PET 4 2ºano HISTÓRIA

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PET 4 HISTÓRIA
2ºANO ENSINO MÉDIO
SEMANA 1
1- Questão de História - ENEM 2010 - Leia o texto: Eu, o Príncipe Regente, faço saber aos que o presente Alvará
1 - (ENEM 2010) Leia o texto: “Eu, o Príncipe Regente, faço saber aos que o presente Alvará virem: que desejando promover e adiantar a riqueza nacional, e sendo um dos mananciais dela as manufaturas e a indústria, sou servido abolir e revogar toda e qualquer proibição que haja a este respeito no Estado do Brasil”. (Alvará de liberdade para as indústrias (1º de Abril de 1808). In: Bonavides, P.; Amaral, R. Textos políticos da História do Brasil. Vol. 1. Brasília: Senado Federal, 2002 (adaptado).
O projeto industrial de D. João, conforme expresso no alvará, não se concretizou. Que características desse período explicam esse fato?
a) A ocupação de Portugal pelas tropas francesas e o fechamento das manufaturas portuguesas.
b) A dependência portuguesa da Inglaterra e o predomínio industrial inglês sobre suas redes de comércio.
c) A desconfiança da burguesia industrial colonial diante da chegada da família real portuguesa.
d) O confronto entre a França e a Inglaterra e a posição dúbia assumida por Portugal no comércio internacional.
e) O atraso industrial da colônia provocado pela perda de mercados para as indústrias portuguesas.
RESPOSTA
Letra B.
Apesar da abertura dos portos e a revogação do alvará de 1785, que proibia a construção de fábricas e manufaturas mo Brasil, o projeto de industrialização de D. João não se concretizou devido ao domínio que a capital inglesa exercia sobre o comércio no Brasil. Um indício que mostra esse domínio  é o alvará assinado em 1810 entre Portugal e Inglaterra que determinava uma tarifa alfandegária de 24% sobre os produtos importados e de 16% sobre as mercadorias de origem portuguesa e uma tarifa preferencial de 15% para os ingleses, ou seja, abaixo da taxa que incidia sobre os artigos provenientes de Portugal.
2- Questão de História - FUVEST 1987 - Qual o papel conferido ao Imperador pela Constituição de 1824?
Qual o papel conferido ao Imperador pela Constituição de 1824?
a) Subordinação ao poder legislativo.
b) Instrumento da descentralização político-administrativa.
c) Chave de toda a organização política.
d) Articulador da extinção do Padroado.
e) Liderança do Partido Liberal.
RESPOSTA
Letra C.
3- Questão de História - FUVEST 2003 - ... quando o príncipe regente português, D. João, chegou de malas e bagagens
3- FUVEST 2003 - “... quando o príncipe regente português, D. João, chegou de malas e bagagens para residir no Brasil, houve um grande alvoroço na cidade do Rio de Janeiro. Afinal era a própria encarnação do rei (...) que aqui desembarcava. D. João não precisou, porém, caminhar muito para alojar-se. Logo em frente ao cais estava localizado o Palácio dos Vice-Reis”. (Lilia Schwarcz. As Barbas do Imperador.)
O significado da chegada de D. João ao Rio de Janeiro pode ser resumido como:
a) decorrência da loucura da rainha Dona Maria I, que não conseguia se impor no contexto político europeu.
b) fruto das derrotas militares sofridas pelos portugueses ante os exércitos britânicos e de Napoleão Bonaparte.
c) inversão da relação entre metrópole e colônia, já que a sede política do império passava do centro para a periferia.
d) alteração da relação política entre monarcas e vice-reis, pois estes passaram a controlar o mando a partir das colônias.
e) imposição do comércio britânico, que precisava do deslocamento do eixo político para conseguir isenções alfandegárias.
RESPOSTA
Letra C.
Com a transferência do governo português, o Brasil deixava de ocupar a simples posição de colônia do império lusitano para então se transformar em centro das mais importantes decisões políticas do governo de Portugal.
SEMANA 2
Questão de História - (FGV) Sobre a formação do absolutismo na França, é incorreto afirmar que:
1 - (FGV) Sobre a formação do absolutismo na França, é incorreto afirmar que:
a) seus antecedentes situam-se, também, nos reinados de Felipe Augusto, Luís IX e Felipe IV, entre os séculos XII e XIV.
b) fez-se necessária nesse processo a centralização dos exércitos, dos impostos, da justiça e das questões eclesiásticas.
c) a abolição da soberania dos nobres feudais não teve um importante papel nesse contexto.
d) a Guerra dos Cem Anos foi fundamental nesse processo.
e) durante esse processo que a aliança com a burguesia fez-se necessária para conter e controlar a resistência de nobres feudais.
