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A Catarse representa a síntese do aluno, sua nova postura mental e a demonstração do novo grau de conhecimento a que chegou, expresso pela avaliação espontânea ou formal. ... É a fase das intenções e das propostas de ações dos alunos. Segundo Dermeval Saviani, no método didático da pedagogia histórico-crítica, a catarse é o momento culminante. ... É defendida a interpretação de que a catarse seria um salto qualitativo no processo de ampliação e enriquecimento das relações entre a subjetividade individual e a objetividade sociocultural. Neste contexto, a catarse é o momento em que o aluno manifesta um entendimento do conteúdo. Ele se “liberta” do senso comum e apropria-se do conhecimento científico, atingindo os objetivos estabelecidos pelo professor. a expressão elaborada da nova forma de entendimento da prática social a que se ascendeu.
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