Gabarito prova gestão educacional

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Gabarito
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Questão 1
A unidade escolar é o lugar onde se concretiza o objetivo máximo do sistema escolar. O trabalho que se realiza na escola é fundamentalmente pedagógico. No que se refere ao objetivo maior da escola, é correto destacar:
A)
 
O descompromisso dos responsáveis pelo aluno em contribuir para que as normas e regras sejam cumpridas seguindo as punições adequadas.
B)
 
O desprendimento da família ao permitir que a escola eduque seu filho seguindo modelo de currículo fundamentado no "Ratio Studiorum".
C)
 
A eficiência frente a proposta de educação inclusiva, na qual se complementa a diversidade com as desigualdades sociais e o incentivo a competição.
D)
 
A importância do atendimento direto aos alunos e a constante preocupação da equipe pedagógica diante da relação "ensino e aprendizagem".
E)
 
A incapacidade dos professores da escola em planejar atividades que favoreçam a formação humana de maneira integral e a socialização,
Questão 2
O Plano Nacional de Educação, pode ser considerado documento articulador do sistema nacional de educação que procura traçar metas, no sentido de orientar e oferecer suporte que consiga auxiliar na melhoria da qualidade da educação. As metas dizem respeito ao acesso à escola, universalização do ensino, ampliação da escolarização e oportunidade de prosseguimento em estudos. É CORRETO indicar como finalidade do Plano Nacional de Educação:
A)
 
a ampliação da escolaridade aos alunos que se destacam em sala,
B)
 
a elevação do nível de escolaridade e melhoria da qualidade de ensino,
C)
 
a efetivação da matrícula porém, sem integração em sala de aula,
D)
 
a ampliação da educação profissional para os anos iniciais do ensino fundamental.
E)
 
a manutenção das desigualdades ligadas aos grupos e classes sociais,
Questão 3
A disciplina apresenta como uma de suas finalidades, possibilitar aos alunos a oportunidade de conhecer os fundamentos sobre a natureza do trabalho pedagógico e a gestão escolar. No que se refere à gestão democrática é imprescindível à compreensão de que:
A)
 
As resistências das pessoas da escola acaba auxiliando para que cada funcionário desenvolva seu trabalho sem questionamento.
B)
 
Compartilhar decisões efetivamente, significa envolver todos os profissionais da escola, no processo decisório.
C)
 
A existência de instâncias colegiadas, assegura que se resolvam todos os problemas da escola.
D)
 
A participação por representatividade, significa exposição oral e votação seguindo o pensamento pessoal sobre o assunto.
E)
 
A concretização do processo democrático pouco contribui para o fortalecimento dos órgãos colegiados.
Questão 4
O Planejamento acaba por antecipar a organização da prática do professor em sala de aula, este planejamento é acompanhado pelo coordenador pedagógico. No que se refere a evolução do ensino e da aprendizagem o planejamento orienta questões ligadas ao espaço e tempo e também sugere elementos essenciais à socialização do conhecimento. Ainda sobre a organização do trabalho pedagógico é Correto considerar que: 
A)
 
O planejamento deve ser seguido de maneira metódica e linear, sua flexibilidade passa a ser desconsiderada após aprovação pelo Conselho Escolar.
B)
 
É o professor quem organiza o trabalho em sala de aula, seguindo seus próprios critérios, sendo assim, o plano de ação pode apresentar de maneira desordenada aquilo que a escola pensa fazer.
C)
 
O PPP constitui-se instrumento da gestão porque garante restrita participação da comunidade escolar durante sua reestruturação e aprovação.
D)
 
O plano de trabalho docente deve estar em consonância com o Projeto Pedagógico e com a Proposta Curricular da instituição de ensino.
E)
 
A Proposta Curricular pode apresentar todos conteúdos desarticulados daqueles apresentados pelas Diretrizes Curriculares da disciplina.
Questão 5
A Avaliação Educacional foi iniciada nos anos de 1990, com a criação do SAEB. Ela avalia por amostragem a efetividade do sistema educacional brasileiro. Seus resultados possibilitam análise e geração de políticas públicas que auxiliem na elevação do nível de desempenho dos alunos e, por conseguinte das metas ligadas à melhoria da qualidade da educação básica. Sobre o que difere a Avaliação Educacional da Avaliação da Aprendizagem, é importante considerar que a Avaliação da Aprendizagem:
A)
 
Deve ser entendida pelo professor como instrumento; que separa aqueles que sabem, aqueles que possuem pré – requisitos para avançar, daqueles que devem permanecer retidos no ano.
B)
 
Envolvendo os traços perpetuados pela escola, a avaliação da aprendizagem, contribui apenas para manutenção e reprodução do ensino tradicional. 
C)
 
A Avaliação Educacional pouco se difere da Avaliação da Aprendizagem, pois o que prevalece nas duas é a quantificação e a comunicação; ligada as relações de poder. 
D)
 
