5 - Gestão Ambiental e Serviço Social - AOL - 3

Prévia do material em texto

5 - Gestão Ambiental e Serviço Social - 20212.AB 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) 
1. Pergunta 1 
A temática ambiental não poderia ser abordada ou relacionada apenas com o aspecto do meio natural, visto que está associada à 
situação do ser humano, tanto em suas necessidades individuais e essenciais de vida, como no meio em que está inserido. O 
homem inserido neste contexto é um agente catalizador das mudanças que ocorrem no meio natural. Nessa relação é fundamental a 
atuação do Assistente Social que é um profissional que tem a capacidade de intervenção nesse sistema. A questão ambiental e a 
questão social passam a ser vistas como simbiose – em constante ligação. 
(1) Assim o papel do assistente é relevante nesta leitura conjunta unificada, além de apresentar ferramentas de atuação que o 
possibilitam entender o contexto e intervir, e desenvolver ações que possam desencadear uma harmonia entre o homem e o meio 
que está inserido. 
(2) Para que a atuação do assistente social no processo de educação socioambiental seja completa, são necessários tanto a aplicação 
de práticas específicas para esse fim, como o desenvolvimento de habilidade com este enfoque. A atuação do assistente social traz 
a exigência em conhecer os aspectos técnicos, étnicos e políticos acerca do trabalho profissional neste espaço sócio-ocupacional. 
Conhecer o processo de inserção do Serviço Social, neste espaço, as contradições vivenciadas, a relação construída e estabelecida 
com o meio ambiente são questões fundamentais para a proposição de ações que referendem o Projeto Ético-Político da profissão. 
(3) Esta aproximação perpassa, dentre outros aspectos, pela compreensão do significado da profissão hoje, da identidade e 
competências construídas, da composição com outras áreas do conhecimento, da formação continuada e da obstinação qualificada 
como expressão de luta por novas conquistas. 
(4) Torna-se de fundamental importância que o assistente social com enfoque ambiental trabalhe além das habilidades habituais da 
sua profissão para processos educativos, as habilidades técnicas de gestão ambiental e de engenharia ambiental e sanitária. Assim, 
como educador ambiental, o assistente social ambiental teria a função de mediador e facilitador no processo evolutivo da educação, 
com o objetivo de aproximar o educando do objeto de estudo, criando uma relação entre o ser humano e o meio e entre o cidadão e 
a sociedade. 
1. 
Somente a afirmativa 3 está correta. 
2. 
Somente a afirmativa 2 está correta. 
3. 
Somente a afirmativa 1 está correta. 
4. 
Somente a afirmativa 4 está correta. 
5. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
Com o intuito de promover a educação ambiental, surge o papel do Assistente Social com um foco novo e desafiador. Assim em 
relação às questões ambientais: 
I - O Serviço Social tem o objetivo de buscar atender às camadas mais excluídas e marginalizadas da sociedade, no âmbito das 
desigualdades sociais. 
II - O Serviço Social tem a função de desenvolver ações com intuito de informar a população sobre os efeitos das atividades 
cotidianas no meio ambiente como um todo. Esses efeitos podem ser locais, regionais, globais, duradouros, rápidos ou lentos, além 
de causar impactos de maior ou menor intensidade. 
III - A população deve ter conhecimento sobre questões ambientais para que possa contribuir para o desenvolvimento sustentável 
com ações ambientalmente corretas. Podem ser desde simples a ações extremamente complexas, além de muitas vezes requererem 
mudanças de paradigmas e de hábitos que somente são alcançadas com apoio forte, próximo e em longo prazo, de profissionais 
especializados sobre o assunto. 
 