RESPOSTA
Letra C.
No processo de formação da Monarquia Nacional Francesa, a centralização política na figura do rei foi de suma importância. Para que isso ocorresse, foi necessária a desarticulação dos nichos de poder distribuídos entre os senhores feudais.
Questão de História - (Mackenzie) Sobre a participação dos militares na Proclamação da República, é correto afirmar que:
2 - (Mackenzie) Sobre a participação dos militares na Proclamação da República, é correto afirmar que:
a) o Partido Republicano foi influenciado pelos imigrantes anarquistas a desenvolver a consciência política no seio do exército.
b) a proibição de debates políticos e militares pela imprensa, a influência das ideias de Augusto Comte e o descaso do Imperador para com o exército favoreceram a derrubada do Império.
c) o descaso de membros do Partido Republicano, como Sena Madureira e Cunha Matos, em relação ao exército, expresso por meio da imprensa, levou os “casacas” a proclamarem a República.
d) O Gabinete do Visconde de Ouro Preto formalizou uma aliança pró-republicana com os militares positivistas no Baile da Ilha Fiscal.
e) a aliança dos militares com a Igreja acirrou as divergências entre militares e republicanos, culminando na Questão Militar.
RESPOSTA
Letra B.
Um dos fatores determinantes para a queda do Império foi a insatisfação de uma parte considerável do oficialato militar com o Gabinete Imperial de D. Pedro II. Militares como Benjamin Constant insuflavam outros militares a se posicionar contra o Império, ressaltando o descaso com que o Exército era tratado – Exército esse que ajudou a garantir a própria estabilidade do Império.
3- Questão de História - (VUNESP) Na Primeira República (1889-1930) houve a reprodução de muitos aspectos
3 - (VUNESP) Na Primeira República (1889-1930) houve a reprodução de muitos aspectos da estrutura econômica e social constituída nos séculos anteriores. Noutros termos, no final do século XIX e início do XX conviveram, simultaneamente, transformações e permanências históricas. (Francisco de Oliveira. Herança econômica do Segundo Império, 1985.) O texto sustenta que a Primeira República brasileira foi caracterizada por permanências e mudanças históricas. De maneira geral, o período republicano, iniciado em 1889 e que se estendeu até 1930, foi caracterizado:
a) pela predominância dos interesses dos industriais, com a exportação de bens duráveis e de capital.
b) por conflitos no campo, com o avanço do movimento de reforma agrária liderado pelos antigos monarquistas.
c) pelo poder político da oligarquia rural e pela economia de exportação de produtos primários.
d) pela instituição de uma democracia socialista graças à pressão exercida pelos operários anarquistas.
e) pelo planejamento econômico feito pelo Estado, que protegia os preços dos produtos manufaturados.
RESPOSTA
Letra C.
SEMANA 3
1- Questão de História - Por meio da Constituição de 1824, foi instituído o Poder Moderador.
1 - Por meio da Constituição de 1824, foi instituído o Poder Moderador. Entre as características desse poder, estava:
a) nomear apenas os membros do Poder Judiciário.
b) nomear e destituir os ministros do Poder Executivo.
c) não interferir na composição e na dissolução da Câmara dos Deputados.
d) garantir toda autonomia aos três poderes.
e) não interferir em nenhuma das esferas legislativas do poder.
RESPOSTA
Letra B.
O Poder Moderador conferiu a D. Pedro um tipo de influência sobre as esferas de poder semelhante à dos reis absolutistas. Ele tinha o poder de não apenas nomear e destituir ministros, mas também de dissolver econvocar a Câmara dos Deputados, indicar membros vitalícios como governadores de províncias, entre outras coisas.
2- Questão de História - FUVEST 1983 - O sistema eleitoral adotado no Império brasileiro estabelecia o voto censitário.
2- O sistema eleitoral adotado no Império brasileiro estabelecia o voto censitário. Esta afirmação significa que:
a) o sufrágio era indireto no que se referia às eleições gerais.
b) para ser eleitor era necessário possuir uma determinada renda anual.
c) as eleições eram efetuadas em dois turnos sucessivos.
d) o voto não era extensivo aos analfabetos e às mulheres.
e) por ocasião das eleições, realizava-se o recenseamento geral da população.
