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Prova objetiva sobre Educação em Espaço não Escolar com questões de pedagogia social, avaliação escolar (formal e não formal), perspectivas marxistas do concreto e liderança/gestão do pedagogo.

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Questões resolvidas

A pedagogia social compreende o ser humano como uma pessoa única, que apresenta singularidades, frustrações, desejos, anseios, potencialidades, fragilidades e outras características eminentes, independentemente de sua classe social, e considerando cada educando como pertencente a uma história de vida, algumas vezes frustrante, outras prósperas; porém, cada qual com sua vontade de ser feliz e de ter uma trajetória de vida digna e relevante.
Dentro desse contexto, é correto dizer que:
I. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio da tendenciosidade, pois as situações de vida do educando devem ser solucionadas por esse profissional.
II. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio do favorecimento do autoconhecimento e autovalorização.
III. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio da busca por saber quem de fato é, o autoconceito e autoconfiança.
IV. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio do trabalho com a realização do projeto de vida, a autoproteção e, consequentemente, a autodeterminação.
A - Somente as alternativas I e IV estão corretas.
B - Somente as alternativas I e II estão corretas.
C - Somente as alternativas II e III estão corretas.
D - Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
E - Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.

No âmbito escolar o método de avaliar o educando não deve ser visto somente como um momento de provas. A avaliação é um processo natural que acontece para que o professor tenha uma noção dos conteúdos assimilados pelos alunos.
Diante destes modos de avaliação, assinale as alternativas verdadeiras com (V) e as falsas com(F) e a seguir escolha a opção que corresponde a ordem correta de suas respostas.
(1) Educação formal.
(2) Educação não formal.
(__) A avaliação do ensino e da aprendizagem ocorre processualmente, contudo, o professor lança mão de instrumentos avaliativos, como pesquisas, avaliações mais pontuais, como as chamadas de prova.
(__) A Educação não formal consiste em na autoaprendizagem ou na aprendizagem coletiva.
(__) A avaliação escolar não se resume apenas na avaliação do aluno, mas do ensino, da aprendizagem, do currículo e da gestão.
(__) A mesma pressupõe uma auto avaliação a partir dos objetivos conquistados frente aos previstos.
A - 1,2,1,2.
B - 2, 1,1,1.
C - 2,1,1,2.
D - 2,1,2,1.
E - 2,2,1,1.

Definir o eixo da educação formal ou não formal por meio da relação educação e trabalho, inevitavelmente se fala da necessidade de explicar e compreender a realidade em sua concretude, a partir das relações sociais, políticas, econômicas e culturais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
O real só pode ser concebido a partir de sua totalidade, que é história, política econômica e social; por isso, é um movimento que suscita as contradições.
Porque Para que elas sejam captadas, é preciso ir além da superficialidade. É por esse motivo que o pedagogo não pode ter uma visão restrita e limitada sobre a sociedade, que é fruto desse movimento, é transdisciplinar.
A - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C - As duas asserções são proposições falsas, e a segunda é uma justificativa da primeira.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
E - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

O trabalho do pedagogo atuante na liderança de determinadas instituições, em espaço formal e também em espaço não formal, é multiplicado uma vez que a gestão deve ser pautada tanto na realização de projetos, quanto na formação e fortalecimento de sua equipe.
Assinale a alternativa correta:
I. Habilidade técnica, de acordo com que os autores apresentam, refere-se ao conhecimento e à capacidade de uma pessoa para desenvolver qualquer tipo de processo ou técnica, ou seja, é uma característica que distingue o desempenho no trabalho operacional.
II. Habilidade gerencial, segundo os autores, a partir do momento em que ocorre uma promoção para cargo de gerência, há uma dependência maior das habilidades técnicas das pessoas as quais lidera, além do desafio de treinar seus liderados, também responde pelo processo relacionado a ele.
III. Habilidade humana, segundo as definições de Karolczak e Karolczak (2012), o líder precisa ter a capacidade de trabalhar eficazmente com pessoas e, seja qual for o nível hierárquico que ocupe na liderança, ele não escapa da necessidade dessa importante habilidade.
IV. Habilidade conceitual, para os autores, é a habilidade de pensar em termos de modelos, macro diferenciadores e relações amplas como no planejamento de longo prazo.
A - Está correto apenas o que se afirma em I, II, e III.
B - Está correto apenas o que se afirma em I, e II.
C - Está correto apenas o que se afirma em III.
D - Está correto apenas o que se afirma em I, III e IV.
E - Está correto apenas o que se afirma em II.

