Atividade Adaptada Fundamental I vol 1 Cego Baixa Visão Surdocego Pernambuco

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CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES CEGOS, COM BAIXA VISÃO E 
SURDOCEGO 
 
 
 
Fonte: deficienciavisual-slisdeshare.net 
 
1- Vamos compreender o processo de fotossíntese? 
Fotossíntese significa o processo biológico realizado através da clorofila presente 
nas plantas verdes, que, através da energia da luz solar, absorvem água e dióxido 
de carbono da atmosfera que são transformados em energia química. 
Simultaneamente, há liberação de oxigênio na atmosfera, que renova e purifica o ar. 
 
 
Fonte: domínio público 
 
Descrição da Imagem: árvore, com caule marrom, uma terra em tons de marrom 
diferentes, folhas verdes (seta sentido entrando com gás carbônico e setas saindo 
com oxigênio), um sol com setas sentido a planta, energia, 
 
Escreva ou se comunique (de acordo com seu recurso de comunicação), o que você 
compreendeu sobre o processo de fotossíntese. 
 
 
 
Orientação aos Responsáveis: 
 Construir junto com aluno (cego, baixa-visão e surdocego), material acessível 
para compreensão de como ocorre o processo de fotossíntese; 
 Estimular os sentidos remanescentes (audição, tato, percepção visual para os 
que possuem resíduos); 
 Estimular a escrita: ampliada para os estudantes com baixa visão, Braille para 
os cegos e alfabeto dacticológico1 ou tablitas de comunicação para surdocego. 
 Sugestão para elaboração da imagem acessível: 
 
 
Fonte: portaldoprofessor.mec.gov.br 
 
2 - Vocês topam mergulhar no universo da Língua Portuguesa? 
Sabemos que os nossos estudamtes cegos, com baixa visão, surdoscegos e surdos 
tem um escrita diferenciada e tem uma língua materna ( Libras); Os cegos fazem uso 
do Sistema Braille, os com baixa visão usam ampliaçoes, fonte 24 em negrito, os 
surdoscegos ultilizam da libras tátil e as escrita brialle e os surdos usam a Lígua 
Brasileira de Sinais- Libras (o portuguêns para eles é a segunda língua). 
A partir dessas considerações iremos estudar morfologia. 
A Morfologia trata do estudo da estrutura, da formação e da classificação das 
palavras da Língua Portuguesa. 
 
1Alfabeto dactilológico é um suplemento das línguas de sinais, cuja função é a soletração de palavras das línguas orais, 
tais como, nomes próprios, siglas, empréstimos etc. De acordo om o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), o 
alfabeto dactilológico usado atualmente no Brasil é um conjunto de 27 formatos, ou configurações diferentes de uma 
das mãos, cada configuração correspondendo a uma letra do alfabeto do português escrito, incluindo o “Ç”. Disponível 
em : https://pt-br.facebook.com/OqueVitoriaTemDeBom/posts/182628648572084/ . Acesso em :13 maio 2020. 
 
 
Fonte: Domínio Público 
 
Confira alguns exemplos de análise morfológica a seguir: 
José comprou um carro 
José: substantivo próprio 
Comprou: verbo 
Um: artigo indefinido 
Carro: substantivo comum 
A sinceridade e a lealdade são excelentes virtudes 
A: artigo definido 
Sinceridade: substantivo abstrato 
E: conjunção 
A: artigo definido 
Lealdade: substantivo abstrato 
São: verbo “ser” 
Excelentes: adjetivo 
Virtudes: substantivo abstrato 
 
Agora vamos construir 3 frases comuns do nosso cotidiano, fazendo análise morfológica: 
 
 
 
 
 
 
Orientação aos responsáveis: 
 Dialogar com o estudante o que ele compreendeu sobre morfologia; 
 Trabalhar com o estudante a função de cada palavra na frase; 
 Respeitar a forma de escrita e omunicação dos mesmos. 
 
 
Sinal em Libras de morfologia. Fonte: Conceitos básicos de morfologia, em libras. 
<https://youtu.be/QGDhMVD_J6Q>. Acesso em: 12 maio 2020. 
 
 
 
Fonte: cursodelibras.org/alfabeto 
 
 
 
 
 
 
 
ALFABETO BRAILLE 
 
 
Fonte: coisasdecego-fabioboghossianesperança 
 
3. Texto informativo e para orientações: 
 
O que é a COVID-19? 
A COVID-19 é uma doença causada por um vírus da família do coronavírus, o SARS-Cov-
2. Esse vírus, assim como outros dessa mesma família, é capaz de provocar infecções que 
afetam o sistema respiratório. Desse modo, ela pode facilmente ser confundida com 
uma gripe ou resfriado. 
 
A COVID-19 é uma doença causada por um vírus da família dos coronavírus. 
Os primeiros casos da doença ficaram conhecidos no final de 2019, quando 
a Organização Mundial da Saúde - OMS foi comunicada a respeito de vários casos de 
pneumonia, sem causa definida, ocorrendo na cidade de Wuhan, província de Hubei, na 
República Popular da China. No dia 7 de janeiro de 2020, as autoridades identificaram o 
agente causador da doença. 
 
