gestão biblioteca escolar

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1
A arte milenar de dobradura em papel é muito apreciada por jovens e adolescentes. A atividade pode ser relacionada à confecção de personagens da literatura. Estamos falando
de um sarau literário.
do encontro com o escrito.
da confecção do origami.
de pintura em tela.
2
São muitas as possibilidades para que uma biblioteca escolar se torne dinâmica e entusiasme seus pequenos leitores, exceto,
classificar o acervo por cores.
deixar a criança escolher o livro que lhe agrade.
utilizar a contação de histórias.
já marcar o livro que a criança deve ler.
3
Porque devemos trabalhar com cores numa biblioteca infantil?
Todas as afirmativas justificam o trabalho com cores numa biblioteca infantil.
A classificação por cores facilita o contato dos pequenos com um espaço lúdico, transportando-os para um mundo colorido. Com o auxílio das cores, eles poderão criar uma relação particular com as histórias, estabelecendo-se um contato mais agradável e prazeroso com o livro.
A classificação por cores facilita o encontro da obra desejada, pois as cores são uma das primeiras linguagens que a criança aprende quando pequena.
Porque é um dos principais elementos do código visual. A cor deve ser sempre bem destacada para que possa chamar a atenção do usuário e deve ser tratada em conjunto com todo o espaço físico, mobiliário e equipamentos da biblioteca no sentido de buscar um melhor aspecto visual de todo o ambiente.
4
Qual Lei considera Biblioteca Escolar “a coleção de livros, materiais videográficos e documentos registrados em qualquer suporte destinados a consulta, pesquisa, estudo ou leitura”?
A Lei nº 12527/11.
A Lei nº 12244/10.
A Lei nº 9394/96.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
5
Qual nome damos à etapa que é uma retirada temporária de alguns itens da coleção, ou seja, esses poderão ser guardados em um depósito ou em outro local específico até a decisão de sua recolocação no acervo?
Desbaste.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
Aquisição.
Descarte.
6
A afirmativa incorreta em relação às bibliotecas é que:
podem ser dos seguintes tipos: universitária, infantil, nacional, especializada, comunitária, escolar, pública, virtual e digital.
o acervo de uma biblioteca pode ser entendido como conjunto de documentos, devidamente selecionado, adquirido e organizado tendo em vista a natureza de seus objetivos.
os documentos que a compõem se apresentam somente em papel.
são coleções pública ou privada de livros e documentos congêneres, organizada para o estudo, leitura e consulta.
7
São atividades típicas atribuídas ao Auxiliar de Biblioteca, exceto,
serviços auxiliares de atendimento ao público.
chefiar bibliotecas, centros de documentação e/ou informação ou similares e setores de processamento técnico e de referência.
conservação do material bibliográfico e não bibliográfico.
serviços auxiliares de processamento técnico.
8
O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases. Qual das fases abaixo é referente à análise dos dados e informações obtidas na fase construtiva?
Esta fase é a organização das ideias de forma sistematizada visando à elaboração do relatório final.
Fase redacional.
Fase decisória.
Fase construtiva.
Fase avaliativa.
9
Essa etapa inclui todas as atividades inerentes aos processos de compra, doação e permuta de livros. A preocupação com esse processo é extremamente necessária, pois é ela quem garante a qualidade do acervo. Estamos falando de qual etapa?
Aquisição.
Desbaste.
Seleção.
Organização.
10
Trabalhar com eventos culturais é um excelente meio de dinamizar a biblioteca, pois oferecer acesso aos livros não quer dizer necessariamente que a prática da leitura será efetivada. A opção que apresenta estratégias que atraiam os alunos, os professores e os demais funcionários da escola, para favorecer as mais diversas formas de expressão cultural e apropriação de linguagens é:
promover apresentações teatrais.
trabalhar com cursos de extensão.
todas as opções são boas estratégias a serem aplicadas na biblioteca.
realizar exposições artísticas.