Políticas educacionais brasileiras_ ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

08/11/2021 15:40 Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77674&cmid=4334 1/9
...
Painel / Meus cursos / Pós EaD Gestão Educacional / PBE / Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação
Iniciado em segunda, 8 nov 2021, 15:14
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 8 nov 2021, 15:40
Tempo
empregado
25 minutos 37 segundos
Avaliar 16,00 de um máximo de 20,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Constituição de 1988, considerada como a “Constituição Cidadã", é fundamental para a formação da sociedade brasileira e para a
consolidação do Estado democrático de direito no Brasil. Ela expressa um enorme avanço no que diz respeito à ampliação dos direitos
individuais e sociais e é fundamental para a consolidação do direito a educação para todos.
 
No artigo 206, encontramos os seguintes princípios da educação, que são:
 
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
 
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
 
III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
 
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
 
V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por
concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas;          
 
VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
 
Está CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, IV, V e VI
b. II, III, V e VI
c. III, IV, V e VI
d. I, II, V e VI
e. I, II, III, IV,V e VI 

https://ead.imes.org.br/my/
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=125
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=125&section=2
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=4334
08/11/2021 15:40 Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77674&cmid=4334 2/9
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Além de todas as garantias de acesso, permanência e qualidade da educação, os programas suplementares também são direitos dos
educandos. Estes programas se constituem de:
Escolha uma opção:
a. Transporte
b. Alimentação
c. Material didático-escolar
d. Assistência à saúde
e. Todos os programas acima descritos 
O relatório Jaques Delors aponta quatro pilares para a educação do século XXI. São eles:
Escolha uma opção:
a. Aprender nas instituições de ensino formal
b. Nenhuma das respostas acima 
c. Aprender a conhecer, a ser, a fazer e a conviver
d. Aprender para a cidadania
e. Aprender para continuação dos estudos superiores
O documento basilar que norteou as discussões para fixar as Diretrizes e Bases da Educação Nacional na década de 1980 foi:
Escolha uma opção:
a. Declaração Mundial para Inclusão
b. LDBEN 5.692/71
c. Declaração Mundial de Educação para Todos 
d. Declaração Universal dos Direitos Humanos
e. Carta Magna de 1988

08/11/2021 15:40 Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77674&cmid=4334 3/9
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De acordo com Gohn (2011), os programas de formação que constituem a educação não-formal em projetos sociais no Brasil são inúmeros.
Estes projetos articulados com os movimentos pelas lutas dos direitos sociais repercutem na educação formal. Dentre estes projetos, os que
hoje são garantidos na Constituição Federal de 88 e na LDBEN 9.394/96 são:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas 
b. Gestão democrática na escola
c. Valorização dos profissionais da educação
d. Acesso, permanência e qualidade da educação básica
e. Erradicação do analfabetismo
Na década de 1990, as Escolas Técnicas Federais e as Escolas Agrotécnicas Federais foram transformadas, gradativamente, em Centros
Federais de Educação Tecnológica, implicando em uma alteração na oferta educacional dessas instituições. Sobre essas instituições de
Educação Profissional, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas se aplica
b. A expansão da oferta de educação profissional deu-se mediante a criação de novas unidades de ensino por parte dos Estados e
Municípios, transferidas posteriormente para a União
c. A transformação das Escolas Técnicas Federais e as Escolas Agrotécnicas em Centros Federais de Educação Tecnológica favoreceram
a expansão da oferta educacional, por meio da certificação de conhecimento
d. A transformação das Escolas Técnicas Federais e das Escolas Agrotécnicas em Centros Federais de Educação Tecnológica
favoreceu a expansão da oferta educacional, uma vez que esses centros poderiam oferecer cursos superiores

e. A expansão da oferta de educação profissional, mediante a criação de unidades de ensino pela União, aumentou o número de vagas
nos cursos superiores e nos técnicos integrados na modalidade educação de jovens e adultos

08/11/2021 15:40 Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77674&cmid=4334 4/9
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Maria da Glória Gohn (2011), um movimento social é aquele que cria sua própria identidade a partir de suas necessidades e seus
desejos, tomando referentes com os quais se identifica, outros igualmente carentes, excluídos ou sem direitos, reconhecimentos ou
pertencimentos.
 
