ATIVIDADE A4 FERRAMENTAS DE DASHBOARD

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Curso GRA0742 FERRAMENTAS DE DASHBOARD GR1131-212-9 - 
202120.ead-17470.01 
Teste ATIVIDADE 4 (A4) 
Iniciado 09/11/21 01:29 
Enviado 09/11/21 01:47 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 17 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
As ferramentas de dashboard foram criadas e desenvolvidas com o intuito de ajudar o 
homem a organizar suas informações em um modelo visual, por meio de mecanismos de 
análise, exploração e visualização da informação em diferentes níveis de abstração. É 
sabida a importância de termos um modelo de abstração visual para simplificar os dados e 
facilitar as tomadas de decisão. Mas o que levar em consideração na hora de saber quais 
ferramentas utilizar? De uma forma geral, Estivalet (2000) recomenda que a ferramenta 
deva conter ao menos alguns requisitos. (ESTIVALET, L. F. O uso de ícones na 
visualização de informações. Porto Alegre: CPGCC da UFRGS, 2000.). 
Indique quais são estes requisitos abaixo: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
.Controle de usuários sobre as propriedades visuais, Visualizações 
simultâneas, Prover detalhe com o contexto, Facilidade de uso e 
Extensibilidade. 
Resposta 
Correta: 
 
.Controle de usuários sobre as propriedades visuais, Visualizações 
simultâneas, Prover detalhe com o contexto, Facilidade de uso e 
Extensibilidade. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A ferramenta deve contem ao menos os seguintes requisitos: 
• Conceder o controle de usuários sobre o painel visual onde estão dispostos os dados. 
Na maior parte do tempo, temos muito mais informações quando comparamos a quantidade 
de propriedades visuais que podem ser aplicadas ao modelo. Para isso, ao permitir uma 
manipulação destes dados, abre-se espaço para termos um número potencialmente maior de 
formas de visualização. Assim, os usuários obtêm a visualização desejada de acordo com 
suas necessidades. 
• Visualizações simultâneas. O maior desafio é de criar um painel único contendo todas 
as informações desejadas. Por esse motivo, produzir diferentes visualizações do mesmo 
espaço de informação, com diferentes perspectivas pode ser mais útil, pois torna as 
visualizações mais fáceis e mais compreensíveis, pelo fato dessas vistas destacarem 
somente certos aspectos do espaço; 
• Prover maior detalhe nas informações dentro de um contexto. Na maioria das vezes, o 
espaço da informação em sua maioria traz uma quantidade de dados significativa e este é o 
maior desafio quando se constrói um modelo único de visualização em uma única 
tela. Como alternativa podemos fazer uso de artifícios a exemplo das barras de rolagem. Em 
contrapartida, este recurso pode, ocasionalmente, dificultar uma visão global dos dados e 
sua interpretação sobre eles. Assim, o maior desafio é apresentar os detalhes e o contexto 
integrados em uma única tela para garantir que se tenha uma visualização de software 
efetiva. As técnicas de visualização do tipo foco e contexto fazem uso ainda de alguns 
recursos como a lente "olho de peixe" que possibilitam a visão da informação aumentada e 
mais detalhada, sem perder a visão geral. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Uma alternativa efetiva de encontrar informações importantes em grandes massas de 
dados com várias dimensões é vendo figuras que correspondem a estes números (TUFTE, 
2001), ou seja, aplicando técnicas de visualização. (TUFTE, E. The Visual Display of 
Quantitative Information. 2. ed. Graphic Press, 2001). Setzer (1999) corrobora este 
entendimento quando explica que os seres humanos possuem dificuldades em processar 
dados no formato de textos e tabelas e, por isso, recorrem aos meios visuais para 
interpretar as diversas informações de forma simples e intuitiva. (SETZER, V. W. Data, 
Information, Knowledge and Competency . DataGramaZero, v. 0, n. 0, 1999. Disponível 
em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/7327. Acesso em: 10 set. 2019.). 
Considere as afirmativas abaixo: 
 I. O verbo visualizar, segundo o dicionário Aurélio que dizer: “1 
Tornar visível, mediante manobra ou procedimento. 2 formar ou conceber uma imagem 
visual mental de (algo que não se tem ante os olhos no momento)”. 
 II. O processo de visualização está associado com a transição de 
um formato abstrato em modelos concretos que possam ser manipulados e interpretados 
pelos homens. 
 III. O substantivo visualização, segundo o dicionário Aurélio que 
dizer: “1 Ato ou efeito de visualizar. 2 Transformação de conceitos abstratos em imagens 
real ou mentalmente visíveis. 3 Processo de visualizar”. 
 IV. O sistema visual humano é capaz de discernir padrões, 
exceções, tendências, relações entre os dados analisados em um modelo visual mesmo 
que não seja possível descrever estes fenômenos em modelo natural. 
 V. Visualizar e visualização possuem o mesmo sentido. 
 É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
.I, II, III e IV. 
Resposta Correta: 
.I, II, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Visualizar e visualização não possuem o mesmo 
sentido. Com base nas definições, podemos dizer que o processo de 
visualização está relacionado com a transição dos dados em um formato 
abstrato em modelos que possam ser entendidos e interpretados pelo 
homem. O objetivo final é auxiliar no entendimento de determinado 
assunto, o qual, sem uma visualização, exigiria maior esforço para ser 
compreendido. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Visualização de dados é um tema que tem como objetivo principal a pesquisa de modelos 
de apresentação destas informações de forma visual. Isso para que possamos perceber 
uma relação entre estas informações para que possam ser mais bem compreendidas ou 
que novas informações possam ser descobertas, em especial por causa do volume de 
dados compartilhados decorrente do progresso da Internet. Apesar de estamos fazendo 
referência aos dias de hoje sobre o volume de dados de informações trafegadas 
pela Internet, Gershon (1997), ainda no século XX, percebeu que as técnicas de 
visualização já poderiam ser aplicadas na comunicação por se tratar se exemplos onde 
existe uma troca de um alto volume de informação, assim como auxiliar nos processos de 
exploração e entendimento dessas informações. (GERSHON, N; ELICK, S.G. Information 
Visualization. IEEE Computer Graphics and Applications, Los Alamitos, p. 29-31; 52-59, 
1997.) 
Segundo Gershon (1997), qual o principal objetivo de aplicarmos técnicas de visualização 
de dados? 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
.O principal objetivo da visualização de informações é facilitar o 
entendimento e compreensão da informação, uma vez que 
representações visuais tendem a proporcionar uma forma mais simples e 
 