RESPOSTA
Letra B.
Segundo as leis daquela época, era necessário que o eleitor comprovasse uma renda mínima anual para exercer os direitos políticos. Para ser eleitor em esfera local, ele deveria comprovar uma renda de 100 mil réis; para votar em âmbito provincial e nacional, 200 mil réis; para concorrer ao cargo de deputado, 400 mil réis; e de senador, a quantia de 800 mil réis.
3- Questão de História - Em 15 de novembro de 1889, o Brasil elaborou uma nova constituição
3 - Em 15 de novembro de 1889, o Brasil elaborou uma nova constituição que foi promulgada no dia 24 de fevereiro de 1891. Marque a alternativa correta sobre esse momento histórico do Brasil.
a) A Constituição de 1891 decretou a soberania da Igreja Católica no Brasil, ficando o Estado submisso às ordens papais.
b) Essa Constituição decretou uma política reformista que contribuiu para o fim do coronelismo e dos latifundiários no Brasil.
c) Essa nova constituição adotou a forma de governo presidencialista, garantindo às antigas províncias mais autonomia política.
d) A nova constituição adotou o presidencialismo como forma de governo, mas não possibilitou mais autonomia política para os estados, que se afundaram em revoltas contra a República.
RESPOSTA
Letra C.
A adoção de um regime presidencialista e a garantia de mais autonomia política para os estados foram uma das principais características da Constituição brasileira de 1891, o que representou uma grande mudança em relação ao regime anterior, pois durante o Período Imperial, o poder político era centralizado na figura do Imperador. Esta característica do Império deflagrou várias revoltas, entre elas, a Sabinada
4- Questão de História - Marque a alternativa que contém algumas das mudanças provocadas pela Constituição de 1891.
4 - Marque a alternativa que contém algumas das mudanças provocadas pela Constituição de 1891.
a) O Estado brasileiro passou a ter três poderes independentes: Executivo, Legislativo e Judiciário. Além disso, eliminou-se o voto censitário. Homens a partir de 21 anos poderiam votar, porém analfabetos e mulheres continuaram sem o direito ao voto.
b) O Estado brasileiro passou a ter três poderes independentes: Executivo, Legislativo e Judiciário. O voto censitário permaneceu para os eleitores e as mulheres passaram a ter o direito ao voto.
c) O regime político passou a ser o presidencialista. A maioria da população passou a ter acesso ao voto livre e secreto, e o Estado adotou um regime dividido em três poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário. d) Excetuando as mulheres, o restante da população com idade acima de 21 anos poderia votar. A Igreja passou a ter maior controle sobre os patrimônios públicos e sobre o Estado. O voto passou a ser secreto.
RESPOSTA
Letra A.
A Constituição brasileira de 1891 promoveu várias mudanças, porém, algumas não surtiram grande efeito. Entre elas, destacou-se o fim do voto censitário, que eliminou a exigência de o eleitor ter uma renda mínima para votar, mas os analfabetos e as mulheres continuaram excluídos de seus direitos eleitorais. Assim, a maioria da população continuou sem acesso ao processo eleitoral, uma vez que as leis contribuíram para isso. Por outro lado, o Estado eliminou o poder moderador, que representava o poder do Imperador, e instalou a divisão dos poderes em Executivo (Presidentes e Ministros), Legislativo (Congresso Nacional) e Judiciário (Supremo Tribunal Federal). Essa medida política gerou uma maior autonomia para os estados brasileiros.
SEMANA 4
1- Questão de História - (Enem/2015) TEXTO I Em todo o país, a lei de 13 de maio de 1888
(Enem/2015)
TEXTO I
Em todo o país, a lei de 13 de maio de 1888 libertou poucos negros em relação à população de cor. A maioria já havia conquistado a alforria antes de 1888, por meio de estratégias possíveis. No entanto, a importância histórica da lei de 1888 não pode ser mensurada apenas em termos numéricos. O impacto que a extinção da escravidão causou numa sociedade constituída a partir da legitimidade da propriedade sobre a pessoa não cabe em cifras.
ALBUQUERQUE. W. O jogo da dissimulação: abolição e cidadania negra no Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 2009 (adaptado).
