Plano de aula para pré-escola - Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) alinhado a BNCC

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Plano de aula para pré-escola - Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) 
TEMA Psicomotricidade global 
CAMPO DE EXPERIÊNCIA Corpo, gestos e movimentos 
 
HABILIDADES 
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu 
corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, 
atividades artísticas, entre outras possibilidades. 
OBJETIVOS Desenvolver a coordenação motora, ampliar o equilíbrio e 
trabalhar o tônus muscular. 
CONTEÚDOS Coordenação motora ampla 
DURAÇÃO 40 minutos 
RECURSOS DIDÁTICOS Fita adesiva ou fita crepom ou durex, cadeiras e mesas da sala de 
aula, barbante, elástico ou qualquer outro tipo de material do 
tipo fita/fio e guizos. 
 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGIA 
Gamificação ou Ludicidade: 1. Em um espaço adequado, colar 
previamente as fitas/elásticos/fios de lado a lado do local ou 
seja, cada extremidade deve ser colada em uma parede, de 
forma a criar uma espécie de cama de gato. Na impossibilidade 
de colar as extremidades dos fios nas paredes, opte por prendê-
los/amarrá-los onde for possível (cercas, portas, móveis, mesas, 
cadeiras, etc.) 2. Em alguns desses fios, prender guizos. A ideia é 
criar um ambiente com vários fios presos e cruzados entre si de 
forma irregular e, se possível, em diferentes alturas para que as 
crianças tenham que passar por cima, por baixo ou pelo meio 
deles, etc. 3. O professor deve fazer pequenos cartazes 
(tamanho A4) com o nome de cada criança e deixá-los 
embaralhados do outro lado da cama de gato. O objetivo é a 
criança atravessar a cama de gato até o fim, buscar o cartaz com 
o seu nome e voltar novamente pela cama de gato, tentando 
não encostar nos fios. 
 
AVALIAÇÃO 
Atividade “cama de gato”: reparar se os alunos tiveram bom 
desempenho motor, se tiveram domínio do equilíbrio do próprio 
corpo ao passar por cima dos fios, se apresentaram alguma 
dificuldade em passar por baixo deles e se conseguiram 
atravessar o percurso sem tocar na cama de gato (a presença 
dos guizos será útil nessa avaliação). 
REFERÊNCIAS 
BIBLIOGRÁFICAS 
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