Prova A2 - Metodologia Científica

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Pergunta 1
As metodologias quantitativas são utilizadas quando se pretende mensurar um fenômeno,
utilizando-se dados numéricos, que podem ser correlacionados, geralmente, por meio de
procedimentos estatísticos. As metodologias qualitativas são utilizadas quando há aspectos
subjetivos a serem considerados na compreensão do fenômeno, os dados são de natureza
narrativa e correspondem a um nível de realidade que não pode ser quantificado.
Considere as seguintes afirmações a respeito das metodologias quantitativas e qualitativas
de pesquisa:
I – as metodologias qualitativas são mais complexas que as quantitativas.
II – as metodologias quantitativas são mais rigorosas que as qualitativas.
III – ambas podem ser utilizadas nas ciências sociais, apresentando vantagens e limitações.
É correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
III, apenas.
Resposta Correta:
III, apenas.
Feedback da
resposta:
Resposta correta. Tanto as metodologias qualitativas quanto as quantitativas
oferecem contribuições às ciências sociais, apresentando vantagens e
desvantagens. Sua escolha depende dos propósitos da investigação.
· Pergunta 2
Considere a seguinte situação hipotética.
Uma vez que o uso de celulares é um fenômeno relativamente recente e se tem pouco
conhecimento a respeito sobre como as crianças têm utilizado esses aparelhos, foi proposta
uma pesquisa cujo objetivo geral era: identificar as formas de usos de celulares por crianças
do ensino fundamental I de escolas públicas do município X.
Na descrição acima, podemos identificar uma pesquisa do tipo:
Resposta Selecionada:
Exploratória.
Resposta Correta:
Exploratória.
Feedback da
resposta:
Resposta correta. Considerando-se que o objetivo da pesquisa é tão
somente identificar um elemento de um fenômeno pouco conhecido,
classifica-se como exploratória.
· Pergunta 3
Suponha uma pesquisa que tenha sido pautada pelas seguintes características: o objetivo
pretendeu uma mudança na realidade apresentada; foram usados diversos instrumentos de
coleta de dados; envolveu um pequeno grupo de pessoas com interesses comuns.
Em virtude dessas características, a pesquisa descrita pode ser classificada como:
Resposta Selecionada:
pesquisa-ação.
Resposta Correta:
pesquisa-ação.
Feedback da
resposta:
Resposta correta. A pesquisa-ação busca nortear a resolução do problema ou
dos objetivos de transformação social, sendo adequadas ao trabalho com
grupos, comunidades e instituições. Os dados são coletados por diversos
instrumentos: observação, entrevistas, etc.
· Pergunta 4
O texto seguinte mostra as dificuldades de estudantes de graduação quanto à elaboração
de trabalhos acadêmicos:
“As exigências na Educação Superior remetem às bases do conhecimento como saber ler,
interpretar e escrever. Tais competências quando exercidas com propriedade, ressaltam o
diferencial e qualidade na produção intelectual e acadêmica dos discentes.
Os trabalhos acadêmicos geram angústia nos alunos e muitas vezes são vistos como
obstáculos para a obtenção de uma nota satisfatória na disciplina que possui tal requisito.
Diante dessa constatação, pode-se considerar que os alunos necessitam exercitar a
habilidade da autoria frente às reflexões e criticidade do que é produzido.
A preocupação demasiada com as normas não deve ser o fator principal na elaboração do
trabalho acadêmico, assim o primor do conteúdo e sua originalidade seria a primeira
intenção do artífice escritor.
O recurso do plágio consolida a fragilidade da preparação dos discentes frente à autoria e
toda a sua trajetória escolar.”
FREITAS, T. C.S. A percepção dos discentes sobre as dificuldades na produção do
trabalho acadêmico. In: IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO – ANPED SUL.
Anais... Universidade Federal de Santa Catarina: Florianópolis, 2002.
De acordo com o texto, é correto afirmar que, para ter êxito nos trabalhos acadêmicos, é
necessário que o aluno desenvolva:
Resposta
Selecionada:
Competências de leitura, interpretação e escrita, bem como
habilidades de autoria.
Resposta Correta:
Competências de leitura, interpretação e escrita, bem como
habilidades de autoria.
Feedback da
resposta:
Resposta correta. De acordo com o texto, competências como saber ler,
interpretar e escrever, quando exercidas com propriedade, ressaltam a
qualidade na produção intelectual e acadêmica dos discentes. Além disso, os
alunos necessitam exercitar a habilidade da autoria frente às reflexões e
criticidade do que é produzido.
· Pergunta 5
Considere as seguintes afirmações:
1 - Fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material que ainda não
recebeu nenhuma forma de tratamento de análise científica.
2 - Caracteriza-se por uma abordagem quantitativa com o objetivo de descrever
características, ações e opiniões de determinado grupo de pessoas, em geral uma
população-alvo definida por meio de técnicas de amostragem.
3- Busca nortear a resolução do problema ou dos objetivos de transformação social, sendo
adequadas ao trabalho com grupos, comunidades e instituições, preferencialmente na
abordagem de aspectos sociopolíticos.
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C . Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho
acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos?
As afirmações 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, à pesquisas:
Resposta Selecionada:
documental, survey e pesquisa-ação.
Resposta Correta:
documental, survey e pesquisa-ação.
Feedback da
resposta:
Resposta correta. O uso de fontes documentais primárias está no cerne das
pesquisas documentais, Realizar grandes levantamentos, com uso de
técnicas de amostragem, é uma característica das pesquisas do tipo
levantamento de campo, também chamadas de survey. A transformação
social está atrelada aos objetivos da pesquisa-ação.
