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já foi e, em algumas 
situações, ainda é chamado a atuar com o lazer, assim como a necessidade de formação 
ampla e contínua para ter liberdade na prática profissional.
Em Síntese
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Material Complementar
Indicações para saber mais sobre os assuntos abordados nesta Unidade:
 Livros
Gestão Estratégica das experiências de lazer
AZEVEDO, P. H.; BRAMANTE, A. C. Gestão Estratégica das experiências de 
lazer. Curitiba: Appris, 2017;
Lazer, trabalho e educação: relações históricas, questões contemporâneas
GOMES, C. L. Lazer, trabalho e educação: relações históricas, questões contempo-
râneas. 2.ed. Belo Horizonte: UFMG, 2008;
Estudos do lazer: uma introdução
MARCELLINO, N. C. Estudos do lazer: uma introdução. 5.ed. Campinas: Autores 
Associados, 2012;
Teorias do Lazer
PIMENTEL, G. G. A. Teorias do Lazer. Maringá: Eduem, 2010.
 Leitura
Recreação: ludicidade como instrumento pedagógico
https://bit.ly/2Gq2HWa
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UNIDADE História e Conceito de Animação Sociocultural, Lazer e Recreação
Referências
ALMEIDA, A. Recreação: Ludicidade como instrumento pedagógico. Coopera-
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Acesso em: 26 nov. 2018.
AZEVEDO, P. H.; BRAMANTE, A. C. Gestão Estratégica das experiências de 
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