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Livro Eletrônico
Trilha Estratégica INSS - Técnico (Sprint 0 a 70%) 00
Trilha Estratégica para INSS - Técnico (Pré-Edital 2019) Sprint 0 a 70%
Luis Eduardo, Mário Canossi, Julio Furlanetto
O CONCURSEIRO
 
 
 
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TRILHA ESTRATÉGICA に TÉCNICO INSS (SPRINT 0-70% EM 4 MESES) 
Olá, alunos! 
Sejam bem-vindos à Trilha Estratégica de Sprint 0-70% em 4 meses para Técnico do INSS. 
Trata-se de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você! 
No início deste ano de 2019, iniciamos o projeto das Trilhas Estratégicas. Se você ainda não conhece, 
as Trilhas Estratégicas são um guia de estudos: toda semana, um PDF com orientações de estudos é 
liberado na área do aluno assinante. 
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e também para diversos cargos e concursos 
específicos. 
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana, 
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de 
estudos e nível diferente de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações. 
Hoje, quando fazemos Trilha para um cargo específico de um concurso, também liberamos essa 
Trilha não só para os assinantes (pois as Trilhas foram feitas originalmente para eles), mas também 
para os alunos do pacote completo do cargo. 
Logo, esta Trilha estará inclusa na área do aluno assinante e também na área do aluno do pacote 
completo de Técnico do INSS. 
Nossa missão com essa trilha é a seguinte: em apenas 4 meses, tirar o aluno do zero (aluno que 
nunca estudou para concursos) para alcançar percentual de acertos de 70% em simulados e provas 
de Técnico do INSS. 
さMAS SERÁ QUE A PROVA DE TÉCNICO DO INSS VAI OCORRER DAQUI A 4 MESES? E SERÁ QUE 70% É UMA NOTA QUE DÁ PARA SER APROVADOいざ 
Talvez não. E certamente não. rs 
A prova do INSS deve demorar mais do que 4 meses a partir da data de hoje (estamos falando daqui 
de 29/04/2019). Mas sempre recomendamos que o aluno, primeiramente, estude com bastante 
foco para o concurso que tem como grande objetivo. Nessa preparação, o aluno não pode ficar 
prestando outros concursos. Caso contrário, ele nunca vai estar preparado para nenhum concurso 
ou vai demorar 4-5 anos para ser aprovado, se conseguir aguentar até lá. 
Entretanto, se o aluno, em pouco tempo (4 meses), conseguir alcançar um percentual de acertos 
satisfatório (70%) em um grupo de 8 disciplinas (quantidade de disciplinas de Técnico do INSS), já 
pode começar a pensar em expandir o seu foco para outros concursos. 
Hoje, temos o concurso do TRF-4 autorizado e o concurso do TRF-3 com bastante necessidade 
também. Ambos concursos, para Técnico, cobram 95% do edital de Técnico do INSS. 
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Se você executar esta Trilha Estratégica de Sprint 0-70%, seguindo nossas dicas, estará evoluindo 
muito em pouco tempo e aumentando suas chances não só para o concurso do INSS, mas também 
para outros concursos que pagam remunerações até melhores do que Técnico do INSS. 
Pedimos então um voto de confiança no nosso projeto! E, daqui a 4 meses, voltamos a conversar 
para saber o que você achou... ;) 
1 に COMO FUNCIONAM 
As Trilhas funcionarão da seguinte forma: 
 indicação de estudo por Ciclos de Estudo 
 sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação 
 apontamento da sequência de estudo em cada disciplina 
 foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação 
 apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados 
 
2 に DIFERENÇA DE TRILHAS REGULARES PARA TRILHAS さ“PRINTSざ 
As Trilhas Regulares também orientam o aluno, indicam o que é mais importante, os exercícios mais 
interessantes do PDF, legislação, baterias de questões, etc. Entretanto, os alunos têm uma margem 
de adaptabilidade maior, escolhendo talvez como vão revisar, como vão montar seus ciclos de 
estudos, se executarão todas as tarefas ou se pularão algumas, se executarão trilhas de todas as 
disciplinas ou não, como vão fazer resumos, se querem consultar vídeos ou não etc. 
Por outro lado, as Trilhas Sprints exigem que aluno tenha uma aderência maior. No Sprint, já 
indicamos as tarefas considerando um ciclo de estudos próprio, já consideramos revisões dentro das 
tarefas, exigimos que os alunos não pulem nenhuma tarefa e que não alterem a ordem de estudos 
proposta. 
Além disso, é necessário que os alunos sigam as técnicas de estudos indicadas. 
O que é indicado na Trilha Sprint é, portanto, necessário para que a gente alcance o nosso objetivo, 
beleza? 
Essa é a grande diferença portanto entre Trilhas Regulares e Trilhas Sprints: adaptação e 
comprometimento. 
 
