Reg Frequencia - Aula 04

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Registro de Participação
1. As formas de executar mais rapidamente uma tarefa são:
I. Trabalhar mais rápido.
II. Trabalhar sem colaboração.
III. Trabalhar de forma otimizada.
IV. Trabalhar com colaboração.
Assinale a opção CORRETA:
 
2. De acordo com a classificação de arquiteturas de acesso à memória, assinale a opção que indica a sigla INCORRETA:
3. De acordo com a classificação de Flynn, assinale a opção que indica a sigla CORRETA:
Olá, agora você irá responder às questões e exercícios referentes ao registro de frequência desta aula. Como você já sabe, a sua
presença é computada a partir da finalização das atividades e exercícios que compõem este registro, e o procedimento é o mesmo
a cada aula.
Lembre-se de que tais atividades e exercícios não valem ponto na avaliação da disciplina, mas são importantes para marcar sua
presença na sala de aula virtual.
IMPORTANTE: Para concluir esse registro, clique em Registrar frequência no final das questões. Somente aparecerá esta opção
caso você tenha respondido a todas as questões.
 1) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
 2) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
 3) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 
 4) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
 5) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
Responder Resposta correta.
 1) Acesso uniforme à memória – UMA. 
 2) Acesso não uniforme à memória – NUMA. 
 3) Arquitetura de memória somente de cache – COMA. 
 4) Sem acesso à memória remota – NORMA. 
 5) Acesso não uniforme à memória com cache coerente – NUMA. 
Responder Resposta correta.
 1) Computadores de fluxo único de instruções e fluxo único de dados – SIMD. 
 2) Computadores de fluxo múltiplo de instruções e fluxo único de dados – M IMD. 
 3) Computadores de fluxo único de instruções e fluxo múltiplo de dados – SISD. 
 4) Computadores de fluxo múltiplo de instruções e fluxo múltiplo de dados – M IMD. 
 5) Computadores de fluxo único de instruções e fluxo único de dados – M ISD. 
Responder Resposta incorreta / Gabarito: (4) 
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