Fundamentos e Metodologia do Ensino da Geografia 1

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Pincel Atômico - 14/05/2021 17:18:28 1/4
LAUDICE LEITE DA
SILVA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 14/04/2021 11:14:51 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA [capítulos - 1,2,3] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Formação para Segunda Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FEVEREIRO/2021 - FLIC-PED [21044]
Aluno(a):
91193605 - LAUDICE LEITE DA SILVA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
Questão
001
Qual destes itens se relaciona a metodologias para se despertar maior interesse
pelos estudantes por temas ambientais referentes as esferas terrestres?
 
Realizar atividades pouco desafiadoras por meio de dinâmicas repetitivas em grupo.
Exercitar o hábito da memorização dos conteúdos geológicos e climáticos para se
desenvolver outras partes do cérebro.
X
Desenvolver ao longo do tempo uma percepção e identificação gradativa do espaço
de vivência da criança, adquirindo uma visão pessoal do espaço geo-gráfico que a
rodeia.
Descontextualizar o tema de Geociências estudado com a realidade dos alunos.
Mesclar pouco a teoria com a prática com aulas prazerosas e lúdicas.
Questão
002
Durante a década de 1970 e 1980, o conhecimento geográfico passa por
transformações, surge um novo paradigma com intenção de participar de um
processo de transformação da sociedade, repensa a questão da organização
espacial, indo além de sua descrição, procurando ver as relações dialéticas entre
formas espaciais e os processos históricos que modelam os grupos sociais. Esta
corrente é chamada
Possibilismo Geográfico.
Determinismo ambiental.
X Geografia Crítica.
Nova Geografia.
Geografia Marxista-Cultural.
Questão
003
Na Unidade I verificamos a evolução do pensamento geográfico e diferentes formas
como se foi transformando a forma de se transmitir e valorizar o ensino. Diante
disso, qual alternativa representa características da Geografia cultural ou
humanística desenvolvida nas últimas décadas.
Busca se apoiar nos manuais e livros didáticos para aquisição e transmissão dos
conteúdos geográficos.
Pouca valorização do contexto ambiental e os aspectos socioemocionais que
geralmente não podem interferir no processo de ensino e aprendizagem desde as
séries iniciais.
X
Procura valorizar a experiência e a cultura do indivíduo ou grupo ao ensinar
determinado assunto.
Evita a memorização de conteúdos e busca um questionamento crítico por meio da
análise dos fatos e informações.
Pincel Atômico - 14/05/2021 17:18:28 2/4
Priorizava a busca de dados quantitativos e computacionais para melhor análise do
espaço geográfico.
Questão
004
Certo dia um professor escreveu em seu plano de aula que buscou trabalhar em sala
de aula com o processo e as características de produção do espaço agrário e
industrial, produzidos pelas sociedades em diferentes tempos, destacando-se as
alterações provocadas pelas novas tecnologias no setor industrial. Em qual unidade
temática de Geografia se refere esta descrição?
Conexões e escalas.
Formas de representação e pensamento espacial.
Natureza, ambientes e qualidade de vida.
X Mundo do trabalho.
O sujeito e seu lugar no mundo.
Questão
005
Considerando que a interdisciplinaridade é importante na implementação de projeto
pedagógico e atividades com interfaces entre diversas disciplinas. Qual alternativa
se refere a esta proposta didática?
 