 
 
 
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3 に COMUNIDADE DE ALUNOS 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas dos coaches, temos a Comunidade de 
Alunos do INSS. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo 
abaixo: 
 
Baixe o aplicativo para o seu celular, cadastre-se no Telegram e então, aí sim, clique no 
link abaixo para se juntar na Comunidade de Alunos: 
https://t.me/joinchat/AAAAAEbS_vZeQ--GrjcHcw 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no WhatsApp, 
de ser a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso, tem recursos 
tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo computador. 
Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no computador através do 
link a seguir: 
 
https://web.telegram.org/ 
 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à Comunidade 
de Alunos para que não dê erro nesse procedimento, ok? 
Esperamos você lá no Telegram! 
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TRILHA ESTRATÉGICA 00 (INSS TÉCNICO 2019 に SPRINT 0-70% EM 4M) 
TÉCNICAS DE ESTUDOS 
Algumas técnicas de estudos importantíssimas para que possamos atingir nossa meta de 0-70% em 
4 meses: 
 Não fazer resumos escritos; 
 Estude grifando o material; 
 Não assistir às aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas; e 
 Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas. 
Portanto, nessa Trilha Estratégica de Sprint, é necessário que o aluno abra mão dos seus próprios 
métodos de estudo e tenha uma margem de adaptabilidade bem menor do que aquela que 
IﾗﾐゲｷSWヴ;ﾏﾗゲ ケ┌W デWヴｷ; ﾐ;ゲ Tヴｷﾉｴ;ゲ Eゲデヴ;デYｪｷI;ゲ さヴWｪ┌ﾉ;ヴWゲざく 
Iniciaremos nossos estudos considerando, obviamente, que o público-alvo são os concurseiros 
iniciantes, que até mesmo nunca estudaram para concursos. Além disso, consideraremos uma carga 
horária de estudos média de 25h/semanais de um aluno iniciante. 
Quanto às disciplinas, neste início, focaremos em Direito Administrativo, Direito Constitucional e 
Português. O objetivo é fazer o aluno se preocupar com poucas disciplinas e fazer uma boa primeira 
semana de estudos. Assim, vai estar criando uma boa base em Direito que vai ajudar bastante 
quando iniciarmos o estudo, semana que vem, do Direito Previdenciário. 
Iniciaremos também, semana que vem, o estudo de Raciocínio Lógico e Matemático, que é 
IﾗﾐゲｷSWヴ;S; ヮﾗヴ ﾏ┌ｷデﾗゲ ;ﾉ┌ﾐﾗゲ Iﾗﾏﾗ ┌ﾏ; SｷゲIｷヮﾉｷﾐ; さIｴ;デ;ざが さSｷaｹIｷﾉざ W さケ┌W ﾐ┌ﾐI;┗ﾗ┌ WﾐデWﾐSWヴざ. 
Talvez vocês tenham muitas dúvidas de estudos ou sobre as Trilhas. Fiquem tranquilos que iremos 
sanar isso! No Telegram, vamos resolvendo as dúvidas mais pedidas para que já possam iniciar seus 
estudos. Além disso, estamos programando algumas transmissões ao vivo para tirarmos dúvidas 
sobre a nossa Trilha de Sprint. ;) 
 
 
 
 
 
 
 
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TRILHA ESTRATÉGICA: SEMANA #1 
Estaremos indicando na trilha, portanto, 6 fontes de materiais de estudo: 
1. Aulas das Disciplinas do Pacote Completo 2019 de Técnico do INSS; 
2. Legislações e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet gratuitamente; 
3. Cadernos de Questões, do site TEC Concursos; 
4. Relatórios do Passo Estratégico 2019 de Técnico do INSS; 
5. Cursos Exclusivos de Assinantes; e 
6. Simulados Exclusivos de Assinante. 
Obs.: Para atingirmos o objetivo de 0-70% em 4 meses, precisamos apenas que o aluno tenha os 
materiais constantes nos itens 1 e 2 acima. Os demais materiais seriam facilitadores ao longo da 
preparação. 
 