http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/7327
intuitiva de entender melhor e mais rapidamente o significado dos dados 
representados. 
Resposta 
Correta: 
 
.O principal objetivo da visualização de informações é facilitar o 
entendimento e compreensão da informação, uma vez que 
representações visuais tendem a proporcionar uma forma mais simples e 
intuitiva de entender melhor e mais rapidamente o significado dos dados 
representados. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. O principal objetivo da visualização de informações é 
facilitar o entendimento das informações, uma vez que representações 
visuais tendem a proporcionar uma forma mais simples e intuitiva de 
entender melhor e mais rapidamente o significado dos dados 
representados. 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
O uso de técnicas de visualização de software 
tem como principal objetivo facilitar a interpretação e compreensão dos dados. Com a 
visualização, é possível explorar o potencial cognitivo do homem e suashabilidades de 
percepção que não são possíveis apenas com representações textuais. Esta técnica ainda 
serve como um recurso de comunicação entre as pessoas que estão explorando ou 
manipulando a mesma informação. 
Segundo Card, Mackinlay e Shneiderman (1999), as técnicas de visualização de 
informações podem ser classificadas em dois grupos. (CARD, S. K.; MACKINLAY, J. D.; 
SHNEIDERMAN, B. Readings in information visualization: using vision to think. San 
Francisco: Morgan Kaufmann Publishers, 1999.) 
Veja os critérios abaixo: 
 I. O primeiro grupo considera a forma com que as 
técnicas exploram o substrato visual, as marcas e as características visuais do modelo. 
 II. O primeiro grupo faz uso da aplicação de 
técnicas que utilizam cores, manipulam a dimensão do substrato visual, alteram 
dinamicamente a relação entre os dados, modificam a escala de visualização da imagem e 
aplicam figuras para representar as informações. 
 III. No segundo grupo, cada técnica de visualização é 
adaptada conforme as características dos dados a serem visualizados. 
 IV. O segundo grupo leva em consideração as 
dimensões relevantes para representação destas informações. 
 V. São exemplos do segundo grupo o uso de dados 
unidimensionais, bidimensionais e tridimensionais com atributos aparentemente 
independentes, dados multidimensionais e dados conectados em redes. 
Quanto aos critérios usados pelo autor para representar estes grupos, é correto o que se 
afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
.I, II, III, IV e V. 
Resposta Correta: 
.I, II, III, IV e V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A organização das técnicas de visualização de informações podem ser 
classificadas em dois grupos. Vejamos: 
§ O primeiro grupo 
considera o modo como as técnicas exploram o substrato visual, as marcas e as 
propriedades visuais do desenho. Este grupo faz uso da aplicação de técnicas que utilizam 
cores, manipulam a dimensão do substrato visual, modificam dinamicamente a associação 
dos dados a marcas visuais, oscilam a escala de ampliação da imagem e empregam figuras 
para representar as informações. 
§ O segundo grupo, cada técnica de visualização adaptada de acordo com as 
características dos dados a serem visualizados. Para isso, precisamos levar em 
consideração as dimensões necessárias para representação destes dados. Por exemplo, 
dados unidimensionais, bidimensionais e tridimensionais com atributos aparentemente 
 