TEXTO II
Nos anos imediatamente anteriores à Abolição, a população livre do Rio de Janeiro tornou-se mais numerosa e diversificada. Os escravos, bem menos numerosos que antes, e com os africanos mais aculturados, certamente não se distinguiam muito facilmente dos libertos e dos pretos e pardos livres habitantes da cidade. Também já não é razoável presumir que uma pessoa de cor seja provavelmente cativa, pois os negros libertos e livres poderiam ser encontrados em toda parte.
CHALHOUB, S. Visões da liberdade: uma história das últimas décadas da escravidão na Corte. São Paulo: Cia. das Letras, 1990 (adaptado). Sobre o fim da escravidão no Brasil, o elemento destacado no Texto I que complementa os argumentos apresentados no Texto II é o(a)
a) variedade das estratégias de resistência dos cativos.
b) controle jurídico exercido pelos proprietários.
c) inovação social representada pela lei.
d) ineficácia prática da libertação.
e) significado político da Abolição.
RESPOSTA
Letra E.
Essa é uma questão difícil e que apresenta respostas que podem confundir o leitor. Aqui é importante levar em consideração um aspecto: a abolição da escravatura, em 1888, teve maior impacto levando em consideração o seu significado político. Isso porque, com esse movimento, a sociedade brasileira reconhecia, pela primeira vez, que o corpo social era formado unicamente por seres humanos livres, sendo todos iguais perante a lei.
Essa ideia é claramente percebida na frase “o impacto que a extinção da escravidão causou numa sociedade constituída a partir da legitimidade da propriedade sobre a pessoa não cabe em cifras”, ou seja: o impacto político com o fim da possibilidade de escravizar pessoas foi gigantesco, na história de um país que havia normalizado a escravidão, após 300 anos de existência da instituição.
2- Questão de História - A resistência à escravidão no Brasil da década de 1880 ocorreu por diversas estratégias e espalhou-se
2 - A resistência à escravidão no Brasil da década de 1880 ocorreu por diversas estratégias e espalhou-se por diferentes classes do país. Entre as estratégias utilizadas na luta pela abolição da escravatura, NÃO está correta:
a) a fuga de escravizados.
b) a formação de quilombos.
c) a atuação de advogados na defesa dos escravizados.
d) a panfletagem para divulgar a causa.
e) a busca por financiamento internacional.
RESPOSTA
Letra E.
3- Questão de História - (Mackenzie) Sobre o contexto histórico responsável pela proclamação da República NÃO se inclui:
3 - (Mackenzie) Sobre o contexto histórico responsável pela proclamação da República NÃO se inclui:
a) a insatisfação dos setores escravocratas com o governo monárquico após a Lei Áurea.
b) a ascensão do exército após a Guerra do Paraguai, passando a exigir um papel na vida política do país. c) a perda de prestígio do governo imperial junto ao clero, após a questão religiosa.
d) a oposição de grupos médios urbanos e fazendeiros do oeste paulista, defensores de maior autonomia administrativa.
e) o alto grau de consciência e participação das massas urbanas em todo o processo da proclamação da República.
RESPOSTA
Letra E.
4- Questão de História - (Cescea) A proclamação da República,representa basicamente:
4 - (Cescea) A proclamação da República, representa basicamente:
a) uma profunda transformação na estrutura política e social do Brasil.
b) a introdução do sistema democrático no Brasil.
c) o fim do período colonial brasileiro.
d) uma modificação do regime político sem grande influência na estrutura econômica e social do País.
e) um movimento popular derrubado do chamado “Antigo Regime’’.
RESPOSTA:
Letra D
SEMANA 5
Questão de História - (PUC – Rio, 2006) Durante a Primeira República (1889 – 1930), houve, na sociedade brasileira,
1 - (PUC – Rio, 2006) Durante a Primeira República (1889 – 1930), houve, na sociedade brasileira, revoltas que, a despeito das diferenças, expressaram a insatisfação e a crítica de grupos populares quanto aos mecanismos de exclusão social e política e às estratégias de expansão dos interesses oligárquicos, então vigentes. Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE revoltas dessa natureza:
a) Guerra de Canudos e Revolta da Vacina.
b) Revolta Federalista e Guerra do Contestado.
c) Revolta da Vacina e Revolta da Armada.
d) Revolta da Chibata e Revolta Federalista.
e) Guerra do Contestado e Revolta da Armada.