Tarefa 1 
Direito Administrativo #1 
 
Estudo dos art. 1º, 2º e 4º do Decreto Lei nº. 200/1967; da aula 02, págs. 2 a 10; e de 8 
questões. 
 
O importante aqui é saber diferenciar Descentralização x Desconcentração. 
 
Antes, dê uma lida nos art. 1º, 2º e 4º do Decreto Lei nº. 200/1967. O objetivo aqui é 
mostrar que a Administração Federal é composta pela Administração Direta e a 
Administração Indireta. 
 
Na segunda tarefa de estudo de Direito Administrativo, você entenderá melhor as 
diferenças entre Administração Direta e Indireta. Por ora, queremos que você saiba o 
básico sobre esse assunto para que possa entender Descentralização x Desconcentração. 
 
Então, estude as págs. 2 a 10 da aula 02. 
 
Atenção às 3 formas de Descentralização, que são explicadas ao final da página 5. Saber 
diferenciar as 2 primeiras (por Outorga x por Delegação) é o principal aqui. Estude esses 
assuntos fazendo consultas ao esquema gráfico da pág. 8, pois ajudará a organizar os 
conceitos e características de cada um. 
 
No estudo sobre a Desconcentração, não há grande dificuldade. Estude-o tentando 
sempre traçar um paralelo com a Descentralização, pois as questões de prova gostam de 
confundir o candidato questionando se alguma situação se trata de Descentralização ou 
de Desconcentração. 
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Ver, no Resumo, a primeira metade da pág. 52. 
 
Após, resolva ou apenas leia enunciados e comentários das questões 19, 21, 20, 27, 26, 
10, 2 e 34. 
 
Tarefa 2 
Direito Constitucional #1 
 
Estudo da aula 01, pág. 14; e art. 1º ao 5º, incisos I a V, da CF/88. 
 
Ler os art. 1º ao 4º, integralmente, da Constituição Federal de 1988 (CF/88). 
 
Em seguida, na aula 01, estudar a pág. 14, inclusive a questão do MPU/2015. 
 
Após, ler os incisos I a V do art. 5º da CF/88. 
 
Tarefa 3 
Direito Administrativo #2 
 
Estudo da aula 02, págs. 11, 19 a 27; e de 9 questões. 
 
A leitura da pág. 11 servirá para dar uma rápida contextualização sobre o que é um Órgão 
Público e a sua personalidade jurídica. Nas demais páginas que iremos estudar, você vai 
entender melhor ainda a diferenciação entre Administração Direta e Indireta. Para isso, 
precisamos ter essa definição breve sobre o que são Órgãos Públicos. 
 
Estude as questões a seguir 4, 22, 39, 40. O objetivo é ler os comentários, pois ajudarão 
a revisar o que foi estudado até agora em Direito Administrativo e a relação entre Órgão, 
Administração Direta e Administração Indireta. 
 
Agora sim, vamos detalhar a Administração Direta e Indireta. Estude as págs. 19 a 27. Não 
grife muito. Posteriormente, nesta aula 02 e na aula 03, vamos estudar cada uma das 
entidades administrativas que compõem a Administração Indireta (Autarquias, 
Fundações Públicas, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista). 
 
Ver, no Resumo, os esquemas gráficos das págs. 52 e 53, exceto a parte de Autarquias ao 
final da pág. 53. 
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Estude as questões 20, 14, 12, 47 e 56. 
 
Tarefa 4 
Direito Constitucional #2 
 
Estudo dos art. 1º ao 5º, incisos I a V, da CF/88; da aula 01, págs. 15 a 26; e de 22 
questões. 
 
Ler, novamente, os art. 1º ao 4º, integralmente, e os incisos I a V, do art. 5º, da CF/88. 
 
Estudar, na aula 01, as págs. 15 a 26, até o quadro esquemático sobre Direito de Resposta. 
 