independentes, dados multidimensionais e dados conectados em redes (modelados como 
grafos, por exemplo). 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Aplicando as técnicas de visualização ainda é possível explorar o potencial cognitivo do 
homem e suas habilidades de percepção que não são possíveis apenas com 
representações textuais. Segundo Shneiderman (2000), esta técnica ainda serve como um 
recurso de comunicação entre as pessoas que estão explorando ou lidando com a mesma 
informação. (SHNEIDERMAN, B., Creating Creativity: User Interfaces for Supporting 
Innovation. ACM Transactions on Computer-Human Interaction, v. 7, n. 1, p. 114-138, 
2000.). 
De forma geral, a aplicação de técnicas de visualização de dados está presente e pode ser 
usada para vários objetivos relacionados à análise destes dados. 
De que forma podemos organizar e classificar as análises, segundo Kein (2009)? (KEIN, D. 
Visual Data Mining. Tutorial. In: 23rd International Conference on Very Large Data 
Bases (VLDB ’97), 1997.) 
 
Resposta Selecionada: 
.Exploratória, Confirmação e Apresentação. 
Resposta Correta: 
.Exploratória, Confirmação e Apresentação. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. De forma geral, a aplicação de técnicas de visualização 
de dados está presente e pode ser usada para vários objetivos 
relacionados à análise destes dados. Estes podem por sua vez ser de 
natureza Exploratória, Confirmação e de Apresentação. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Usamos recursos para representar os dados em modelos gráficos que permitam uma 
interpretação por meio do sentido visual para possibilitar uma interpretação mais simples e 
intuitiva de entender melhor e mais rapidamente o significado dos dados representados. O 
modelo apresentado na figura abaixo prevê a divisão do processo para a geração de uma 
imagem resultante com base em um conjunto de dados e sobre a primeira etapa de 
preparação dos dados, Nascimento (2014) relaciona algumas preocupações que podem 
comprometer a efetividade de uma visualização. (NASCIMENTO, C. W. A. et al. Alterações 
químicas em solos e crescimento de milho e feijoeiro após aplicação de lodo de 
esgoto. Rev. Bras. Ciênc. Solo, Viçosa, v. 28, n. 2, p. 385-392, 2004. Disponível 
em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-
06832004000200017&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 10 set. 2019.). (CARD, S. K.; 
MACKINLAY, J. D.; SHNEIDERMAN, B. Readings in information visualization: using 
vision to think. San Francisco, California: Morgan Kaufmann Publishers, 1999.). 
 