Com base nesta definição podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Pode-se afirmar que a análise das ações coletivas por meio do conceito de movimentos sociais retifica o conceito marxista de classe
social, predominante nas Ciências Sociais até finais da década de 1970
b. Os Novos Movimentos Sociais possuem identidade própria e fundamentam-se em projetos de vida e de sociedade para as lutas de
uma sociedade democrática
c. Falar sobre movimento social significa colocarmo-nos no ponto de vista dos atores, isto é, dos atores que são, ao mesmo tempo,
conscientes do que têm em comum, ou seja, dos mecanismos de conflitos e dos interesses particulares que os definem uns
contra os outros

d. O fortalecimento dos movimentos sociais e das redes de mobilização civil está associada às mudanças organizacionais, políticas e
tecnológicas que foram favorecidas pela política de Bem-Estar Social de países anglo-saxões
e. Os movimentos sociais integram uma rede de associações civis organizadas que podem ser agrupadas em dois grandes blocos:
movimentos e ações de grupos indenitários locais ou globais e movimentos e organizações de luta por melhores condições de vida
e trabalho, no urbano e no rural
Os docentes de acordo com a LDBEN 9.394, artigo 13 devem se incumbir:
 
I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
 
II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
 
III - zelar pela aprendizagem dos alunos;
 
IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
 
V- ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação
e ao desenvolvimento profissional,
 
VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade
 
Escolha uma opção:
a. V,V,V,F,F,V
b. V,F,F,V,V,,F
c. V,V,V,V,V,V 
d. F,F,V,V,V,F
e. F,F,F,F,F,V

08/11/2021 15:40 Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77674&cmid=43345/9
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As Políticas Educacionais são:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas
b. Singulares, monopolizadas e simples
c. Resolução de problemas eleitorais
d. Múltiplas, diversas e alternativas 
e. Uma prática governamental
A partir da Constituição Federal de 1988 e da LDBEN 9.394/96 é necessário para se tornar professor nos anos iniciais da educação básica:
Escolha uma opção:
a. Bacharelado em qualquer área do conhecimento
b. Apenas o curso Normal nível médio
c. O Curso Normal nível médio acrescido do curso de licenciatura, em qualquer área do conhecimento
d. Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência nos ensinos fundamental – anos iniciais 
e. Qualquer cidadão com notório saber

08/11/2021 15:40 Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77674&cmid=4334 6/9
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o FUNDEB – Fundo Nacional de Desenvolvimento a Educação Básica é correto afirmar:
 
I - Atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio.
 
II - É substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou
de 1997 a 2006. O FUNDEB está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020.
 
III - Tem como principal objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação.
 
IV - A destinação dos investimentos é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do
ano anterior.
 
V - Acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do programa são feitos em escalas
federal, estadual e municipal por conselhos criados especificamente para esse fim.
 
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. I, II, III, IV e V 
b. III e V
c. I, II, IV e V
d. II, IV e V
e. I, III e V
Os novos movimentos sociais são diferentes das ações coletivas de antes por eles politizarem a esfera privada e tornarem públicas as
problemáticas das minorias sociais. Assim, dentre esses movimentos, destacam-se aqueles que:
Escolha uma opção:
a. Os movimentos sociais representam manifestações de reivindicações relacionadas com problemas das minorias locais. Tratam de
uma realidade específica e de problemas que afligem um grupo específico

b. Realizam pressão política, apoiando contestação da política econômica, e lutam por melhores salários
c. Desenvolvem-se a partir do controle do Estado e dos partidos políticos
d. Determinam a opinião pública sobre as questões ecológicas
e. Envolvem todos os brasileiros