Nesse estudo, evite ao máximo grifar, pois as questões vão dar uma ideia mais próxima 
sobre o que realmente cai em provas. O foco aqui deve ser no que está na CF/88. Como 
dito, as questões vão mostrar quando e como a banca se aprofunda, exigindo além do 
que está escrito na CF/88. 
 
Maior atenção aos primeiros e últimos parágrafos da pág. 16, e aos princípios citados nas 
págs. 17/18 (Princípio da Igualdade), 19 (Princípio da Razoabilidade), 19/20 (Princípio da 
Isonomia), 21 (Princípio da Legalidade) e 21/22 (Princípio da Reserva Legal). 
 
Tentar resolver ou - se estiver com mais dificuldade ou menos tempo - apenas ler mesmo 
o enunciado e, logo em seguida, já ler também o comentário das questões 13, 21, 74, 75, 
73, 76, 79, 82, 80, 71, 12, 83, 63, 85, 86, 87, 15, 91, 90, 92, 93, 89; acompanhando com a 
CF/88. 
 
Tarefa 5 
Português #1 
 
Estudo de toda a aula 01; e de 10 questões. 
 
Vamos entrar agora no estudo da disciplina de Língua Portuguesa. Assim como a disciplina 
de Raciocínio Lógico-Matemático, a Língua Portuguesa é uma disciplina em que é mais 
difícil separarmos o seu estudo, já que um tema dependo do outro para que a disciplina, 
como um todo, seja bem compreendida. 
 
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Nos Direitos, podemos estudar um tema e não estudar outro que o estudo não é 
comprometido. Por esse motivo, nas tarefas de Língua Portuguesa e Raciocínio Lógico-
Matemático, com mais frequência, vamos programar estudo de toda uma aula para que 
o raciocínio e compreensão sobre o assunto sejam bem assimilados pelo aluno. 
 
Agora, vamos à aula... 
 
Como o Prof. Felipe Luccas adverte no seu início, os assuntos dessa aula são fundamentais 
para o melhor entendimento das análises sintática e semântica. Isso porque a classe 
gramatical vai ter relação com a função sintática. 
 
Portanto, não perca tempo tentando memorizar: as classificações (se um adjetivo é 
gentílico ou pátrio, superlativo relativo ou superlativo absoluto) ou flexões (se o plural de 
couve-flor é couves-flores ou couves-flor ou couve-flores). Leia a aula de maneira fluida! 
 
Você vai perceber que a CESPE não pergunta se uma palavra é um substantivo ou se é um 
advérbio. As questões dessa banca vão sempre questionar quanto à ideia que cada termo 
representa e, por exemplo, se a substituição de um termo A poderia ser feita pelo termo 
B sem alterar o sentido ou a ideia da frase. 
 
Claro que saber as classes gramaticais ajuda nisso, mas não é a memorização da classe 
das palavras que vai solucionar, mas sim uma boa visão e interpretação do texto. 
 
Os pronomes são os assuntos mais relevantes da aula. Entenda as suas classificações, mas 
não decore: o foco aqui é a substituição de termos, e são raras asquestões que caem 
abordando pontos mais complexos da gramática. Atenção à colocação pronominal, que 
caiu com relevância em provas no último ano. 
 
As demais classes são bem pouco cobradas em seus pontos técnicos. Pode passar rápido 
por todos esses tópicos, fazendo algumas poucas questões somente para entender a 
cobrança da banca. 
 
Use as questões da aula para entender como, de fato, os assuntos são cobrados na prova. 
Resolva as questões de número 1, 3, 7, 10, 12, 17, 18, 22, 24 e 25. 
 
Tarefa 6 
Direito Administrativo #3 
 
Estudo do art. 5º, I do Decreto Lei nº. 200/1967; da aula 02, págs. 28 a 41, com exceção 
do item 3.3.1; e de 13 questões. 
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==136b16==
 
 
 
 
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Atenção! Nesse intervalo de páginas, serão informados muitos detalhes sobre as 
Autarquias. O objetivo agora não é estudar para decorar nada, ok? Queremos aqui que 
você leia sem se prender demais a qualquer página. No estudo das demais aulas de Direito 
Administrativo, vários conceitos dessa aula 02 ficarão mais claros, inclusive todos os 
detalhes sobre as Autarquias. 
 