Fundamentada legalmente pela LDB n. 9394/96, serve para mensurar por meio de quantificação e notas os conhecimentos adquiridos pelos alunos.
E)
 
Permite ao professor identificar fragilidades, dificuldades e potencialidades individuais e coletivas dos alunos em diferentes momentos, durante o ano letivo.
Questão 6
Pensar a gestão democrática no espaço escolar, sugere um olhar atento dos profissionais da escola  acerca da organização do trabalho administrativo, financeiro, pedagógico e outros. A gestão sugere a organização de uma dinâmica que favoreça a democratização das relações de poder, a valorização das instâncias colegiadas, o respeito a diversidade e o empenho coletivo diante da participação ou mesmo condução das decisões. 
Ainda no que se refere a gestão democrática no espaço educativo, realize a leitura das afirmativas indicadas abaixo e, em seguida, dando sequência à proposta, considere (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
( ) A partir da Constituição Federal de 1988, o termo gestão democrática vêm se firmando no âmbito da educação.
( ) A gestão impulsiona a organização que se constrói coletivamente, por meio de participação e mobilização social.
( ) No interior da sala de aula a gestão se efetiva seguindo o planejamento do professor sustentado pelo P.P.P.
( ) O processo de gestão da escola pública, situa historicamente seus determinantes políticos, econômicos e sociais, desde o período da colonização.
( ) A gestão participativa é algo que se decreta do dia para noite de maneira fragmentada.
Após análise podemos considerar:
A)
 
F – V – F – V – V
B)
 
V – F – V – F – V
C)
 
V – F – F – F – V
D)
 
F – F – V – V – F 
E)
 
V – V – V – V – F 
Questão 7
A integração/parceria do Estado com a gestão escolar deve acontecer no sentido de garantir ao aluno: o direito à educação, assegurado nos princípios da igualdade de condições para acesso e permanência na escola, como forma de evitar a evasão e proporcionar a inclusão escolar. Seguindo esse raciocínio, considere a alternativa Correta:
A)
 
O P.P.P. tem a ver com a organização do trabalho pedagógico da escola como um todo e com a organização da sala de aula, incluindo a relação com o contexto social imediato.
B)
 
A função do Conselho de Classe é improdutiva na medida em que estabelece transformação e é pedagógica, ao estabelecer os mecanismos de reprodução.
C)
 
O Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como o Conselho Tutelar, busca zelar pelos direitos da criança, privando-a do direito a educação diante da participação de um delito ou ato infracionário.
D)
 
Gestão Democrática propõe fazer da ação educativa um processo opressivo de participação. Nessa proposta o trabalho deve apoiar diferenças e privilegiar a competição.
E)
 
O Regimento Escolar tornou-se instrumento fundamental que organiza e sugere a dinâmica voltada a orientação da tarefa do aluno quando de sua volta para casa. 
Questão 8
A educação escolar se organiza de modo a enfatizar a formulação de objetivos, metodologias e demais atividades planejadas para favorecer e valorizar o desenvolvimento do aluno em seus aspectos cognitivo, social, moral, afetivo e físico. 
Seguindo essa perspectiva realize a leitura e análise das afirmativas apresentadas abaixo,indicando (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
I) ( ) A metodologia ajuda a definir a maneira como cada docente aborda determinados conteúdos ou temáticas em sua disciplina.
II) ( ) O currículo é a base que determina o alinhamento de processos e práticas pedagógicas.
III) ( ) Os PCNs, as DCNS e os Temas Transversais são  utilizados como base para estruturação do currículo.
IV) ( ) A BNCC sistematiza, orienta e estimula a construção da proposta curricular.
V) ( ) Cabe a equipe pedagógica desencadear ações de trabalho com quadro docente e alunos de forma articulada de acordo com Base Nacional Comum Curricular, para melhoria dos resultados educacionais e combate à evasão escolar.
Após análise podemos considerar que a letra____ é a correta:
A)
 
V – F – V – V – F,
B)
 
F – V – V – F – F,
C)
 
F – V – F – V – F,
D)
 
V – V– V – V – V,
E)
 
F – F – V – V – V,
Questão 9
Seguindo a necessidade de compreensão sobre diversas temáticas, cabe ao Pedagogo, durante o desempenho de suas funções no espaço escolar, relacionar conteúdos complementares com a dinâmica ligada ao sistema econômico, político, social, cultural entre outros. Seguindo essa perspectiva, realize a leitura das afirmativas indicadas abaixo, considerando (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) A educação pode ser entendida como atividade mediadora da prática social, como também pode ser processo que se desdobra de maneira informal, formal e não formal.
( ) Dentre os elementos da prática docente podem ser considerados: planejamento, metodologia, recursos didáticos e avaliação.
( ) Fazem parte da equipe escolar: diretor, pedagogo, professores, funcionários e alunos.
( ) A complexa realidade do aluno deve ser desconsiderada frente aos subsídios indicados pelo MEC, para a organização do trabalho do professor.
( ) Cabe ao pedagogo durante terceiro bimestre, realizar levantamento de possíveis casos de reprova para efetivação do trancamento de matrícula.
Após leitura das afirmativas é importante considerar que a correta é a letra ______:
A)
 