Em 1830, foi concedido como lei o Código Criminal do Império do Brasil, que privilegiava a corte brasileira, seus companheiros, amigos e agregados, em detrimento dos menos favorecidos, principalmente das pessoas que fossem contra as alegações do império.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Mesmo com algumas alterações, ainda existia a diferença de penas aplicadas devido às questões de classes sociais.
As pessoas menos favorecidas que fossem condenadas ficavam em lugares totalmente desprovidos de atendimento.
Porque O Código Criminal e a sociedade burguesa não tinham nenhum interesse em sua ressocialização, mas sim, em fazê-los pagar por seu crime/pecado.
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são proposições falsas.

Muitos autores têm discutido as relações entre educação e política no século XX. Com base nas ideias defendidas no livro da disciplina, numa concepção progressista de educação e no pensamento de Freitag, Saviani e Freire, leia as afirmativas abaixo sobre essa relação e assinale a alternativa correta:
É correto o que se afirma em:
I. A educação tem uma dimensão política e não é neutra, tem um caráter ideológico, formador, emancipador e intencional. Nesse sentido, segundo Freitag, a educação se baseia 'em uma filosofia de vida, uma concepção de homem e sociedade'.
II. O ato de educar está ligado a um projeto político, econômico, social e cultural.
III. Saviani defende o caráter emancipador da educação e, com base na pedagogia histórico-crítica, considera que é importante democratizar o acesso ao conhecimento universal, social, filosófico e político. O conhecimento é construído por todos e expressa a identidade e a história de um grupo político social ou cultural, sendo assim humanizador e integrador.
IV. Na década de 1960, Freire vê a educação como um ato político em si e como via de conscientização da classe trabalhadora de sua condição de opressão e para enfrentar as condições econômicas, sociais que a oprimem.
a. I, III e IV.
b. I, II, III e IV.
c. II e IV.
d. I, II e III.
e. I, II e IV.

Ao nos referirmos à formação ou qualificação da educação do trabalhador, a discussão permeia no campo da Pedagogia. Assim, a capacitação ou treinamento de um novo tipo de trabalhador, mais flexível, mais competente, mais criativo e que tenha capacidade para resolver situações-problema passa oferecer espaço de trabalho para a pedagogia, o qual era ocupado pelos recursos humanos.
Diante desse contexto, analise cada alternativa e assinale (V) para as que julgar verdadeiras e (F) para as falsas a respeito do papel da pedagogia:
( ) O pedagogo seria de certa forma conivente, com a formação voltada para o incremento da produtividade ou do lucro.
( ) O crescimento profissional e a oportunidade de obtenção de maiores vantagens se expressam na instrumentalização técnica.
( ) Os trabalhadores conceberam seus processos de trabalho de maneira fragmentada, parcial e sistemática.
( ) Nesse sentido, o pedagogo passa a ser o incentivador, o articulador e o mediador entre as diferentes instâncias do sistema organizacional.
A - F, F,V,F.
B - F,F,F,F.
C - F,V,V,F.
D - V,V,F,F.
E - V,V,F,V.

As políticas educacionais, historicamente, voltaram se para a educação escolar, a qual, segundo análise feita, passou a ser questionada por diversos autores, especialmente entre as décadas de 60 e 80 do século XX.
Dentro desse contexto, assinale a alternativa abaixo que apresenta corretamente o nome deste local:
A - Brinquedoteca
B - Cinemateca
C - Playground
D - Sala de vídeo
E - Sala de jogos

O momento de internamento de uma criança ou adolescente é muito delicado para o paciente e também para toda a família. Nesse momento, os profissionais de saúde com sua formação específica para essa ação, voltam todas as suas energias no processo de recuperação da saúde da criança ou adolescente que se encontra internado.
Em relação às características de trabalho esperadas de um pedagogo que atua em hospitais, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:
A - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe com valores e os saberes tradicionais, mostrando a igualdade básica de todas as pessoas.
B - Espera-se que pedagogo hospitalar trabalhe com jovens e adultos, promovendo situações de dignidade e de melhores perspectivas para o futuro.
C - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe como agente de transformação e que seus educandos também sejam agentes transformadores da sua própria vida e, posteriormente, do universo.
D - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe como agente humanizador, uma pessoa compassiva e sensível, auxiliando no que for possível e necessário.
E - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe em grupo, seja estimulador para tirar os que o rodeiam da zona de conforto, focando em inovações.

