Guia de aprendizagem 8º A ano artes 4º bimestre 2021

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Guia de Aprendizagem - Escola Estadual Professor Fábio Hacl Pínola	 
	Professor: Michele Vencovsky Azevedo
	Disciplina: Artes
	Série e Turma: 8º ano A
	Bimestre: 3º 
	Objetivos:
	Conteúdo da Disciplina
	Habilidades Essenciais*
	Datas
	Compor e apresentar uma pequena improvisação cênica.
Compreender a arte primitiva como linguagem e registro histórico.
Reconhecer a Body Art como forma de expressão e identidade visual.
Compreender a importância das esculturas e máscaras na cultura e religiosidade dos povos primitivos.
	Tema – Teatro
Criação de Flash Mob
Tema – Artes visuais
Arte primitiva
Body Art
Esculturas e máscaras africanas e indígenas
Recuperação e busca ativa
	· (EF07AR30)	Compor cenas, performances, esquetes e improvisações com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), explorando o teatro de animação e considerando a relação com o espectador.
· (EF07AR02)	 Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais do mosaico, da escultura, do muralismo e da assemblage, contextualizando-os no tempo e no espaço.
· (EF08AR02)	 Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais de culturas indígenas (brasileiras e latino-americanas) e africanas, contextualizando-os no tempo e no espaço.
· (EF08AR06)	 Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em referências de culturas indígenas (brasileiras e latino-americanas) e africanas de diferentes épocas, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
	
11/10 a 05/11
 08/11 a 19/11
 22/11 a 26/11
29/11 a 10/12
13/12 a 23/12
	Temas Transversais Contemporâneos: 
Ética: trabalhar com valores e atitudes presentes na cultura musical, além de aspectos morais do dia a dia em sociedade. 
Pluralidade cultural: possibilitar um trabalho de construção do conhecimento voltado à cultura popular e a apropriação da diversidade como direito de todos.
	Estratégias didáticas
	Atividades Autodidáticas
●Resolução de exercícios
●Leituras e análise
● Pesquisas
● Sínteses
● Atividades de produção escrita, de oralidade e produção musical
	Atividades Didático-Cooperativas
● Discussões e debates
● Atividades em grupo e apresentações
● Retomada de conteúdos
	Atividades Complementares: 
●Recursos audiovisuais 
●Sala de leitura
●Rodas de conversa
●Sala de informática
	Recursos Digitais: 
· CMSP
· Google sala de aula
· Google Meet
	Valores trabalhados na disciplina 
Respeito regras de convivência, ética, qualidade de vida, vestimenta e respeito à vida e à diversidade. 
	Critérios de Avaliação 
Trabalhos individuais e em grupo, seminários, pesquisas, participação do aluno em sala de aula, provas dissertativas e/ou objetivas por bimestre. A avaliação deve ser um processo global, e, deve acontecer de forma contínua e diagnóstica, observando, desta forma, o desempenho do aluno no decorrer do curso.
	Trabalhos/Seminários/Avaliações, etc. 
● Serão estipulados com os alunos
	Referências 
Currículo em Ação OITAVO ANO 8 ENSINO FUNDAMENTAL II CADERNO DO PROFESSOR
	Adequações:
Devido a pandemia os alunos estão frequentando a escola em sistema de rodízio, por isso o atraso no desenvolvimento das habilidades.
De 13/12 a 23/12 semanas de recuperação e busca ativa
* Habilidades Essenciais exclusivas para o período do 4º bimestre 2021