1. 
Todas as assertivas estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
Estão corretas as assertivas I e II. 
3. 
Está correta somente a assertiva I. 
4. 
Estão corretas as assertivas I e III. 
5. 
Estão corretas as assertivas II e III. 
3. Pergunta 3 
Assim como o educador ambiental, o assistente social ambiental teria a função de mediador e facilitador no processo evolutivo da 
educação, com o objetivo de aproximar o educando do objeto de estudo, criando uma relação entre o ser humano e o meio e entre o 
cidadão e a sociedade. Dessa forma é possível observar a intensa interação entre o profissional de Serviços Sociais e as questões 
ambientais. Tanto para implantação de infraestrutura de Engenharia Ambiental e Sanitária como para esclarecimento em relação às 
novas ocupações para criação de ambientes saudáveis, ou adequados do ponto de vista sanitário e ambiental, é de fundamental 
importância a abordagem do assistente social. 
(1) Trata-se de um processo educacional com o objetivo de formar cidadãos conscientes em relação ao meio ambiente, de forma a 
buscar a conservação e a preservação dos recursos naturais, com vistas à sustentabilidade. Em se tratando de implantação de 
sistemas de infraestrutura sanitária, tais como sistemas de abastecimento de água, sistemas de esgotamento sanitário, coleta e 
tratamento de resíduos sólidos e sistemas de águas pluviais urbanas, o envolvimento de um cidadão consciente é de grande 
relevância para o alcance dos objetivos. 
(2) Quando se implanta um sistema de infraestrutura sanitária (saneamento ambiental) os objetivos são a proteção do meio 
ambiente e da saúde pública da população. Dessa forma, ter um sistema implantado não necessariamente significa alcançar os 
objetivos. Em geral, a população não se envolve nas tomadas de decisão em relação às tecnologias adotadas, aos custos de projeto 
e de obra, aos custos de operação e manutenção e às diferentes concepções possíveis, por completo desconhecimento. Implantar 
um sistema sem a participação do cidadão tem menos chance de alcançar os objetivos e, neste caso, o apoio dos profissionais de 
Serviços Sociais com foco nas questões ambientais é muito importante. 
(3) Em relação às novas ocupações para ambientes saudáveis, ou adequados do ponto de vista ambiental e sanitário, é importante 
se ter em mente as demandas para ocupações responsáveis. Neste caso, pode-se dizer de novas ocupações como instalação de 
fábricas, de condomínios residenciais, de áreas agricultáveis, assentamentos, polos específicos, aglomerados populacionais etc. 
Assim, há que se ressaltar a necessidade de amplo conhecimento sobre o negócio, sobre as ações, sobre os materiais necessários, 
sobre fauna e flora local, sobre a população equivalente, sobre os tipos de efluentes e resíduos que serão gerados etc. 
(4) No projeto de concepção, de implantação e de operação, é de grande relevância a ação do assistente social para assuntos 
ambientais, tanto para as pessoas envolvidas diretamente com o projeto, como para a população do entorno e usuários para 
definição de caminhos adequados em relação às questões ambientais. O ambiente saudável e sustentável deve ser caracterizado 
antes mesmo da elaboração do projeto, considerando-se o envolvimento da população. É importante destacar o que é exatamente 
um ambiente saudável. O conceito mais difundido de saúde, que leva em consideração não somente o estágio, a presença ou a 
ausência de doença, e sim as implicações legais, sociais e econômicas desse estado. 
 
1. 
Estão corretas todas as assertivas. 
Resposta correta 
2. 
Estão corretas as assertivas (3) e (4). 
3. 
Estão corretas as assertivas (2) e (4). 
4. 
Estão corretas as assertivas (1) e (2). 
5. 
Estão corretas as assertivas (1) e (3). 
4. Pergunta 4 
De acordo com o Artigo 1° da Lei n.º 9.785 de 27 de abril de 1999, que “entende-se por educação ambiental os processos por meio 
dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas 
para conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua 
sustentabilidade”. Assim, com o enfoque ambiental, o assistente social tem terreno fértilpara aplicação de conceitos e construção 
de valores em uma sociedade, podendo participar ativamente do processo educativo de forma a alavancar o crescimento desta com 
ações sustentáveis, dentro de programas específicos tanto para implantação de infraestrutura de Engenharia Ambiental e Sanitária 
como para esclarecimento em relação às novas ocupações para criação de ambientes saudáveis. A Lei n.º 9.785 de 27 de abril de 
1999 dispõe sobre a: 
 