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Questões resolvidas

A pedagogia social compreende o ser humano como uma pessoa única, que apresenta singularidades, frustrações, desejos, anseios, potencialidades, fragilidades e outras características eminentes, independentemente de sua classe social, e considerando cada educando como pertencente a uma história de vida, algumas vezes frustrante, outras prósperas; porém, cada qual com sua vontade de ser feliz e de ter uma trajetória de vida digna e relevante.
Dentro desse contexto, é correto dizer que:
I. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio da tendenciosidade, pois as situações de vida do educando devem ser solucionadas por esse profissional.
II. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio do favorecimento do autoconhecimento e autovalorização.
III. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio da busca por saber quem de fato é, o autoconceito e autoconfiança.
IV. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio do trabalho com a realização do projeto de vida, a autoproteção e, consequentemente, a autodeterminação.
A - Somente as alternativas I e IV estão corretas.
B - Somente as alternativas I e II estão corretas.
C - Somente as alternativas II e III estão corretas.
D - Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
E - Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.

No âmbito escolar o método de avaliar o educando não deve ser visto somente como um momento de provas. A avaliação é um processo natural que acontece para que o professor tenha uma noção dos conteúdos assimilados pelos alunos.
Diante destes modos de avaliação, assinale as alternativas verdadeiras com (V) e as falsas com(F) e a seguir escolha a opção que corresponde a ordem correta de suas respostas.
(1) Educação formal.
(2) Educação não formal.
(__) A avaliação do ensino e da aprendizagem ocorre processualmente, contudo, o professor lança mão de instrumentos avaliativos, como pesquisas, avaliações mais pontuais, como as chamadas de prova.
(__) A Educação não formal consiste em na autoaprendizagem ou na aprendizagem coletiva.
(__) A avaliação escolar não se resume apenas na avaliação do aluno, mas do ensino, da aprendizagem, do currículo e da gestão.
(__) A mesma pressupõe uma auto avaliação a partir dos objetivos conquistados frente aos previstos.
A - 1,2,1,2.
B - 2, 1,1,1.
C - 2,1,1,2.
D - 2,1,2,1.
E - 2,2,1,1.

Definir o eixo da educação formal ou não formal por meio da relação educação e trabalho, inevitavelmente se fala da necessidade de explicar e compreender a realidade em sua concretude, a partir das relações sociais, políticas, econômicas e culturais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
O real só pode ser concebido a partir de sua totalidade, que é história, política econômica e social; por isso, é um movimento que suscita as contradições.
Porque Para que elas sejam captadas, é preciso ir além da superficialidade. É por esse motivo que o pedagogo não pode ter uma visão restrita e limitada sobre a sociedade, que é fruto desse movimento, é transdisciplinar.
A - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C - As duas asserções são proposições falsas, e a segunda é uma justificativa da primeira.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
E - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

O trabalho do pedagogo atuante na liderança de determinadas instituições, em espaço formal e também em espaço não formal, é multiplicado uma vez que a gestão deve ser pautada tanto na realização de projetos, quanto na formação e fortalecimento de sua equipe.
Assinale a alternativa correta:
I. Habilidade técnica, de acordo com que os autores apresentam, refere-se ao conhecimento e à capacidade de uma pessoa para desenvolver qualquer tipo de processo ou técnica, ou seja, é uma característica que distingue o desempenho no trabalho operacional.
II. Habilidade gerencial, segundo os autores, a partir do momento em que ocorre uma promoção para cargo de gerência, há uma dependência maior das habilidades técnicas das pessoas as quais lidera, além do desafio de treinar seus liderados, também responde pelo processo relacionado a ele.
III. Habilidade humana, segundo as definições de Karolczak e Karolczak (2012), o líder precisa ter a capacidade de trabalhar eficazmente com pessoas e, seja qual for o nível hierárquico que ocupe na liderança, ele não escapa da necessidade dessa importante habilidade.
IV. Habilidade conceitual, para os autores, é a habilidade de pensar em termos de modelos, macro diferenciadores e relações amplas como no planejamento de longo prazo.
A - Está correto apenas o que se afirma em I, II, e III.
B - Está correto apenas o que se afirma em I, e II.
C - Está correto apenas o que se afirma em III.
D - Está correto apenas o que se afirma em I, III e IV.
E - Está correto apenas o que se afirma em II.

