PORTUGUÊS - MÉDIO - EXERCÍCIO 6C 2

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CEJA PROF. MILTON CUNHA 
Um futuro bem presente, vencendo o passado com você. 
ALUNO: 
DATA: _____/_____/_____ PROF.: MATRÍCULA: 
 
PORTUGUÊS – MÉDIO – ETAPA 2 (Capítulos 4 e 5) – EXERCÍCIO 6C 
 
Este exercício deverá ser resolvido e apresentado no dia da realização da prova 
 
I – Considerando os seguintes itens abaixo, assinale (V) Verdadeiro e (F) Falso nas opções que se referem 
 ao poeta Castro Alves. 
 
1. ( ) Autor da obra Cantos e Fantasias e O Estandarte Auriverde. 
2. ( ) Foi chamado de “o poeta dos escravos” por seus textos contra a escravidão. 
3. ( ) Autor de Juca Pirama, belo poema de inspiração indianista. 
4. ( ) Sua poesia é extremamente egocêntrica e sentimental, exprimindo um pessimismo doentio, 
 uma descrença generalizada, um tédio de vida que impregna tudo de tristeza e desilusão. 
5. ( ) Seu estilo vibrante e oratório empolgava os ouvintes, popularizando seus poemas de caráter 
 social. 
 
II – Sobre o Romantismo, responda às questões seguintes. 
 
 6. Costuma-se dizer que as obras inauguradas do Romantismo em Portugal e no Brasil foram, 
 respectivamente: 
 
a) poema Camões e O Guarani. 
b) poema Camões e Suspiros Poéticos e Saudades. 
c) Folhas Caídas e Iracema. 
d) A Moreninha e A Escrava Isaura. 
 
 7. Assinale o item que contém somente características românticas: 
 
a) conceitismo, bucolismo, sentimentalismo. 
b) objetivismo, nacionalismo, pastoralismo. 
c) conceitismo, liberdade de formas, cultismo. 
d) nacionalismo, culto à natureza, liberdade de formas. 
 
III – Relacione as colunas para caracterizar as gerações românticas a seguir. 
 
 8. (A) 1ª geração ( ) condoreira 
 9. (B) 2ª geração ( ) nacionalista 
 10. (C) 3ª geração ( ) ultrarromântica 
 
IV – Em relação à obra Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida, assinale 
 (V) Verdadeiro e (F) Falso. 
 
11. ( ) O contraste entre o bem e o mal próprio dos romances românticos desaparece na figura 
 do herói. 
 
12. ( ) O personagem Leonardo é malandro. Não é um herói, mas um anti-herói. 
 
13. ( ) O autor registra a vida das camadas mais baixas da população do Rio de Janeiro. 
 
14. ( ) O enredo desenvolve-se na época em que a família real veio para o Brasil. 
 
 
 
V – Leia a afirmação: O gosto pela expressão dos sentimentos, dos sonhos e das emoções que agitam 
 seu mundo interior, numa atitude individualista e profundamente pessoal. 
 
 15. A informação acima refere-se ao 
 
 a) movimento realista 
 b) movimento árcade 
 c) movimento romântico 
 d) movimento barroco 
 
VI – Sobre as figuras de linguagem, responda às questões de 16 a 19. 
 
16. Identifique qual das alternativas trata-se de metáfora: 
 
a) Eles morreram de rir daquela cena. 
b) Aqueles olhos eram como dois faróis acesos. 
c) Ah! O doce sabor da vitória! 
d) Aquele velho é uma raposa! 
 
 17. "Muito bom aquele encanador. Colocou em nossa casa vários canos furados." Esta frase trata-se 
 de qual tipo de figura de linguagem? 
 
 a) comparação 
 b) ironia 
 c) hipérbole 
 d) metáfora 
 
18. Leia: “Eu nasci há dez mil anos atrás 
 E não tem nada nesse mundo que eu não saiba demais...” 
(Paulo Coelho e Raul Seixas. LP, Há dez mil anos atrás, Philips, 1976) 
 
É possível observar a seguinte figura de linguagem 
 
a) hipérbole 
c) metáfora 
d) ironia 
e) comparação 
 
19. No verso de um poema da Castro Alves: “Legiões de homens negros como a noite,” é possível 
 identificar a seguinte figura de linguagem: 
 
a) metáfora 
b) ironia 
c) comparação 
d) hipérbole 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VII – REDAÇÃO. Leia o seguinte texto motivador: 
 
O aumento da depressão entre os jovens no Brasil 
 
 Depressão é uma doença crônica, recorrente, muitas vezes com alta concentração de casos 
na mesma família, que ocorre não só em adultos, mas também em crianças e adolescentes. O que 
caracteriza os quadros depressivos nessas faixas etárias é o estado de espírito persistentemente 
irritado, tristonho ou atormentado que compromete as relações familiares, as amizades e a 
performance escolar.(…) 
 Em pelo menos 20% dos pacientes com depressão instalada na infância ou adolescência, 
existe o risco de surgirem distúrbios bipolares, nos quais fases de depressão se alternam com outras 
de mania, caracterizadas por euforia, agitação psicomotora, diminuição da necessidade de sono, 
idéias de grandeza e comportamentos de risco. 
 Antes da puberdade, o risco de apresentar depressão é o mesmo para meninos ou meninas. 
Mais tarde, ele se torna duas vezes maior no sexo feminino. A prevalência da enfermidade é alta: 
depressão está presente em 1% das crianças e em 5% dos adolescentes. 
 
Disponível em http://drauziovarella.com.br/crianca-2/depressao-na-adolescencia/ (Acesso em 24 set. 2015) 
 
20. Após leitura do texto acima, redija um texto dissertativo, falando sobre o tema nele abordado. 
 
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