1. 
Educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental. 
Resposta correta 
2. 
Educação social e institui a Política Nacional de Educação Profissional. 
3. 
Educação social e institui a Política Nacional de Educação Fundamental. 
4. 
Educação fundamental e institui a Política Nacional de Educação Social. 
5. 
Educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Profissional. 
5. Pergunta 5 
De acordo com o Artigo 1° da Lei n.º 9.785 de 27 de abril de 1999, que dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política 
Nacional de Educação Ambiental, “entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a 
coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados para conservação do meio 
ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade” (BRASIL, 1999). Essa 
construção de valores deve ser alinhada com o processo educacional como um todo, em todos os níveis da educação clássica. Para 
que o processo educativo se torne mais amplo, é necessário que cada ator cumpra de maneira completa o seu papel. Então 
correlacione: 
papel. Então correlacione: 
(1) Poder público 
(2) Instituições de ensino 
(3) Órgãos integrantes do Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA) 
(4) Meios de comunicação de massa 
(5) Empresas, entidades de classe e instituições públicas e privadas 
(6) Sociedade 
( ) Definir as políticas públicas no âmbito ambiental, promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino, promover o 
engajamento da sociedade e atuar no sentido de proteção e recuperação ambiental. 
( ) Promover a educação ambiental transversal e de maneira integrada às ações. 
( ) As ações de recuperação e proteção ambiental, integrar a educação ambiental à sociedade. 
( ) Colaborar com a disseminação de informações e práticas de educação ambiental e a disseminação do tema na sua programação. 
( ) Promover a capacitação dos seus trabalhadores em relação ao meio ambiente e os esclarecimentos pertinentes para o 
entendimento de seus trabalhadores em relação aos processos produtivos e os aspectos ambientais. 
( ) Manter o propósito de aprendizagem e formação de valores, atitudes e habilidades voltadas à preservação do meio ambiente. 
1. 
(1), (2), (3), (4), (5) e (6) 
Resposta correta 
2. 
(1), (2), (6), (4), (5) e (3) 
3. 
(1), (2), (3), (4), (6) e (5) 
4. 
1), (2), (3), (6), (5) e (4) 
5. 
(1), (6), (3), (4), (5) e (2) 
6. Pergunta 6 
Cada vez mais é possível observar que a intensa interação entre o profissional de Serviços Sociais e as questões ambientais é de 
fundamental importância para: 
I - Implantação de infraestrutura de Engenharia Ambiental e Sanitária. 
II - Esclarecimento em relação às novas ocupações para criação de ambientes saudáveis, ou adequados do ponto de vista sanitário e 
ambiental. 
III - Auxílio ao desenvolvimento de um cidadão mais consciente. 
Estão corretas as assertivas 
1. 
I e II 
2. 
I e III 
3. 
II e III 
4. 
Somente I. 
5. 
I, II e III 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
Desde a segunda metade do século XVIII o planeta vem se modificando mais intensamente, em função dos moldes de vida, do 
consumo exacerbado e das formas de produção. O acelerado crescimento populacional trouxe graves problemas para o meio 
ambiente. Correlacione essas questões ambientais: 
 
(1) Escassez hídrica 
(2) Extinção de espécies 
(3) Geração de esgotos domésticos e industriais 
(4) Geração de resíduos sólidos 
(5) Poluição atmosférica 
(6) Crise energética 
(7) Proliferação de doenças de veiculação hídrica 
(8) Enchentes, intensificação das áreas degradadas e desertificação de regiões 
(9) Queimadas e devastação de florestas e biomas naturais 
 
