ATIVIDADE 30-08 (1)

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E.M.E.F. ANTÔNIO RONNA
Língua Portuguesa - 9º ano
Prof.ª Camila Martins Vellar e Prof.ª Vitória Kurtz
Data de envio da atividade: 30/08
Data de devolução da atividade: 06/09
Olá, tudo bem?
 
Que alegria reencontrá-los em mais uma atividade de
Português.
 
Hoje vamos entender melhor sobre um caso específico da
regência verbal, o uso de crase. O que vocês lembram
sobre isso?
A crase ocorre quando a preposição a, pedida pela regência do verbo, se
contrai com o artigo a (as).
Em geral, a crase só é utilizada diante de palavras
femininas que admitem artigo ("a"/"as") e os
demonstrativos "aquele(s)", "aquela(s)", "aquilo", desde
que o termo que os anteceder peça a preposição "a".
Mas vamos entender melhor abaixo. 
Quando não se usa crase
Antes de palavras
masculinas:
 
Não va a pé para a
escola.
 
Antes de verbos e
pronomes em geral:
 
Começou a chover
novamente.
Referi-me a ela e não a
você. 
Diante da palavra casa
no sentido de lar ou
moradia:
 
Chegamos cedo a casa.
 
 
 
Na locução "a
distância", quando a
noção da distância não
for definida:
 
Fiz o curso a distância.
 
 
 
Em nomes próprios que
não admitem o "a":
 
Fui a Brasília ontem.
 
 
Diante de palavras
repetidas:
 
Ficamos cara a cara.
 
Casos especiais
Quando há crase antes de
nome masculino é porque
há uma palavra feminina
subentendida (à moda de): 
 
Gol à Pelé (à moda de
Pelé).
Quando palavra casa for
especificada, haverá crase:
 
Cheguei cedo à casa dos
meus avós.
Quando a distância estiver
definida, haverá crase: 
 
Mantenha o carro à
distância de 50 metros.
Casos facultativos
Com os pronomes
possessivos femininos:
 
Não irei a (à) sua casa
neste final de semana.
Com a preposição "até":
 
Fui até a (à) escola.
Antes de nomes femininos:
 
Fez uma referência a (à)
Paula.
Agora que já estudamos a crase e vimos em que casos
ela deve ser utilizada, em que casos ela é proibida ou é
facultativa, vamos realizar alguns exercícios de fixação
desse conteúdo?
ATIVIDADES
1. Em duas das frases abaixo, o acento indicativo de crase está empregado em desacordo com a
norma-padrão. Quais são elas?
a) O aluno foi levado á presença do diretor.
b) Chegamos à biblioteca à uma hora da tarde e ela estava fechada!
c) O centro da cidade é muito movimento a essa hora do dia; por isso, prefiro vir à pé.
d) O menino na sala de aula sempre põe-se à rir.
2. Considere o seguinte trecho do livro O menino sem imaginação: "Eu não suporto fita de vídeo.
Ninguém entende como eu, gostando tanto de televisão, detesto essas fitas. Explico: os vídeos não
têm vida própria, vivem de explorar a televisão".
a) Explique por que não há acento indicativo de crase na palavra "a" que aompanha o termo
"televisão", ambos em destaque neste trecho.
3. O texto a seguir é o artigo 2º da Declaração Universal do Direito dos Animais, proclamada pela
Unesco em Bruxelas, em 27 de janeiro de 1978. Leia-o e depois indique o item que o completa,
adequadamente, de acordo com a norma-padrão.
a) a, a, à, à, à;
b) à, à, a, a, à;
c) a, a, a, à, à;
d) à, à, à, à, à.
4. Reescreva as frases a seguir substituindo os termos destacados pelas expressões entre
parênteses. Faça as adaptações necessárias.
a) Os alunos escreveram ao diretor (diretora).
b) Fomos ao pátio (quadra).
c) A turma chegou ao quarto andar (área de recreação).
d) Iremos ao colégio assim que eu concluir minha tarefa (praça).
e) Diga aos senhores que estou em casa agora (senhoras).
f) Refiro-me ao trabalho que entregamos na aula passada (pesquisa).
g) A mãe não sabia o que dizer ao filho (criança).