F – V – F – V – V 
B)
 
F – F – V – F – F 
C)
 
V – F – F – F – V 
D)
 
V – V – V – F – F 
E)
 
V – V – V – V – F 
Questão 10
A organização do trabalho escolar também é consolidada pelos profissionais que atuam na secretaria da escola. Diante da falta do diretor é importante considerar que o(a) secretário(a) da escola, se torna responsável e, acaba respondendo pelas decisões. Ainda sobre o trabalho no espaço escolar, considere (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
( )O debate deve sempre estar desvinculado da organização do trabalho escolar, pois as decisões são tomadas pelo diretor.
( )O pedagogo é responsável pela reprodução da prática pedagógica no espaço escolar, contemplando conteúdos ultrapassados, subsidiando os professores no que for necessário.
( ) Cabe a equipe diretiva encontrar maneiras de incentivar a participação da comunidade na gestão da escola.
( )Cabe ao pedagogo contribuir para o processo de submissão e manutenção da lógica hegemônica presente na sala de aula.
( )O secretário da escola é responsável por definir metodologia, atividades curriculares, disciplinares e avaliação.
Após leitura das afirmativas é importante considerar que a correta é:
A)
 
V – F – F – F – V 
B)
 
V – V – V – V – F 
C)
 
F – F – V – F – F 
D)
 
V – F – F – V – V 
E)
 
F – V – F – V – V 
Questão 11
Os sistemas de ensino, segundo a LDB n. 9394/96, tornam-se responsáveis pela definição de normas de gestão democrática do ensino público na educação básica. Ainda sobre as influências e experiências, disponibilizadas ao pedagogo no espaço escolar, considere as afirmativas, apresentadas abaixo, indicando (V) para Verdadeira e (F) para Falso.
( ) A escola tal qual a empresa é uma organização prestadora de serviços.
( ) É atribuída à educação o compromisso de padronizar o comportamento de todas pessoas.
( ) A gestão escolar deve favorecer a participação da comunidade.
( ) Compete somente ao pedagogo planejar o início e término das atividades escolares, durante o ano letivo.
Após leitura é indicado para as afirmativas, como (V) para Verdadeiro e (F) para Falso, de maneira sequenciada:
A)
 
F – F – V – F
B)
 
V – V – V – V
C)
 
F – F – V – V
D)
 
V – V – F – V
E)
 
F – V – F – F
Questão 12
Para o pedagogo é importante saber diferenciar as diferentes maneiras e critérios, utilizados pela escola para avaliar seu trabalho. Desde a Avaliação Institucional interna, Avaliação Educacional, Avaliação externa à escola e Avaliação de Aprendizagem. Sendo assim, realize a leitura das indicações apresentadas logo abaixo e discrimine para qual momento da avaliação do trabalho escolar, cada uma delas é recomendada.
1-Avaliação Educacional.
2-Avaliação de Aprendizagem.
3-Avaliação Externa.
4-Avaliação Institucional interna.
( ) Indicada a todos alunos concluintes do ensino médio, seguindo orientações governamentais ligadas à base comum nacional.
( ) Instiga a direção e os demais profissionais da escola a buscarem maneiras de analisar e avaliar o desempenho da escola como um todo, seus processos, suas relações internas e externas, seus valores, sua missão, suas condições de funcionamento e seus resultados.
( ) Iniciada nos anos de 1990, com a criação do SAEB, avalia por amostragem, a efetividade do sistema educacional brasileiro, diferentes áreas do conhecimento, seguindo etapas da Educação Básica. Seus resultados possibilitam análise e geração de políticas públicas que auxiliem na elevação no nível de desempenho dos alunos e por conseguinte das metas ligadas à melhoria da qualidade da educação básica.
( )Permite ao professor identificar fragilidades, dificuldades e potencialidades individuais e coletivas dos alunos em sala de aula.
( ) Realizada no ambiente escolar considera pontos vulneráveis e os êxitos alcançados durante o ano letivo com vistas a reestruturação do Projeto Político Pedagógico.
Após leitura e análise das afirmativas é considerada correta a alternativa______:
A)
 
1 – 2 – 3 – 4 – 4
B)
 
3 – 1 – 3 – 2 – 4
C)
 
1 – 1 – 3 – 2 – 4
D)
 
3 – 2 – 1 – 1 – 3
E)
 
2 – 4 – 3 – 1 – 3
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