( ) Uso irracional da água e das mudanças climáticas, com a intensificação das secas. 
( ) Caça predatória, tráfico de animais e degradação do meio como um todo. 
( ) Poluição dos corpos d’água. 
( ) Decorrentes do consumo, do desperdício e das ações do cotidiano, gerando a poluição do solo, das águas e do ar. 
( ) Queima de combustíveis fósseis para geração de energia, para o funcionamento dos meios de transporte e para produção de 
manufaturados em geral. 
( ) Consumo de energia cada vez maior e constatação sobre os níveis de poluição causados pela queima de combustíveis fósseis em 
termelétricas. 
( ) Falta de saneamento básico. 
( ) Crescimento desordenado de aglomerados populacionais urbanos. 
( ) Produção agrossilvopastoril. 
1. 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 e 8 
2. 
1, 2, 3, 4, 9, 6, 7, 8 e 5 
3. 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 
Resposta correta 
4. 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 8 e 7 
5. 
1, 2, 3, 4, 5, 9, 7, 8 e 6 
8. Pergunta 8 
Em relação às novas ocupações para ambientes saudáveis, ou adequados do ponto de vista ambiental e sanitário, é importante se ter 
em mente as demandas para ocupações responsáveis. Neste caso, pode-se dizer de novas ocupações como instalação de fábricas, de 
condomínios residenciais, de áreas agricultáveis, assentamentos, polos específicos, aglomerados populacionais etc. Assim, há que 
se ressaltar a necessidade de amplo conhecimento sobre o negócio, sobre as ações, sobre os materiais necessários, sobre a fauna e a 
flora local, sobre a população equivalente, sobre os tipos de efluentes e resíduos que serão gerados etc. Assim, no projeto de 
concepção, de implantação e de operação, é de grande relevância a ação do assistente social para assuntos ambientais, tanto para 
pessoas envolvidas diretamente com o projeto, como para a população do entorno e usuários para definição de caminhos 
adequados em relação às questões ambientais. 
Nesse enfoque, o que deve ser deve ser caracterizado antes mesmo da elaboração do projeto, considerando-se o envolvimento da 
população? 
1. 
O ambiente saudável e sustentável. 
Resposta correta 
2. 
O ambiente sensível e inesgotável. 
3. 
O ambiente saudável e controlável. 
4. 
O ambiente sensível e sustentável. 
5. 
O ambiente inesgotável e sustentável. 
9. Pergunta 9 
A partir do entendimento por parte do cidadão, dos governos, do setor privado e de organizações internacionais, como a 
Organização das Nações Unidas (ONU) e a Organização Mundial de Saúde (OMS), as ações mudaram de direção, no sentido de 
consertar os danos causados pelo desenvolvimento irresponsável à custa de um desenvolvimento econômico e no sentido de se 
percorrer o desenvolvimento sustentável nas gerações futuras. Dessa forma, mais recentemente, as ações de infraestrutura urbana e 
rural, que intrinsecamente geram danos ambientais, vêm levando em consideração aspectos de envolvimento da população em 
tomadas de decisão. Essa é a proposição da: 
1. 
Gestão integrativa. 
2. 
Gestão participativa. 
Resposta correta 
3. 
Gestão colaborativa. 
4. 
Gestão gradativa. 
5. 
Gestão associativa. 
10. Pergunta 10 
A temática ambiental não poderia ser abordada ou relacionada apenas com o aspecto do meio natural, visto que está associada à 
situação do ser humano, tanto em suas necessidades individuais e essenciais de vida, como no meio em que estava inserido. O 
homem inserido neste contexto é um agente catalizador das mudanças que ocorrem no meio natural. Nesta relação é fundamental a 
atuação do Assistente Social que é um profissional que tem a capacidade de intervenção nesse sistema. A questão ambiental e a 
questão social passam a ser vistas como simbiose – em constante ligação.Assim, o papel do assistente é relevante nessa leitura 
conjunta unificada, além de apresentar ferramentas de atuação que o possibilitam entender o contexto e intervir, e desenvolver 
ações que possam desencadear uma harmonia entre o homem e o meio que está inserido.Para que a atuação do assistente social no 
processo de educação socioambiental seja completa, são necessários tanto a aplicação de práticas específicas para esse fim, como o 
desenvolvimento de habilidade com esse enfoque. Portanto, é de fundamental importância que o assistente social com enfoque 
ambiental trabalhe, além das habilidades habituais da sua profissão para processos educativos, as habilidades técnicas de: 
 
1. 
 
Gestão oriental. 
2. 
Gestão transcendental. 
3. 
Gestão parental. 
4. 
Gestão ambiental. 
Resposta correta 
5. 
Gestão locacional.