Modelo de referência para construir a Visualização de Informações 
Fonte: CARD; MACKINLAY; SHNEIDERMAN, 1999, p. 17. 
Analise as asserções abaixo sobre quais são estas preocupações: 
 I. Ter o cuidado para não considerar dados o bastante na 
visualização de forma que informações importantes e relevantes não sejam aplicadas. 
 II. Ignorar atributos importantes do conjunto de informações 
analisado. 
 III. Utilizar modelos sobrepostos em diferentes escalas e/ou 
sistemas de coordenadas que possam limitar a comparação entre os dados. 
 IV. Não fazer um mapeamento dos dados para marcas e atributos 
visuais de forma adequada. 
É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
.I, II, III e VI. 
Resposta Correta: 
.I, II, III e VI. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. É muito importante garantir que estão representados 
os dados suficientes na visualização de forma a contextualizar as 
informações mais relevantes apresentadas. Isso garante uma 
interpretação rápida e direta do que se deseja analisar. 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
A quantidade de dados disponíveis e aos quais as pessoas estão expostas aumenta de 
forma exponencial a cada dia que passa e isso, possivelmente, ocorre em função dos 
meios de comunicação com o uso da Internet, que ofertam notícias e conteúdo a cada 
instante. 
Diante deste desafio de gerenciar tantas informações, a área de visualização da informação 
fornece meios de analisar de forma gráfica (ou desenhos) conjuntos de dados de elevada 
dimensão e complexidade. A aplicação de técnicas de visualização traz uma série de 
vantagens: 
 I. A visualização possibilita a compreensão imediata dos 
resultados a partir da leitura de um grande volume de dados. 
 II. A visualização permite a percepção de características que não 
são perceptíveis quando os dados estão expostos em bases ou planilha sem um modelo 
não estruturado. 
 III. A visualização permite que riscos e pontos de desvio relativos 
aos dados fiquem visíveis para todo o time. Com uma visualização apropriada, os erros ou 
anomalias presentes nos dados são rapidamente identificados. 
 IV. A visualização facilita a compreensão de características dos 
dados através de padrões e relações, seja em grande ou em pequena escala. 
 V. A visualização facilita a formulação de hipóteses e a percepção 
de novas possibilidades. 
Quais destas sãoverdadeiras? 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III, IV e V. 
Resposta Correta: 
I, II, III, IV e V. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. A aplicação de técnicas de visualização pode atuar 
como uma extensão da memória humana e como uma ajuda no processo 
cognitivo e, por este motivo, todas as afirmativas estão corretas e 
exemplificam vantagens do uso desta técnica. 
 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Representações visuais proporcionam uma visualização e compreensão dos dados de 
forma mais simples e intuitiva e ajudam o leitor a ter uma compreensão mais rápida dos 
resultados referente aos dados representados. Essa necessidade se torna ainda mais 
importante quando nos referimos a um grande volume de dados, especialmente advindos 
da Internet. Então vamos nos aprofundar e entender se forma conseguimos lidar com este 
volume de informações e disponibilizá-las em um modelo fácil de ser lido. Para isso, Card, 
Mackinlay e Shneiderman (1999), juntamente com outros autores, propõe um modelo de 
referência para construir visualização de informações. Esse modelo apresentado na figura 
abaixo prevê a divisão do processo para a geração de uma imagem resultante com base 
em um conjunto de dados. (CARD, S. K.; MACKINLAY, J. D.; SHNEIDERMAN, 
B. Readings in information visualization: using vision to think. San Francisco, California: 
Morgan Kaufmann Publishers, 1999.). 
 
 
Modelo de referência para construir a Visualização de Informações 
Fonte: CARD; MACKINLAY; SHNEIDERMAN, 1999, p. 17. 
Sobre a etapa de mapeamento visual é correto afirmar que: 
Resposta 
Selecionada: 
 