08/11/2021 15:40 Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77674&cmid=4334 7/9
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São órgãos gestores da educação formal:
Escolha uma opção:
a. Secretários de Educação
b. Nenhuma das respostas está correta
c. Ministério da Educação (âmbito federal); Secretarias Estaduais de Educação (âmbito estadual) e Secretarias Municipais de
Educação (âmbito municipal)

d. Escolas Federais, Escolas Estaduais e Escolas Municipais
e. Presidente, governadores e prefeitos
A elaboração do Plano Nacional de Educação é incumbência:
Escolha uma opção:
a. da União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios 
b. dos Estados, em colaboração com o Distrito Federal e os Municípios
c. da união, apenas
d. da União, em colaboração com os Estados e o Distrito Federal, apenas
e. dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, com a concordância da União
Na reunião internacional realizada na Alemanha, na cidade de Bonn, conhecida como “Declaração de Bonn”, o tema discutido para os países
emergentes foi:
Escolha uma opção:
a. Educação Básica – Educação Infantil e o direito a brincar
b. Educação Básica – Anos iniciais e o direito a alfabetização
c. Educação Básica – Ensino Fundamental de 9 anos
d. Educação Básica – Direito de ingressar em uma instituição de nível superior
e. Educação Básica – Ensino médio e Educação Profissional com direito de aprender para o trabalho, a cidadania e a
sustentabilidade


08/11/2021 15:40 Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77674&cmid=4334 8/9
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É correto afirmar sobre a Educação Informal:
 
I – Leva em consideração as necessidades pessoais dos formandos e adequa-se a essas necessidades para responder às suas aspirações.
 
II – Os agentes educadores são os pais, a família em geral, os amigos, os vizinhos, colegas de trabalho, a igreja, os meios de comunicação,
enfim, todas as suas relações sociais.
 
III – Ocorre nas escolas, universidades, institutos politécnicos de ensino, ou seja, em sistemas regulares.
Escolha uma opção:
a. F,V,F 
b. F,F,V
c. V,V,F
d. V,V,V
e. V,F,V
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em dezembro de 2017 pelo Ministério da Educação, NÃO é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Trata-se de um documento de referência, de caráter normativo, que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os
alunos brasileiros devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica
b. Uma das finalidades da BNCC é contribuir com a superação da fragmentação das políticas educacionais, com o fortalecimento do
regime de colaboração entre as três esferas de governo
c. A contribuição mais significativa da BNCC é o de substituir os currículos das disciplinas escolares das redes públicas federal,
estaduais e municipais, na medida em que determina o que deve ser ensinado em cada escola

d. Determina os conhecimentos e as competências que os estudantes devem desenvolver ao longo da escolaridade, sendo orientada
por princípios éticos, políticos e estéticos
e. Fruto de amplo debate com diferentes atores do campo educacional e com a sociedade brasileira, a BNCC tem o propósito de
contribuir com construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva

08/11/2021 15:40 Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=77674&cmid=4334 9/9
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os movimentos sociais são fortalecidos atualmente:
Escolha uma opção:
a. Pela comunidade de um determinado território
b. Pelos Estados
c. Por ONGs e entidades do terceiro setor 
d. Pelos Municípios
e. Pelo poder público federal
A mudança na Emenda Constitucional 59/2009 assegura que a universalização do ensino obrigatório é de responsabilidade:
Escolha uma opção:
a. Sistemas municipais
b. Da União, Estados, Distrito Federal e os Municípios, em regime de colaboração 
c. Sistema Federal
d. Sistemas privados de educação
e. Empresas privadas e ONGs
De acordo com a Constituição Federal de 1988 e a LDBEN 9.394/96, são direitos assegurados nos profissionais do magistério, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Normatização das horas de trabalho com 1/3 da carga horária destinadas as “horas-atividades” 
b. Planos de carreira
c. ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos
d. Salário mínimo combatível com a função
e. Piso salarial nacional a todos os profissionais do magistério da rede pública
◄ Políticas educacionais brasileiras: ensino formal e não formal (PBE)
Seguir para...
Distúrbios de Aprendizagem ou Dificuldades de Ensino? (DADE) ►

https://ead.imes.org.br/mod/book/view.php?id=4333&forceview=1https://ead.imes.org.br/mod/book/view.php?id=4335&forceview=1