· Pergunta 6
Do ponto de vista dos procedimentos e técnicas, a distinção entre pesquisas é feita pela
origem das fontes dos dados coletados. Entre os diferentes tipos, temos as pesquisas que
se utilizam das chamadas fontes de papel, características das pesquisas do tipo
bibliográfica e documental.
Modificado a partir de FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C . Metodologia científica. Capítulo
2 - Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos
metodológicos?
Considere as seguintes afirmações com relação às pesquisas bibliográfica e documental:
I – Na pesquisa bibliográfica e na documental, os dados são coletados mediante consulta de
documentos, chamados fontes de papel.
II - Na pesquisa documental, as fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo
material que ainda não recebeu nenhuma forma de tratamento de análise científica.
III – A pesquisa bibliográfica é uma etapa imprescindível a qualquer tipo de pesquisa.
É correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
I e II, apenas.
Resposta Correta:
I e II, apenas.
Feedback da
resposta:
Resposta correta. Tanto a pesquisa bibliográfica quanto a documental utilizam
do que se convencionou chamar de fontes de papel, ou seja, documentos, em
seu sentido amplo. No caso da pesquisa documental, os documentos não são
produtos de tratamento analítico anterior.
· Pergunta 7
Considere as seguintes afirmações:
1 - Tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a
torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses.
2 – Tem como objetivo primordial a descrição das características de determinada população
ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis.
3 - Tem como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem
para a ocorrência dos fenômenos. Esse é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o
conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa, 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002.
As afirmações acima referem-se, respectivamente, à pesquisas do tipo:
Resposta Selecionada:
exploratória, descritiva e explicativa
Resposta Correta:
exploratória, descritiva e explicativaFeedback da
resposta:
Resposta correta. Segundo seus objetivos, as afirmações referem-se,
respectivamente, à pesquisas do tipo: exploratória, descritiva e explicativa.
· Pergunta 8
Foram analisados dados referentes ao registro alimentar de 34.003 indivíduos com dez anos
ou mais de idade que responderam ao Inquérito Nacional de Alimentação, composto por
amostra probabilística da Pesquisa de Orçamentos Familiares 2008-2009. O padrão de
consumo foi analisado segundo sexo, grupo etário, região e faixa de renda familiar per
capita.
SOUZA, A. M. et al. Alimentos mais consumidos no Brasil: Inquérito Nacional de
Alimentação 2008-2009. Rev. Saúde Pública, v. 47, supl. 1, p. 190-199, 2013
O trecho transcrito acima é um resumo do tópico sobre metodologia de uma pesquisa do
tipo levantamento de campo (survey). Nesse trecho, é possível identificar as seguintes
características desse tipo de pesquisa:
Resposta
Selecionada:
abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características e
ações dos indivíduos participantes da pesquisa.
Resposta Correta:
abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características e
ações dos indivíduos participantes da pesquisa.
Feedback
da resposta:
Resposta correta. Pesquisa do tipo levantamento de campo, também
denominada survey, caracteriza-se por uma abordagem quantitativa com o
objetivo de descrever características, ações e opiniões de determinado grupo
de pessoas, em geral, uma população-alvo definida por meio de técnicas de
amostragem. As pesquisas de levantamento de campo também são
empregadas em grande escala, como no caso de pesquisas censitárias.
· Pergunta 9
De acordo com a norma da ABNT NBR 1587:2011, os elementos textuais de um projeto de
pesquisa constituem-se de uma parte introdutória, na qual devem ser expostos o tema do
projeto, o problema a ser abordado, a(s) hipótese(s), quando couber(em), bem como o(s)
objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e a(s) justificativa(s). É necessário que sejam indicados o
referencial teórico que o embasa, a metodologia a ser utilizada, assim como os recursos e o
cronograma necessários à sua consecução.
Uma boa introdução de um projeto de pesquisa é um tópico:
Resposta
Selecionada:
Conciso, em que se explana o tema da pesquisa, contextualizando o
problema e/ou hipótese e indicando porque e para que se realizará a
investigação.
Resposta Correta:
Conciso, em que se explana o tema da pesquisa, contextualizando o
problema e/ou hipótese e indicando porque e para que se realizará a
investigação.
Feedback da
resposta:
Resposta correta. É importante que a introdução seja clara e direta,
constituindo-se em um texto conciso, no qual são apresentados o tema e o
problema de pesquisa e/ou hipótese, indicando porque (justificativa) e para
que (objetivos) a investigação será realizada.
· Pergunta 10
“Foi realizado um levantamento bibliográfico a partir do sistema de informática da Biblioteca
da Faculdade de Educação da Unicamp, o qual permitiu acessar, via Internet, dados de
diversas Instituições de Ensino Superior do país. Para fazermos a busca, utilizamos
palavras-chaves: interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade.
Selecionamos as pesquisas divulgadas sob a forma de teses, dissertações, artigos
científicos de periódicos e livros, que compreendem o período de 1970 a 2000. Essas
pesquisas estão relacionadas a práticas interdisciplinares na educação básica, envolvendo
duas ou mais disciplinas do currículo escolar. No total, foram selecionados 144 documentos
(12 teses, 35 dissertações 59 artigos científicos e 38 livros).
Em uma pesquisa bibliográfica, é necessário aplicar critérios para a seleção do material a
ser analisado. No texto acima, estão explícitos os seguintes critérios:
Resposta Selecionada:
geográfico, temático, cronológico e tipo de material.
Resposta Correta:
geográfico, temático, cronológico e tipo de material.
Feedback da
resposta:
Resposta correta. No texto, estão explícitos os critérios: geográfico
(instituições do país), temático (interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e
transdisciplinaridade), cronológico (de 1970 a 2000) e tipo de material (teses,
dissertações, artigos científicos de periódicos e livros).