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Sabrina Cavalcanti | MED20 CASO 9 Desenvolvimento do adolescente FASES DA ADOLESCÊNCIA ↠Adolescência Inicial: ↪ 10-13 anos ↪ Maturidade sexual: 1-2 ↪ Variável física: - Meninas: características sexuais secundárias, começo do estirão de crescimento - Meninos: início do p1 e p2 ↪ Cognitivo e moral: - operações concretas - egocentrismo - segue regra para evitar punições ↪ formação de identidade: - Preocupado com mudanças corporais e autoconsciência sobre sua aparência e atratividade ↪ Família: - Aumento da necessidade de privacidade e exploração dos limites da dependência/independência ↪ Colegas: - filiações com colegas do mesmo sexo ↪ Sexual: - Aumento do interesse na autonomia sexual, perguntas sobre alterações da puberdade. ↠ Adolescência média: ↪ 14-17 anos ↪ Maturidade sexual: 3-5 ↪ Variável física: - Meninas: pico de crescimento - Meninos: estirão, características sexuais secundárias, alteração da voz e pelo facial - acne e alteração no corpo ↪ Cognitivo e moral: - pensamento abstrato - emoções forte conduzem a tomada de decisões - senso de invulnerabilidade ↪ formação de identidade: - Preocupado em ser atraente - aumento da introspecção ↪ Família: - conflitos (independência), aumenta a separação ↪ Colegas: - maior envolvimento com o grupo, preocupação com a cultura dos colegas ↪ Sexual: - capacidade de atrair um parceiro e início da atividade sexual. ↠ Adolescência tardia: ↪ 18-21 anos ↪ Maturidade sexual: 5 ↪ Variável física: Sabrina Cavalcanti | MED20 - aumento da massa magra em meninos ↪ Cognitivo e moral: - senso de perspectiva, pensa de maneira independente, controla impulsos, consegue distinguir lei de moralidade ↪ formação de identidade: - consolidação da identidade ↪ Família: - Separação física e emocional da família, autonomia, relacionamento “adulto” com os pais ↪ Colegas: - grupos e valores de colegas recuam em importância ↪ Sexual: - Consolidação da identidade sexual, foco na intimidade, planejamento para o futuro e compromisso. Características da adolescência ↠As 3 perdas: 1. Perda do corpo infantil - passa por período de adaptação até a aceitação das modificações corporais 2. Perda dos pais na infância - relações conflituosas com os pais 3. Perda de identidade e do papel infantil - responsabilidades ↪ Essas perdas se manifestam por meio de atitudes comportamentais e emocionais -> SÍNDROME DA ADOLESCÊNCIA NORMAL ↠Síndrome da adolescência normal: ↪ Interação de sinais que expressam desestabilização nas áreas biológica, psicológica e social ↪ Manifestações de conduta: 1. Busca de si mesmo e da identidade adulta - o adolescente se pergunta quem ele é 2. Separação progressiva dos pais - nas etapas iniciais da adolescência 3. Tendência grupal - na medida em que se afastam dos pais eles se aproximam de grupos de amigos ou de iguais 4. Necessidade de intelectualizar e fantasiar - diários, blogs, redações escolares 5. Crises religiosas - pode variar do fanatismo ao ateísmo, manifesta-se com um pensamento crítico às crenças familiares -> atitude de princípios adquiridos 6. Deslocação temporal - é urgente. Necessidades vinculadas ao presente, não conseguem planejar o futuro ou adiar aquilo que almejam 7. Contradições sucessivas nas manifestações de conduta - acontece porque o adolescente não tem maturidade para lidar com as perdas, ganhos, alegrias e tristezas 8. Atitude social reivindicatória - normalmente é demonstrada com contestação, agressividade, violência ou, ainda, pode ser utilizada como energia construtiva para promover mudanças 9. Flutuações do humor e do estado de ânimo - devido às alterações hormonais e papel social 10. Evolução sexual - associado à definição da identidade sexual. Ele já consegue aceitar a coexistência simultânea entre si da criança e do adulto, passa a aceitar as mudanças do seu corpo. ↠ Distinguir o normal do patológico: Sabrina Cavalcanti | MED20 ↪ Queixas de alterações comportamentais devem ser analisadas de acordo com as variáveis: - intensidade, duração, persistência, transitoriedade (regressivo e polimorfismo) ↪ Também é utilizado o método HEEADSSS ↪ HEEADSSS: - H: home (casa) - E: education (educação) - E: employment (emprego) - A: Activities (atividades) - D: drugs (drogas) - S: sexuality (sexualidade) - S: security (segurança) - S: suicide (suicídio}) ↠Ao final da adolescência: ↪ Adquire: - Identidade (pessoal e sexual) e possibilidade de estabelecer relações estáveis - capacidade de assumir compromissos profissionais (independência e responsabilidade econômica) - escala de valores compatível com sua visão de mundo - relação de reciprocidade com a geração antecedente ↪ Quanto mais desenvolvido for o meio, mais se prolonga essa etapa evolutiva ↪ Cada vez mais as exigências para considerar um indivíduo apto aumentam, exemplos: - acréscimo de anos para preparação acadêmica - inserção tardia no mercado de trabalho - adiamento do projeto de constituição de família Identidade Sexual ↠Termos e definições: ↪ SEXO: - Multifacetado, com pelo menos 9 componentes: 1. Sexo cromossômico 2. Sexo gonadal 3. Sexo hormonal fetal 4. Sexo morfológico interno (genitália interna) 5. Sexo morfológico externo (genitália externa) 6. Sexo hipotalâmico (sexo do cérebro) 7. Sexo de atribuição 8. Sexo de criação 9. Sexo hormanal da puberdade ↪ Identidade sexual: - É uma questão de identificação autoperceptiva e apresenta 4 componentes, pode ser uma identificação com apenas 1 ou com os 4 1. Sexo atribuído ao nascimento -> é o sexo atribuído através da USG ou no momento do nascimentp baseado na genitália externa (sexo natal) 2. Identidade de Gênero -> É a perspectiva pessoal que a pessoa tem de ser um menino/homem, menina/mulher ou outro gênero (trans) 3. Papel sexual social -> EXPRESSÃO DE GÊNERO, são as características da personalidade, aparência e comportamento 4. Orientação Sexual -> atrações, comportamentos, fantasias e ligações emocionais direcionados aos homens, às mulheres ou a ambos. Obs: a identidade de gênero e papel sexual social não são necessariamente congruentes. Sabrina Cavalcanti | MED20 ↪ OUTROS CONCEITOS: -> Papel de gênero: papel de alguém na sociedade, masculino ou femino -> Comportamento Sexual: qualquer atividade sensual para oferecer prazer sexualmente (a si mesmo ou a outra pessoa) -> Variante de gênero: qualquer identidade ou papel de gênero que difere daqueles atribuídos ao nascimentos. -> Transgênero: conceito que abrange outros como: ● Transexuais: vivem no papel do gênero oposto e buscam intervenções hormonais e/ou cirúrgicas ● Cross-dressers ou travestis: usam roupas e adotam comportamentos associados ao outro sexo por gratificação emocional ou sexual ● Drag Queens e kings: imitadores femininos ou masculinos ● bigêneros(ambos) ou genderqueer (variante de gênero)
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