.Tem como propósito apresentar um modelo gráfico ou desenho 
resultante. 
Resposta Correta: 
.Tem como propósito apresentar um modelo gráfico ou desenho 
resultante. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Parabéns. A etapa de mapeamento visual é a segunda 
etapa do processo, a missão é de se construir uma estrutura visual que 
represente os dados da tabela já tratada na etapa anterior. A estrutura 
visual pode ser, por sua vez, decomposta em três partes chamadas de: 
substrato espacial, marcas e propriedades gráficas das marcas. Esta 
etapa nada mais é que a associação destes dados e marcas em um 
modelo visual cartesiano. Para facilitar ainda mais o entendimento, vamos 
exemplificar através de um exemplo simples de nosso dia a dia. Se 
tivéssemos um modelo visual usando uma planilha representando a 
evolução mensal de dos itens desta despesa, ajudaria? Os dados de 
interesse poderiam estar cadastrados em uma tabela com uma despesa 
por linha e as colunas representado o período (meses do ano, por 
exemplo). Cada célula poderia conter valores da respectiva despesa. O 
substrato espacial é usado na representação de um eixo quantitativo (eixo 
Y), exemplificado pelos valores gastos, e um eixo chamado de ordinal 
(eixo X), que relacionam os meses do ano. O conjunto dos dados, 
representados pelas linhas na tabela é associado com as linhas gráficas 
na figura para que haja, ao final, um modelo gráfico resultante. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Uma alternativa para auxiliar esta compreensão é o uso de representação gráfica e 
desenhos. O estudo de Gangwer (2009) constata que o cérebro humano percebe e 
responde de forma mais rápida a estímulos visuais e que processa estímulos visuais 60 mil 
vezes mais rapidamente do que textos. (GANGWER, T. Visual Impact, Visual Teaching : 
Using Images to Strengthen Learning. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2009). Por 
isso, a representação gráfica de informações é encontrada na história deste a criação de 
mapas e representação visual e, posteriormente, por meio do uso de cartografia temática e 
estatística, com aplicações e inovações em vários campos da medicina e ciência que estão 
interligados entre si (HEALEY, 2000). (HEALEY, C. G. Building a Perceptual 
Visualization . Architecture, Behavior Information Technology, 2000). 
Qual seria a melhor alternativa para organizar todo este vasto conjunto de dados e 
informações que recebemos e representarmos em forma gráfica e visual? 
 
Resposta Selecionada: 
.Aplicar técnicas de visualização. 
Resposta Correta: 
.Aplicar técnicas de visualização. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. Uma alternativa para encontrar os dados importantes 
em uma massa de dados extensa com várias dimensões é fazendo uso 
de figuras que correspondem a estes dados, ou seja, aplicando técnicas 
de visualização. 
 
 
 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
As ferramentas de visualização software são usadas pelas empresas com o intuito de 
facilitar a interpretação dos dados produzidos diariamente, isso porque o modelo visual 
minimiza a complexidade do processo de compreensão. Estas ferramentas ajudam na 
elaboração de um modelo mental por meio de mecanismos de análise, exploração e 
visualização da informação em diferentes níveis de abstração. As características mais 
comuns destes mecanismos, também conhecidos por técnicas de suporte, explicam a 
eficácia de uma ferramenta para se adaptar-se aos diferentes atividades e domínios de 
aplicação (TILEY, 1996). Desta forma, aplicar técnicas de visualização trazem alguns 
benefícios como: encontrar padrões, reduzir do tempo necessário para investigação de 
problemas, entender do dado e relacionamentos, identificar oportunidades para 
reconstrução do trabalho com ações de melhoria corretiva e preventiva. (TILEY, S.; 
SANTANA, P. Towards a Framework from Program Understanding. In: IEEE - 
Conference on Program Compression. Berlin: IEEE, 1996.) Fyock (1997) 
propõe alguns padrões de visualização para construção destas ferramentas, como vemos 
nas asserções abaixo: (FYOCK, D. E. Using Visualization to Maintain Large Computer 
Systems. IEEE Computer Graphics and Applications, Los Alamitos, p. 73-75, 1997.) 
 I. Foco da tarefa, ou seja, com telas dispostas de forma que haja 
uma fácil compreensão das tarefas e análise dos objetivos dos desenvolvedores. 
 II. Representação de domínio específico, com uma apresentação 
contendo representações como coloração, posicionamento e uso de diferentes estruturas. 
 III. Alta densidade de informação, com representações que fazem 
uso de ícones coloridos proporcionando a representação de um conjunto significativo de 
dados uma única tela. 
 IV. Filtragem interativa, usando recursos como filtros interativos 
apresentando uma interface com detalhes agrupados que permitem os usuários diminuir a 
quantidade de informação apresentada na tela. 
 V. Visões de múltiplas ligações com relação e uso de filtros de 
busca. 
 
 É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
.I, II, III, IV e V. 
Resposta Correta: 
.I, II, III, IV e V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A necessidade de construção de ferramentas de 
visualização que possibilitam o usuário ter maior flexibilidade em ajustar 
os dados a depender na sua necessidade, tanto nos aspectos de captura 
de informação quanto nos aspectos de abstrações e técnicas de 
visualização. Por isso, todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
Terça-feira, 9 de Novembro de 2021 01h48min54s BRT