Em 1830, foi concedido como lei o Código Criminal do Império do Brasil, que privilegiava a corte brasileira, seus companheiros, amigos e agregados, em detrimento dos menos favorecidos, principalmente das pessoas que fossem contra as alegações do império.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Mesmo com algumas alterações, ainda existia a diferença de penas aplicadas devido às questões de classes sociais.
As pessoas menos favorecidas que fossem condenadas ficavam em lugares totalmente desprovidos de atendimento.
Porque O Código Criminal e a sociedade burguesa não tinham nenhum interesse em sua ressocialização, mas sim, em fazê-los pagar por seu crime/pecado.
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são proposições falsas.

Muitos autores têm discutido as relações entre educação e política no século XX. Com base nas ideias defendidas no livro da disciplina, numa concepção progressista de educação e no pensamento de Freitag, Saviani e Freire, leia as afirmativas abaixo sobre essa relação e assinale a alternativa correta:
É correto o que se afirma em:
I. A educação tem uma dimensão política e não é neutra, tem um caráter ideológico, formador, emancipador e intencional. Nesse sentido, segundo Freitag, a educação se baseia 'em uma filosofia de vida, uma concepção de homem e sociedade'.
II. O ato de educar está ligado a um projeto político, econômico, social e cultural.
III. Saviani defende o caráter emancipador da educação e, com base na pedagogia histórico-crítica, considera que é importante democratizar o acesso ao conhecimento universal, social, filosófico e político. O conhecimento é construído por todos e expressa a identidade e a história de um grupo político social ou cultural, sendo assim humanizador e integrador.
IV. Na década de 1960, Freire vê a educação como um ato político em si e como via de conscientização da classe trabalhadora de sua condição de opressão e para enfrentar as condições econômicas, sociais que a oprimem.
a. I, III e IV.
b. I, II, III e IV.
c. II e IV.
d. I, II e III.
e. I, II e IV.

Ao nos referirmos à formação ou qualificação da educação do trabalhador, a discussão permeia no campo da Pedagogia. Assim, a capacitação ou treinamento de um novo tipo de trabalhador, mais flexível, mais competente, mais criativo e que tenha capacidade para resolver situações-problema passa oferecer espaço de trabalho para a pedagogia, o qual era ocupado pelos recursos humanos.
Diante desse contexto, analise cada alternativa e assinale (V) para as que julgar verdadeiras e (F) para as falsas a respeito do papel da pedagogia:
( ) O pedagogo seria de certa forma conivente, com a formação voltada para o incremento da produtividade ou do lucro.
( ) O crescimento profissional e a oportunidade de obtenção de maiores vantagens se expressam na instrumentalização técnica.
( ) Os trabalhadores conceberam seus processos de trabalho de maneira fragmentada, parcial e sistemática.
( ) Nesse sentido, o pedagogo passa a ser o incentivador, o articulador e o mediador entre as diferentes instâncias do sistema organizacional.
A - F, F,V,F.
B - F,F,F,F.
C - F,V,V,F.
D - V,V,F,F.
E - V,V,F,V.

