Atividade_3_-_Linguagem_-_Ideologia_-_discurso_e_sujeito

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 
 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - AM. 
 
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ATIVIDADE 3 
Linguagem, ideologia, sujeito e discurso 
 
 
 
 Objetivos: 
 
• Compreender os conceitos de linguagem, ideologia, signo, 
discurso alienação considerando as diferentes abordagens 
teóricas; 
• Estabelecer as relações entre essas concepções na 
construção do sujeito histórico e social 
 
 
 
 
Leia o texto: Linguagem e ideologia e assista ao vídeo: o sujeito do discurso. Após: 
 
1. Apresente uma síntese do que é ideologia na concepção de: 
 
a) Destutt de Tracy 
b) Napoleão 
c) Marx 
d) Althusser 
 
2. Comente se há similaridades ou divergências nas concepções de ideologia 
apresentada por esses autores. 
 
3. Resuma: 
a) a concepção de linguagem 
b) a concepção consciência 
c) a relação entre linguagem e consciência 
 
4. Signo e ideologia em Bakhtin - apresentar: 
 
a) concepção de signo 
b) concepção de signo linguístico 
c) concepção de signo ideológico 
 
5. Discurso e Ideologia: Rossi-Landi – apresentar uma síntese: 
 
a) a concepção de discurso 
b) a concepção de ideologia 
c) a concepção de alienação 
d) o caráter ideológico do discurso 
 
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6. Construção do sujeito social: apresente suas considerações sobre as 
questões abaixo: 
a) Como linguagem e ideologia influenciam na formação do sujeito social? 
b) O que significa dizer que a linguagem não é transparente, não é neutra? 
c) Por que a ideologia, segundo Orlandi, é a condição para constituição dos 
sujeitos e dos sentidos? 
d) Como pode-se explicar a relação entre paráfrase e polissemia? 
e) Na construção de sua identidade que influências os sujeitos sofrem da 
cultura midiática? 
 
7. Participe do Fórum Integrativo: A construção do sujeito histórico, social e 
ideológico. (Veja as orientações no próprio fórum).