Antes de entrar na aula, leia o art. 5º, I do Decreto Lei nº. 200/1967. Essas poucas 
informações realmente caem em provas! 
 
Agora inicie o estudo da aula 02, págs. 28 a 51, com exceção do item 3.3.1 (estudaremos 
essa parte depois). Quanto ao item 3.8 (pág. 36), leia-o, mas esse assunto será melhor 
explicado no estudo da próxima tarefa de Direito Administrativo. Por ora, apenas saiba 
que existem Autarquias Especiais. 
 
E, como já dito, leia de forma mais rápida, grifando muito pouco. 
 
As informações mais importantes nesse intervalo de páginas são (essas devem ser 
grifadas): Autarquias possuem personalidade jurídica, são pessoa jurídica de direito 
público e com capacidade de autoadministração (pág. 28); criação e extinção de 
Autarquias ocorrem por lei específica de iniciativa do Presidente, Governador ou Prefeito, 
a depender do âmbito Federal, Estadual ou Municipal (pág. 30); Autarquias executam 
serviços públicos de natureza social e administrativa, mas não de cunho econômico ou 
mercantil (pág. 30); Autarquias não são subordinadas - ou seja, não há controle 
hierárquico - ao ente instituidor ou aos órgãos ao qual estão vinculados, mas apenas 
supervisão/tutela/controle finalístico do órgão de vinculação (pág. 32); os bens das 
Autarquias são bens públicos (pág. 33); aos servidores de Autarquias, aplica-se o regime 
jurídico único - RJU (pág. 33 e 34); dirigentes de Autarquias são nomeados privativamente 
pelo Presidente, Governador ou Prefeito, a depender do âmbito (pág. 35); Autarquias 
possuem imunidade tributária (pág. 39). 
 
Nas págs. 39 e 40, constam informações relevantes para provas de concursos que exigem 
um nível de profundidade maior ao exigido nas últimas provas de Técnico do INSS. Porém, 
a sua leitura é muito válida! Estaremos preparando você para o pior que pode aparecer 
na prova. Entretanto, para que você possa compreender completamente tudo que está 
escrito nessas 2 páginas, alguns conhecimentos de Direito Processual, Direito Tributário 
e Direito Civil são necessários. Por agora, não se preocupe. Leia e grife à vontade nessas 
2 páginas. 
 
No Resumo, ao final da pág. 53, veja o esquema gráfico sobre Autarquias. 
 
Estude as questões 54, 9, 13, 24, 29, 31, 35, 37, 41, 42, 43, 38 e 3. 
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Tarefa 7 
Direito Constitucional #3 
 
Estudo do art. 5º, incisos VI a IX; da aula 01, págs. 26 a 30; da aula 00, págs. 6 a 13; e 
de 6 questões. 
 
Ler os incisos VI a IX do art. 5º da CF/88. 
 
Estudar, na aula 01, a partir da pág. 26, a partir do quadro com os incisos VI e VII do art. 
5º da CF/88. Estudaremos até a pág. 30 (até a questão da DPU/2015). 
 
Quanto aos incisos VI e VII (págs. 26/27), são pouquíssimos cobrados em provas do CESPE. 
E, quando foram cobrados, a prova exigiu apenas o conhecimento da literalidade dos 
incisos. 
 
Quanto ao inciso VIII (pág. 28), tenha mais atenção. Para um único inciso, o mesmo já foi 
cobrado muitas vezes anteriormente. 
 
Entretanto, você perceberá que o professor vai dizer que o inciso VIII é uma norma de 
eficácia contida. Esse conceito faz parte do estudo da Aplicabilidade das Normas 
Constitucionais, disposto na aula 00. Lá, entenderá que existem normas de eficácia plena 
(exemplo: art. 2º da CF/88), contida (exemplo: art. 5º, VIII, XIII, XXV, art. 9º, art. 139, da 
CF/88) e limitada (exemplo: art. 37, VII, art. 88, art. 125, §3º, da CF/88). 
 
Então, após estudar a pág. 28, vá para a aula 00 e estude as págs. 6 a 13. O objetivo aqui 
não é decorar nada. Não precisa grifar nada também! As chances desse assunto cair na 
sua prova de Técnico do INSS são mínimas mesmo. Sua cobrança é mais frequente em 
provas de nível superior, e para cargos de bacharéis em Direito. A missão para nós é 
apenas aproveitar o estudo do inciso VIII do art. 5º para "conhecer" apenas o que são as 
normas de eficácia plena, contida e limitada. 
 
