psicopedagogia clínica prova

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Psicopedagogia Clínica
Professor(a): João Paulo Carniato Genta (Mestrado acadêmico)
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responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo
estabelecido. Boa prova!
Em relação aos tipos de resiliência, associe a coluna da esquerda à coluna da direita:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
Código da questão: 62580
O diagnóstico depende da __________ estabelecida entre psicopedagogo e __________, e sua
qualidade será __________ quanto mais existir __________, confiança e respeito entre ambos. 
Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem as lacunas corretamente:
Alternativas:
Código da questão: 62564
Sobre as entrevistas devolutivas, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Código da questão: 62583
I – A; II – B; III – C.
I – C; II – A; III – B. CORRETO
I – B; II – C; III – A.
I – C; II – B; III – A.
I – A; II – C; III – B.
História; aprendente; ruim; empatia.
Avaliação; aprendente; menor; medo.
Relação; aprendente; maior; empatia. CORRETO
Avaliação; aprendizagem; maior; testes.
Relação; escola; menor; intolerância.
Na entrevista devolutiva com o aprendente deve-se utilizar a mesma linguagem usada
com os pais e professores.
A entrevista devolutiva com o docente e a escola deve ser realizada sempre na presença
dos pais.
A entrevista devolutiva com o aprendente é opcional, e recomenda-se que somente seja
realizada com adolescentes.
A entrevista devolutiva com os pais deve abordar a discussão dos dados e a divulgação
das hipóteses diagnósticas e do prognóstico. CORRETO
As entrevistas devolutivas, em geral, devem reforçar as dificuldades de aprendizagem e os
obstáculos no prognóstico.
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Para podermos avaliar as alterações de qualquer tipo de desenvolvimento, precisamos antes
conhecer o que interfere no progresso regular daquele aspecto. Sobre o desenvolvimento do
raciocínio lógico-matemático na infância, indique se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas
(F):
( ) O desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático começa na construção de conceitos que
capacitam a criança na organização de objetos em categorias.
( ) A criança age de forma intencional a fim de construir as operações matemáticas
propriamente ditas.
( ) As construções feitas pela criança decorrem de sua ação sobre os objetos, ainda sem a
interferência das relações com familiares, amigos e professores.
( ) A construção do pensamento matemático se desenvolve através do uso da capacidade
perceptiva-sensorial e das diferenças contidas nos objetos.
( ) O desenvolvimento do raciocínio matemático ocorre somente quando a criança compreende
completamente os conceitos matemáticos. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
Código da questão: 62572
A função do diagnóstico psicopedagógico é __________, de forma __________, as __________ de
aprendizagem do indivíduo em atendimento. 
Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem as lacunas corretamente:
Alternativas:
Código da questão: 62557
Sobre o foco de análise da queixa pelo psicopedagogo, com a família, a escola e o próprio
indivíduo em avaliação, examine o quadro a seguir e associe as duas colunas:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
Código da questão: 62559
V – F – F – V – V.
V – F – V – F – V.
V – F – F – V – F. CORRETO
F – F – V – V – V.
V – V – V – F – F.
Investigar; aprofundada; capacidades. CORRETO
Aplicar; aprofundada; fases.
Aplicar; superficial; capacidades.
Medir; aprofundada; fases.
Medir; superficial; dificuldades.
I – B; II – A; III – C.
I – C; II – A; III – B.
I – B; II – C; III – A. CORRETO
I – A; II – B; III – C.
I – C; II – B; III – A.
7)
8)
9)
Em relação aos conceitos de técnicas projetivas e de suas vertentes de análise, associe a
coluna da esquerda à coluna da direita:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
Código da questão: 62566
Como se caracteriza o eixo horizontal da avaliação psicopedagógica clínica?
Alternativas:
Código da questão: 62568
Para Weiss (2007) , as dificuldades de aprendizagem se devem a aspectos cognitivos,
emocionais, sociais e pedagógicos.
Sobre os aspectos envolvidos nas dificuldades de aprendizagem, analise as afirmações a seguir:
I. Os aspectos cognitivos estão relacionados ao pensamento, à linguagem, à memória, à
atenção e à capacidade de antecipação. 
II. Os aspectos emocionais envolvem os conteúdos conscientes do ato de aprender, e o “não
aprender” é uma decorrência de disfunções neurológicas. 
III. Os aspectos sociais envolvem as expectativas da família e escola, e incluem a aceitação das
diferenças culturais das camadas sociais menos favorecidas. 
IV. Os aspectos pedagógicos envolvem a metodologia de ensino, a relação professor-aluno e a
organização geral da escola. 
V. Os aspectos pedagógicos não têm envolvimento com a “negação” da aprendizagem por
parte do aluno, pois essa é originada dos aspectos emocionais.
Estão corretas as afirmações:
Alternativas:
Código da questão: 62560
I – C; II – A; III – B.
I – B; II – A; III – C. INCORRETO
I – A; II – C; III – B.
I – A; II – B; III – C.
I – C; II – B; III – A.
É quando o psicopedagogo visita a escola e entrevista os professores do aprendente.
É a análise do desenvolvimento global do indivíduo em diferentes momentos da vida do
aprendente.
É o momento em que são devolvidos os resultados da avaliação realizada pelo
psicopedagogo.
É o momento em que são investigadas as causas atuais relacionadas ao sintoma do
aprendente. CORRETO
É a realização da aplicação da entrevista de anamnese, com pais ou responsáveis.
I, II, IV e V, apenas.
I, III, IV e V, apenas.
II e III, apenas
I, III e IV, apenas. CORRETO
I e III, apenas.
10) A queixa é o principal parâmetro para a elaboração da hipótese diagnóstica e é a partir dela
que, após a coleta dos dados obtidos na avaliação, o psicopedagogo irá analisar os resultados e
se debruçar sobre o conjunto de indicadores. Sobre os itens que auxiliam na elaboração da
hipótese diagnóstica, indique se as afirmações a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Comprometimentos psiconeurológicos no decorrer do desenvolvimento.
( ) Distúrbios ou transtornos de aprendizagem não diagnosticados.
( ) Localização da escola do aprendente: central ou periférica.
( ) Tempo de experiência profissional do docente do aprendente.
( ) Dificuldades na aprendizagem relacionadas a conflitos na dinâmica familiar.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
Código da questão: 62579
V – V – V – F – F.
F – F – V – V – V.
V – F – F – V – F.
V – F – F – V – V.
V – V – F – F – V. CORRETO
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