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Dimensões Humanas e Sistemas de Relações no século XXI (DHSR) - Avaliação_ Revisão da tentativa 2

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trabalho – desde a produção de iogurte até o ensino da ioga. Contudo, há visões
conflitantes quanto à natureza dessa mudança e sua iminência. Alguns creem que dentro de uma ou duas décadas bilhões de
pessoas serão economicamente redundantes. Outros sustentam que mesmo no longo prazo a automação continuará a gerar
novos empregos e maior prosperidade para todos”.
 
Agora, assinale a alternativa correta, segundo o conteúdo estudado:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas estão corretas ou incorretas.
b. É evidente que automação continuará a gerar novos empregos e maior prosperidade para todos.
c. A afirmação: “no longo prazo a automação continuará a gerar novos empregos e maior prosperidade para todos” pode ser
considerada como uma das visões discutidas atualmente.

d. Hoje, não é possível perceber mudanças provocadas pela automação no mundo do trabalho.
e. Não há visões conflitantes quanto aos impactos das novas tecnologias no mundo do trabalho.
Na mesma direção dos extratos dos trabalhos internacionais apresentados em seu material de estudo, observarmos as 10 competências
gerais estabelecidas em nosso país, por meio da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Assinale a alternativa que contempla
corretamente competências presentes na BNCC.
Escolha uma opção:
a. Repertório Cultural, comunicação e cultura digital.
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. Conhecimento, responsabilidade e cidadania.
d. Trabalho e Projeto de Vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação.
e. Pensamento científico, crítico e criativo.

05/11/2021 21:13 Dimensões Humanas e Sistemas de Relações no século XXI (DHSR) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77063&cmid=4332#question-77799-9 6/8
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Segundo os extratos das pesquisas apresentadas em seu material de estudo, as habilidades tradicionais e as habilidades tecnológicas são
para os estudantes do século XXI:
Escolha uma opção:
a. Necessárias, mas insuficientes 
b. Desnecessárias
c. Insuficientes e inovadoras
d. Complexas e portanto necessárias
e. Suficientes
Assinale a alternativa que não apresenta uma característica do contexto presente e futuro de transformações:
Escolha uma opção:
a. Aumento da expectativa de vida
b. Revolução digital
c. Instabilidade
d. Estabilidade 
e. Desemprego e novas profissões
De acordo com as pesquisas apresentadas em seu material de estudo:
Escolha uma opção:
a. a aprendizagem baseada em jogos sem uma agenda programada não pode fornecer oportunidades para a exploração criativa sem
restrições, regras ou pressão (uma componente central de um criativo e ativo processo de aprendizado).
b. todas as afirmativas estão incorretas.
c. a aprendizagem baseada em jogos não se configura como estratégia para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais
(sendo somente uma alternativa para o desenvolvimento de habilidades tecnológicas).
d. a aprendizagem baseada em jogos com uma agenda programada pode fornecer oportunidades para a exploração criativa sem
restrições, com regras ou pressão (uma componente central de um criativo e ativo processo de aprendizado).

e. a aprendizagem baseada em jogos sem um agenda programada pode fornecer oportunidades para a exploração criativa sem
restrições, regras ou pressão.

05/11/2021 21:13 Dimensões Humanas e Sistemas de Relações no século XXI (DHSR) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77063&cmid=4332#question-77799-9 7/8
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia a o texto abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a sentença:
 
Ao contrário do pensamento ___________, onde por meio da divisão de um problema em várias partes, se preconiza que será mais fácil
resolvê-lo, o pensamento ___________ nos impulsiona para a compreensão do todo e das interligações entre os diversos aspectos que compõe
um determinado tema, situação, problema ou conjunto de conhecimentos.
Escolha uma opção:
a. complexo - simplificado
b. simples - moderno
c. caótico - reflexivo
d. simplificado - complexo 
e. simplificado - caótico
No livro a Emoção e a Regra o sociólogo italiano Domenico de Masi apresenta a história de grandes empreendimentos criativos, como a
revolucionária e lendária escola de arquitetura alemã Bauhaus, cuja existência foi de 1919 a 1933. Dentre as características dos chamados
grupo criativos, destacavam-se as seguintes, conforme o autor:
Escolha uma opção:
a. A capacidade de encontrar recursos.
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. Um clima de trabalho estimulante, flexível e entrosado.
d. A habilidade de concentração de energias de cada um no objetivo comum.
e. O estilo de liderança informativo, orientado para a integração e para o intercâmbio contínuo.
Zigmunt Bauman, sociólogo e filósofo polonês talvez tenha sido um dos autores que mais tenha captado e traduzido com grande
sensibilidade esses novos tempos, marcados pela tecnologia e seus impactos negativos e positivos. Bauman ganhou popularidade mundial
com seus livros, onde os títulos traziam a palavra “líquida”. Termo que de maneira geral, segundo as obras produzidas pelo autor traduzia a
natureza das relações atuais. Isto é, demonstrava:
Escolha uma opção:
a. A loucura e a insanidade do mundo contemporâneo.
b. A fragilidade e a efetividade dos relacionamentos do mundo moderno.
c. A conectividade e a superficialidade das relações modernas.
d. A robustez e a seriedade das modernas relações.
e. A fragilidade e superficialidade dos relacionamentos do mundo moderno. 

05/11/2021 21:13 Dimensões Humanas e Sistemas de Relações no século XXI (DHSR) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77063&cmid=4332#question-77799-9 8/8
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto abaixo e responda à questão:
 
“De fato, os avanços tecnológicos contínuos e ao mesmo tempo impactantes, os desequilíbrios econômicos, as crises sociais, a
competitividade exacerbada, o aumento e as exigências da sociedade por maior sustentabilidade, exercem elevadas pressões por
mudanças sobre os profissionais e organizações, incluindo aqueles e aquelas ligados à educação. Sem dúvida, nesse contexto, a
intensidade, a velocidade e o impacto dos avanços tecnológicos são impressionantes. Hoje, não há como não olharmos para nosso
dia-a-dia pessoal e profissional e não observarmos a profusão de novas tecnologias: internet, telefones celulares de última geração
(agora, presentes em nossas vidas em todos os momentos), softwares de comunicação online, redes sociais, as impressoras 3D, os
carros elétricos, os carros autônomos, a realidade virtual, a realidade aumentada, o poder da inteligência artificial, apenas para
citar alguns exemplos do que já está ou estará em curso brevemente.”
 
Agora, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Não há relação entre mudanças na sociedade e mudanças na educação.
b. Todas as afirmativas estão incorretas.
c. A tecnologia é um impeditivo para uma efetiva aplicação dos processos de ensino-aprendizagem vigentes.
d. As mudanças apresentadas pelo texto não trazem impactos para a área de educação.
e. Diferentes tipos de mudanças exercem pressões para adequações e/ou mudanças significativas na educação. 
Conforme seu material de estudo o termo competência pode ser definido como o conjunto de:
Escolha uma opção:
a. Conhecimentos, habilidades e atitudes 
b. Habilidades e conhecimentos
c. Conhecimentos e atitudes
d. Requisito, conhecimentos e práticas
e. Habilidades sociais e emocionais
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Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não
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