Após, ler novamente o inciso VIII do art. 5º da CF/88 e estudar as questões 81, 94, 98, 49 
e 14 (essa última mistura a cobrança da literalidade do VIII com os conceitos de 
Aplicabilidade das Normas Constitucionais). 
 
Na sequência do estudo, vamos estudar apenas as págs. 29 e 30, finalizando o estudo do 
inciso IX. Nesse ponto, apenas a sua literalidade é relevante. 
 
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Estude a questão 101. Na próxima tarefa de Direito Constitucional, veremos que os 
incisos IX e X podem ser cobrados na mesma questão pelo CESPE. 
 
Tarefa 8 
Português #2 
 
Estudo da aula 01, 9 (ou 29) questões. 
 
Resolver, na aula 01, as questões 30, 34, 35, 39, 40, 41, 45, 48 e 49, pois estas irão 
representar de maneira satisfatória as questões tratadas na teoria já estudada. 
 
Se sentir dificuldade nas questões propostas acima, resolva ao menos outras 20 questões 
SW ヮヴﾗ┗;ゲ Sﾗ CE“PE SW ヲヰヱΒが ヮヴWゲWﾐデWゲ ﾐ; ゲWN?ﾗ さM;ｷゲ ケ┌WゲデﾛWゲ IﾗﾏWﾐデ;S;ゲざく 
 
Tarefa 9 
Direito Administrativo #4 
 
Estudo da aula 02, pág. 31 (item 3.3.1) e págs. 41 a 51; e de 11 questões. 
 
Agora vamos estudar Autarquias que possuem características um pouco diferentes do 
que vimos na última tarefa de Direito Administrativo. 
 
Estude o item 3.3.1 (Conselhos de Fiscalização de Profissão - pág. 31). O mais importante 
é o que consta em azul, no meio da página. Vale a pena saber também a situação especial 
da OAB. 
 
Estude as questões 57 e 58. 
 
Estude as págs. 41 a 51 (Agências Reguladoras e Agências Executivas). 
 
Quanto às Agências Reguladoras, o que mais cai em prova é sobre o: mandato fixo de 
seus membros e vedada a exoneração ad nutum (pág. 44 e 47); maior autonomia em 
relação à Administração Direta (pág. 45); decisões podem sofrer apreciação pelo Poder 
Judiciário (pág. 46); submetem-se ao controle externo do Poder Legislativo e Tribunal de 
Contas (pág. 46); submetem-se ao controle interno e à tutela/supervisão ministerial (pág. 
46). 
 
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O CONCURSEIRO
 
 
 
 
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Vale a pena grifar os casos de perda de mandato de conselheiros/diretores no início da 
pág. 48. 
 
Ao final da pág. 48 e início da pág. 49, há umresumo muito bom. Aquilo ali pode ser o 
seu resumo sobre o tema. Basta grifar! 
 
Sobre as Agências Executivas, atente ao seguinte: Contrato de Gestão obrigatório e que 
é celebrado com Autarquia ou Fundação Pública (pág. 49). 
 
Finalize a aula estudando as questões 7, 9, 11, 30, 33, 23, 45, 44 e 5. 
 
 
 
 
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo 
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa 
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar 
todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma 
sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá 
tempo de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da 
recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam 
fazer um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de tudo e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são 
poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de 
aprovação aos alunos. 
 
 
Luis Eduardo, Mário Canossi, Julio Furlanetto
Trilha Estratégica INSS - Técnico (Sprint 0 a 70%) 00
Trilha Estratégica para INSS - Técnico (Pré-Edital 2019) Sprint 0 a 70%
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Esperamos que nos acompanhem nesse Sprint, pessoal! 
E aguardamos todos no Telegram. 
 
Mário Canossi/Júlio Pavei/Rubens Maurício 
Coaches do Estratégia Concursos 
Luis Eduardo, Mário Canossi, Julio Furlanetto
Trilha Estratégica INSS - Técnico (Sprint 0 a 70%) 00
Trilha Estratégica para INSS - Técnico (Pré-Edital 2019) Sprint 0 a 70%
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