As políticas educacionais, historicamente, voltaram se para a educação escolar, a qual, segundo análise feita, passou a ser questionada por diversos autores, especialmente entre as décadas de 60 e 80 do século XX.
Dentro desse contexto, assinale a alternativa abaixo que apresenta corretamente o nome deste local:
A - Brinquedoteca
B - Cinemateca
C - Playground
D - Sala de vídeo
E - Sala de jogos

O momento de internamento de uma criança ou adolescente é muito delicado para o paciente e também para toda a família. Nesse momento, os profissionais de saúde com sua formação específica para essa ação, voltam todas as suas energias no processo de recuperação da saúde da criança ou adolescente que se encontra internado.
Em relação às características de trabalho esperadas de um pedagogo que atua em hospitais, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:
A - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe com valores e os saberes tradicionais, mostrando a igualdade básica de todas as pessoas.
B - Espera-se que pedagogo hospitalar trabalhe com jovens e adultos, promovendo situações de dignidade e de melhores perspectivas para o futuro.
C - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe como agente de transformação e que seus educandos também sejam agentes transformadores da sua própria vida e, posteriormente, do universo.
D - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe como agente humanizador, uma pessoa compassiva e sensível, auxiliando no que for possível e necessário.
E - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe em grupo, seja estimulador para tirar os que o rodeiam da zona de conforto, focando em inovações.

