ferramentas 
a. sociais, pesquisas de campo, leituras dirigidas e debates re�exivos. 
b. digitais, pesquisas de campo, exercícios de �xação, debates individuais e projetos docentes.
c. digitais, pesquisas de campo, leituras e exercícios, debates e orientação, projetos e atividades.
d. digitais, e debates coletivos e re�exivo, leituras e exercícios.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Termos de uso
Política de privacidade
Sobre o surgimento do conceito de ensino com a introdução das tecnologias, complete o parágrafo abaixo, marcando a única
opção correta.
De acordo com Morán (2015), destaca-se como um marco __________, a introdução das __________ móveis, estas, capazes de
promover um processo de ___________ nas aulas ditas __________. Esse modelo até então cresceu, trazendo dessa forma, o chamado
processo de ___________ do ensino, propiciando a construção de metodologias diferenciadas as quais utilizava-se de ________ e
________. Assim, surgem as chamadas metodologias _____, pautada na ideia de que o aluno deve ser o ___________ central do processo
e o professor o mediador.
a. principal- aulas- construção- presenciais- hibridização- projetos- problemas- ativas- protagonista.
b. histórico- tecnologias- percepção- presenciais- mistura- projetos- problemas- ativas- responsável.
c. histórico- tecnologias- �exibilização - presenciais- hibridização- projetos- problemas- inativas- sujeito.
d. histórico- tecnologias- �exibilização - presenciais- hibridização- projetos- problemas- ativas- protagonista. 
Sua resposta está correta.
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