X
Desenvolver um trabalho em parceria com diversas áreas do saber como garantia de
produção do conhecimento mais amplo e com diversas conexões.
Realizar aulas expositivas apoiadas no livro didático com conteúdos aprofundados
de uma determinada disciplina.
Ocorrer a compartimentalização do conhecimento, tendo a interdisciplinaridade como
possibilidade desta proposta.
Atividades que possuem a fragmentação do saber e que leva o estudante ao não
domínio sobre o conhecimento.
Trabalhar o pensamento individualizado que desenvolva um projeto de pesquisa
especializado em um tema.
Questão
006
O lugar tem sido utilizado como uma importante categoria de análise geográfica nas
pesquisas e práticas docentes desenvolvidas na academia e na escola. Essa
categoria é usada por autores cujas matrizes teóricas encontram-se situadas em
diferentes correntes teórico-metodológicas. No conjunto desses autores, destaca-se
Yi-Fu Tuan, um dos representantes da Geografia humanista, o qual compreende
essa categoria como
construção social desenvolvida pela articulação entre o local e o global.
X
espaço vivido e experienciado, que se transforma em lugar por meio da vivência
humana.
paisagem observada, descrita e enumerada, que possibilita o conhecimento global.
espaço empírico vivenciado a partir da mensuração por dados.
resultado da relação estabelecida entre o fragmento empírico extraído da totalidade
e a própria totalidade.
Pincel Atômico - 14/05/2021 17:18:28 3/4
Questão
007
Em determinada aula, o professor explicou sobre os processos de chuvas de verão e
tragédias decorrentes do deslizamento de terras em estados como Minas Gerais e
Rio de Janeiro. Reforçou que as contínuas chuvas saturam o solo, que em maior
parte é de argila e se movimenta facilmente quando encharcado. Segundo a BNCC e
os princípios do Raciocínio geográfico, o professor ao explicar este conteúdo está
citando o princípio da
Analogia.
X Conexão.
Ordem.
Distribuição.
Extensão.
Questão
008
Sobre os fundamentos teóricos do pensamento geográfico e sua história, é consenso
que o mesmo teve dois importantes marcos, tidos como ―gêneses‖: a grega e a
alemã. Assinale a alternativa que elenque corretamente a consequência para a
Geografia da gênese alemã:
A declaração de Utilidade Pública da Geografia, como ciência, pelo Governo
Alemão.
X A institucionalização da Geografia como ciência.
A oficialização da Geografia como parte da ementa escolar.
A consagração da Geografia em sua pós-modernidade.
A transformação da Geografia uma ciência pura, aos moldes de Kelsen no Direito.
Questão
009
A geografia é estudada, desde a Antiguidade, todavia se torna ciência só a partir do
século XIX. Com relação ao desenvolvimento da Ciência Geográfica, analise as
seguintes afirmativas:
1) O Positivismo, desenvolvido por Augusto Comte, influenciou a Geografia
Tradicional.
2) O determinismo geográfico foi desenvolvido na França, por Vidal De La Blache.
3) A região, como objeto da Geografia, é o espaço onde se sintetiza a Geografia
Física e Humana.
4) A Geografia Quantitativa propunha a criação de modelos ou fórmulas matemáticas
para explicar os fenômenos.
Estão corretas as alternativas
2, 3, 4 apenas.
X 1, 3, 4 apenas.
1, 2, 4 apenas.
1, 2, 3 e 4.
1, 2, 3 apenas.
Questão
010
A ciência geográfica dispõe de elevada contribuição para as problemáticas públicas
nos contextos municipais. Em relação aos suportes metodológicos da Geografia,
assinale a afirmativa correta.
As orientações hipotético-dedutivas e dialéticas são as que menos possuem
trabalhos na ciência geográfica, uma vez que a fenomenologia é grande linha
condutora do desenvolvimento dessa proposta de conhecimento do mundo,
sobretudo com o advento da I Guerra Mundial.
Pincel Atômico - 14/05/2021 17:18:28 4/4
A Geografia Ativa, ao contrário da propositiva teorética, busca fomentar o caminho
metodológico da etnografia, auxiliando no reconhecimento dos lugares.
A ampla inserção da dialética na Geografia brasileira tem ligações com a revolução
teorética, que superou a Geografia Crítica aplicada desde Alexander von Humboldt.
X
As perspectivas hipotético-dedutivas, dialéticas e fenomenológicas compõem os
grandes percursos para as abordagens geográficas, apresentando alargados
impactos em suas delineações teórico-práticas desde a irrupção de seus caminhos
modernos.
A Geografia não deve se comprometer metodologicamente a buscar soluções, mas
servir apenas como um ponto de análise estático do espaço.