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Prova de Educação em Espaço não
Escolar - Avaliação Objetiva -
Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 10
A pedagogia social compreende o ser humano como uma pessoa única, que
apresenta singularidades, frustrações, desejos, anseios, potencialidades,
fragilidades e outras características eminentes, independentemente de sua
classe social, e considerando cada educando como pertencente a uma história
de vida, algumas vezes frustrante, outras prósperas; porém, cada qual com sua
vontade de ser feliz e de ter uma trajetória de vida digna e relevante.
Dentro desse contexto, é correto dizer que:
I. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio da
tendenciosidade, pois as situações de vida do educando devem ser
solucionadas por esse profissional.
II. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio do
favorecimento do autoconhecimento e autovalorização.
III. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio da busca
por saber quem de fato é, o autoconceito e autoconfiança.
IV. A pedagogia social visa o desenvolvimento humano por meio do
trabalho com a realização do projeto de vida, a autoproteção e,
consequentemente, a autodeterminação.
Assinale a alternativa correta:
A - Somente as alternativas I e IV estão corretas.
B - Somente as alternativas I e II estão corretas.
C - Somente as alternativas II e III estão corretas.
D - Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
E - Somente as alternativas II, III e IV estão corretas. Resposta correta letra E 
Questão 2 de 10
No âmbito escolar o método de avaliar o educando não deve ser visto somente 
como um momento de provas. A avaliação é um processo natural que acontece
para que o professor tenha uma noção dos conteúdos assimilados pelos 
alunos. Diante destes modos de avaliação, assinale as alternativas verdadeiras
com (V) e as falsas com(F) e a seguir escolha a opção que corresponde a 
ordem correta de suas respostas. (1) Educação formal. (2) Educação não 
formal.
(__) A avaliação do ensino e da aprendizagem ocorre processualmente, 
contudo, o professor lança mão de instrumentos avaliativos, como pesquisas, 
avaliações mais pontuais, como as chamadas de prova.
Impresso por Mari, CPF 004.249.529-63 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/09/2021 16:08:42
(__) A Educação não formal consiste em na autoaprendizagem ou na 
aprendizagem coletiva.
(__) A avaliação escolar não se resume apenas na avaliação do aluno, mas do 
ensino, da aprendizagem, do currículo e da gestão.
(__) A mesma pressupõe uma auto avaliação a partir dos objetivos 
conquistados frente aos previstos. A sequência correta é:
A - 1,2,1,2. Resposta correta letra A 
B - 2, 1,1,1.
C - 2,1,1,2.
D - 2,1,2,1.
E - 2,2,1,1.
Questão 3 de 10
Definir o eixo da educação formal ou não formal por meio da relação educação
e trabalho, inevitavelmente se fala da necessidade de explicar e compreender a
realidade em sua concretude, a partir das relações sociais, políticas,
econômicas e culturais. Segundo Marx (apud KOSIK,2002), o concreto é
concreto, porque é a síntese de múltiplas determinações, portanto é uma
unidade na diversidade. Sendo assim, não é possível atuar no real sobre a
forma ingênua, idealista ou linear. Na perspectiva do texto acima, avalie as
seguintes asserções: O real só pode ser concebido a partir de sua totalidade,
que é história, política econômica e social; por isso, é um movimento que
suscita as contradições. Porque Para que elas sejam captadas, é preciso ir
além da superficialidade. É por esse motivo que o pedagogo não pode ter uma
visão restrita e limitada sobre a sociedade, que é fruto desse movimento, é
transdisciplinar.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma
proposição falsa.
C - As duas asserções são proposições falsas, e a segunda é uma justificativa
da primeira.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma
justificativa correta da primeira. Resposta correta letra D 
E - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é
uma justificativa da primeira.
Questão 4 de 10
O trabalho do pedagogo atuante na liderança de determinadas instituições, em
espaço formal e também em espaço não formal, é multiplicado uma vez que a
gestão deve ser pautada tanto na realização de projetos, quanto na formação e
fortalecimento de sua equipe. Para que o líder alcance esses objetivos junto
aos seus liderados, é necessário que ele saiba conduzi-los, delegar-lhes
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responsabilidades e tarefas. Para tanto, Karolczak e Karolczak (2012)
apresentam algumas habilidades essenciais que o líder deve possuir. Em
relação às habilidades essenciais de um líder destacadas por Karolczak e
Karolczak (2012), analise as afirmações a seguir: 
I. Habilidade técnica, de acordo com que os autores apresentam, refere-se
ao conhecimento e à capacidade de uma pessoa para desenvolver
qualquer tipo de processo ou técnica, ou seja, é uma característica que
distingue o desempenho no trabalho operacional.
II. Habilidade gerencial, segundo os autores, a partir do momento em que
ocorre uma promoção para cargo de gerência, há uma dependência maior
das habilidades técnicas das pessoas as quais lidera, além do desafio de
treinar seus liderados, também responde pelo processo relacionado a ele.
III. Habilidade humana, segundo as definições de Karolczak e Karolczak
(2012), o líder precisa ter a capacidade de trabalhar eficazmente com
pessoas e, seja qual for o nível hierárquico que ocupe na liderança, ele
não escapa da necessidade dessa importante habilidade.
IV. Habilidade conceitual, para os autores, é a habilidade de pensar em
termos de modelos, macro diferenciadores e relações amplas como no
planejamento de longo prazo.
Assinale a alternativa correta:
A - Está correto apenas o que se afirma em I, II, e III.
B - Está correto apenas o que se afirma em I, e II.
C - Está correto apenas o que se afirma em III.
D - Está correto apenas o que se afirma em I, III e IV. Resposta correta letra D 
E - Está correto apenas o que se afirma em II.
Questão 5 de 10
Em 1830, foi concedido como lei o Código Criminal do Império do Brasil, que 
privilegiava a corte brasileira, seus companheiros, amigos e agregados, em 