Rapidamente a COVID-19 espalhou-se por vários locais do planeta, levando a 
Organização Mundial de Saúde a classificar a doença como uma pandemia. Até o dia 31 
de março de 2020, 846.577 casos haviam sido confirmados e 41.944 mortes haviam 
ocorrido no mundo. 
Leia também: <Coronavírus, a família de vírus do SARS-CoV-2> . Acesso em: 08 maio 2020. 
 
 
Quais os sintomas da COVID-19? 
Como a COVID-19 é uma doença que afeta o sistema respiratório, seus sintomas estão, 
principalmente, relacionados a esse sistema, o que a torna semelhante, muitas vezes, a 
uma gripe ou resfriado. Até o momento, os principais sintomas conhecidos são febre, 
tosse e dificuldade para respirar. Mas outros sintomas podem ser observados, como 
dores, corrimento e congestão nasais, dor de garganta e diarreia. 
 
Vale salientar que algumas pessoas podem ser assintomáticas, ou seja, estão 
infectadas, mas não desenvolvem sintomas. Outras, no entanto, podem ter a doença de 
maneira grave. Essa última situação pode ocorrer principalmente, com pessoas idosas e 
aquelas que possuem outros problemas de saúde, como hipertenção, problemas cardíacos 
e diabetes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Domínio Público 
 
Os principais sintomas da COVID-19 são febre, dificuldade respiratória e tosse. 
Como é a transmissão da COVID-19? 
 
A COVID-19 pode ser transmitida de uma pessoa para outra por meio de gotículas 
respiratórias eliminadas pelo doente ao espirrar ou tossir. Essas gotículas podem 
também contaminar superfícies, assim, uma pessoa pode adquirir a infecção ao tocar 
nessas superfícies contaminadas, pois pode transferir o vírus para os olhos, nariz ou boca. 
 
É por isso que devemos manter uma distância de pelo menos 1 metro de pessoas doentes 
e não tocar nos olhos, nariz ou boca com as mãos sem receber a devida higienização. 
 
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Vale salientar que não se sabe ao certo quanto tempo o vírus sobrevive em uma superfície, 
mas o SARS-Cov-2 parece se comportar como outros corona vírus. Isso significa que 
ele pode permanecer vários dias sobre superfícies, sendo esse tempo variável a 
depender das características do ambiente e da superfície em que ele se encontra. 
 
Como é feito o diagnóstico da COVID-19? 
O diagnóstico da COVID-19 é feito por meio de coleta de material respiratório. 
Posteriormente o material é levado a laboratórios que realizarão exames de biologia 
molecular para detectar o RNA do vírus. 
Como é o tratamento da COVID-19? 
A COVID- 19, até o momento, não apresenta tratamento específico, assim como a 
maioria das doenças virais. A recomendação é o repouso e hidratação. Os sintomas, 
como febre e dor, são tratados com uso de medicamentos antitérmicos e analgésicos. 
 
Como podemos nos prevenir e evitar a transmissão da COVID-19? 
A COVID-19 é uma doença grave e potencialmente fatal, sendo assim, é fundamental 
prevenir-se da doença e evitar a transmissão para outras pessoas. Veja a seguir algumas 
dicas importantes para garantir a prevenção e controle da COVID-19: 
 
 Lave as mãos frequentemente com água e sabão ou faça higienização utilizando 
álcool em gel 70%; 
 Evite tocar olhos, nariz e boca com as mãos sem a devida higienização; 
 Mantenha distância de pelo menos 1 metro de outra pessoaque esteja com sintomas 
de gripe, ou seja, tossindo ou espirrando; 
 Limpe objetos que são utilizados com frequência, como celulares; 
 Ao tossir ou espirrar, utilize lenço para cobrir o nariz e a boca ou utilize a parte interna 
do cotovelo; 
 
 Se não estiver se sentindo bem, permaneça em casa, e em caso de febre, tosse e 
dificuldade para respirar, procure um médico; 
 O uso de máscara é recomendado para profissionais da saúde e pessoas com 
sintomas de doenças respiratórias, portanto não é necessário para indivíduos 
saudáveis. 
 
Fonte: SANTOS, Vanessa Sardinha dos. "Coronavírus (COVID-19)"; Brasil Escola. 
Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/doencas/coronavirus-covid-19.htm>. 
Acesso: 07 maio 2020. 
 
Orientação aos responsáveis: 
 Proporcionar a leitura do texto para os surdos, com o objetivo dos mesmos treinar a 
Língua Portuguesa (L2) e os alunos com baixa visão, com ampliação adequada, com 
objetivo de treinar a leitura e estimulação visual; 
 Realizar leitura para alunos cegos e surdos cegos; 
 Fazer reflexão com conteúdo do texto e a compreensão dos alunos.