RESPOSTA
Letra A.
2- Questão de História - Trata-se de uma estratégia muito usada em hábitos políticos coronelistas
2 - ”Trata-se de uma estratégia muito usada em hábitos políticos coronelistas, em que, por exemplo, os eleitores trocam seu voto por um favor, como um bem material (sapatos, roupas, chapéus etc.) ou algum tipo de serviço (atendimento médico, remédios, verba para enterro, matrícula em escola, bolsa de estudos etc.).”
Adaptado de JusBrasil. Consultado em 05.ago .2020.
O trecho acima descreve uma prática eleitoral da República Velha denominada:
a) Voto secreto.
b) Voto de cabresto.
c) Voto censitário.
d) Voto aberto.
e) Voto semi aberto.
RESPOSTA
Letra B.
3- Questão de História - Qual das organizações abaixo não se configura como um movimento social?
3 - Qual das organizações abaixo não se configura como um movimento social?
a) Greves trabalhistas.
b) Coletivos feministas.
c) Movimentos estudantis.
d) Câmaras municipais.
e) Greves estudantis.
RESPOSTA
Letra  D.
4- Questão de História - Pode-se afirmar que são características estruturais dos novos movimentos sociais, exceto:
4 - Pode-se afirmar que são características estruturais dos novos movimentos sociais, exceto:
a) Decisão centralizada em uma figura de liderança.
b) Desenvolvimento de ações coletivas.
c) Desenvolvimento de ações locais, regionais e globais.
d) Utilização de ferramentas da internet para a divulgação de reivindicações.
RESPOSTA
Letra  A.
SEMANA 6
Questão de História - Em 1885 foi promulgada a Lei dos Sexagenários, também conhecida como Lei Saraiva-Cotegipe
1 - Em 1885 foi promulgada a Lei dos Sexagenários, também conhecida como Lei Saraiva-Cotegipe. Essa lei determinava que os escravos com mais de 60 anos seriam libertos e que, como forma de indenização, trabalhariam por mais três anos para seu antigo senhor. Essa lei é enxergada pelos historiadores como:
a) um ganho legítimo do movimento abolicionista.
b) uma medida reformista dos escravocratas com o intuito de retardar o avanço do abolicionismo no Brasil.
c) um mecanismo para encarecer o preço do escravo, a fim de atender aos interesses dos traficantes africanos.
d) o resultado de uma negociação realizada entre políticos e ex-escravos abrigados em um quilombo nos arredores do Rio de Janeiro.
e) o resultado da pressão internacional sobre o Brasil.
RESPOSTA
Letra B.
2- Questão de História - (TJ-SC) No Brasil as primeiras leis antiescravistas foram assinadas a partir de meados do século XIX.
2 - (TJ-SC) No Brasil as primeiras leis antiescravistas foram assinadas a partir de meados do século XIX. A lei que extinguiu o tráfico negreiro no nosso país, decretada em 1850, foi:
a) Lei Visconde do Rio Branco.
b) Lei do tráfico de Bill Aberdeen.
c) Lei Eusébio de Queirós.
d) Lei Saraiva-Cotegipe.
e) Lei Áurea.
RESPOSTA
Letra C.
3- Questão de História - Sobre a Lei de terras criada em 1850 no Brasil é correto afirmar que:
3 - Sobre a Lei de terras criada em 1850 no Brasil é correto afirmar que:
a) Foi uma política criada pelo governo de Deodoro da Fonseca com o objetivo de realizar a Reforma Agrária no Brasil.
b) A lei de terras foi uma estratégia política da elite brasileira, em que a terra passou a ter valor de compra e de venda para impedir o monopólio de muitas terras nas mãos dos ricos fazendeiros.
c) Foi uma lei estabelecida pela elite brasileira, em que as terras passaram a ter valor de compra e de venda para impedir que trabalhadores assalariados tivessem acesso a elas e gerassem concorrência com os grandes fazendeiros.
d) Foi uma política reformista praticada pelo Imperador brasileiro D. Pedro I que decretou que as terras seriam adquiridas através da compra e não da posse ou da prática das sesmarias, como era feito durante o Brasil Colônia.
e) Foi uma lei estabelecida pelo governo da época, em que as terras passaram a ter valor de compra e de venda para aumentar o valor ainda mais, gerando grande concorrência entre os grandes fazendeiros.
RESPOSTA
Letra C.