detrimento dos menos favorecidos, principalmente das pessoas que fossem 
contra as alegações do império.
Dentro desse contexto, avalie as proposições a seguir:
Mesmo com algumas alterações, ainda existia a diferença de penas aplicadas 
devido às questões de classes sociais. As pessoas menos favorecidas que 
fossem condenadas ficavam em lugares totalmente desprovidos de 
atendimento.
Impresso por Mari, CPF 004.249.529-63 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
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Porque
O Código Criminal e a sociedade burguesa não tinham nenhum interesse em 
sua ressocialização, mas sim, em fazê-los pagar por seu crime/pecado. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da
I. Resposta correta letra A
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são proposições falsas.Questão 6 de 10
Muitos autores têm discutido as relações entre educação e política no século
XX. Com base nas ideias defendidas no livro da disciplina, numa concepção
progressista de educação e no pensamento de Freitag, Saviani e Freire, leia as
afirmativas abaixo sobre essa relação e assinale a alternativa correta:
I. A educação tem uma dimensão política e não é neutra, tem um caráter
ideológico, formador, emancipador e intencional. Nesse sentido, segundo
Freitag, a educação se baseia “em uma filosofia de vida, uma concepção de
homem e sociedade’’.
II. O ato de educar está ligado a um projeto político, econômico, social e
cultural.
III. Saviani defende o caráter emancipador da educação e, com base na
pedagogia histórico-crítica, considera que é importante democratizar o acesso
ao conhecimento universal, social, filosófico e político. O conhecimento é
construído por todos e expressa a identidade e a história de um grupo político
social ou cultural, sendo assim humanizador e integrador.
IV. Na década de 1960, Freire vê a educação como um ato político em si e
como via de conscientização da classe trabalhadora de sua condição de
opressão e para enfrentar as condições econômicas, sociais que a oprimem.
É correto o que se afirma em:
A - I, II e III.
B - I, II e IV.
C - I, II, III e IV. Resposta correta letra C 
D - I, III e IV.
E - II e IV.
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Questão 7 de 10
Ao nos referirmos à formação ou qualificação da educação do trabalhador, a
discussão permeia no campo da Pedagogia. Assim, a capacitação ou
treinamento de um novo tipo de trabalhador, mais flexível, mais competente,
mais criativo e que tenha capacidade para resolver situações-problema passa
oferecer espaço de trabalho para a pedagogia, o qual era ocupado pelos
recursos humanos. Diante desse contexto, analise cada alternativa e assinale
(V) para as que julgar verdadeiras e (F) para as falsas a respeito do papel da
pedagogia: Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
(__) O pedagogo seria de certa forma conivente, com a formação voltada para
o incremento da produtividade ou do lucro.
(__) O crescimento profissional e a oportunidade de obtenção de maiores
vantagens se expressam na instrumentalização técnica.
(__) Os trabalhadores conceberam seus processos de trabalho de maneira
fragmentada, parcial e sistemática.
(__) Nesse sentido, o pedagogo passa a ser o incentivador, o articulador e o
mediador entre as diferentes instâncias do sistema organizacional. A sequência
correta é:
A - F, F,V,F.
B - F,F,F,F.
C - F,V,V,F.
D - V,V,F,F.
E - V,V,F,V. Resposta correta letra E 
Questão 8 de 10
As políticas educacionais, historicamente, voltaram se para a educação
escolar, a qual, segundo análise feita, passou a ser questionada por diversos
autores, especialmente entre as décadas de 60 e 80 do século XX. Ou seja,
uma vez que as ações governamentais estavam voltadas, de forma especial,
para a educação escolar, como via de legitimação da hegemonia capitalista, a
educação não formal passou a fazer esse enfrentamento, inclusive
respaldando os estudos das teorias:
A - Construtivista.
B - Crítico-reprodutivistas. Resposta correta letra B 
C - Escola Nova.
D - Libertária.
E - Não libertária.
Questão 9 de 10
O momento de internamento de uma criança ou adolescente é muito delicado
para o paciente e também para toda a família. Nesse momento, os
profissionais de saúde com sua formação específica para essa ação, voltam
todas as suas energias no processo de recuperação da saúde da criança ou
Impresso por Mari, CPF 004.249.529-63 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/09/2021 16:08:42
adolescente que se encontra internado. No entanto, é muito importante o papel
do pedagogo hospitalar para auxiliar os pacientes e também a família no
processo de aprendizagem, mostrando que a educação rompe com os limites
dos muros das escolas. Em relação às características de trabalho esperadas
de um pedagogo que atua em hospitais, analise as sentenças e assinale a
alternativa correta:
A - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe com valores e os saberes
tradicionais, mostrando a igualdade básica de todas as pessoas.
B - Espera-se que pedagogo hospitalar trabalhe com jovens e adultos,
promovendo situações de dignidade e de melhores perspectivas para o futuro. 
C - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe como agente de
transformação e que seus educandos também sejam agentes transformadores
da sua própria vida e, posteriormente, do universo.
D - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe como agente humanizador,
uma pessoa compassiva e sensível, auxiliando no que for possível e
necessário. Resposta correta letra D
E - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe em grupo, seja estimulador
para tirar os que o rodeiam da zona de conforto, focando em inovações.
Questão 10 de 10
A Pedagogia Hospitalar visa contribuir com crianças e adolescentes em idade 
escolar e, que por motivos de saúde, encontram-se impossibilitados de estarem
presentes na escola. Com isso, muitos hospitais incorporam ao seu espaço um 
local que proporciona alegria, satisfação e desprendimento. Dentro desse 
contexto, assinale a alternativa abaixo que apresenta corretamente o nome 
deste local:
A – Brinquedoteca Resposta correta letra A
B - Cinemateca
C - Playground
D - Sala de vídeo
E - Sala de jogos

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