PROVA 2 Cruzeiro do Sul HOJE

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07/12/2020 Cruzeiro do Sul
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Código da questão: 37204
O Cinema utiliza basicamente a câmera, a iluminação, o som, a
montagem e a edição. Dentro desse contexto, temos o roteiro, os
personagens, o cenário, o figurino, a maquiagem, a trilha sonora, as
trucagens e os efeitos visuais, entre outros elementos.
 
O sentido de uma história contada em um filme pode receber de
diferentes vários fatores como a velocidade com que a câmera se
movimenta, as cores, o ângulo de filmagem, os planos...
A respeito desse último item, analise os elementos elencados na coluna
1 e relacione-os aos da coluna 2. Em seguida, selecione a alternativa
que apresenta as relações corretas:
1 2
I - Plano geral
II – Primeiríssimo plano
III - Plano de detalhe
A – close ou enquadramento
fechado
B – apresenta apenas parte do corpo
ou do objeto
C – imagem de grandes espaços
Questão 1 - CINEMA (1746)
A) I-C; II-A; II-B
B) I-C; II-B; II-A
C) I-A; II-C; II-B
D) I-A; II-B; II-C
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E) I-B; II-C; II-A
Código da questão: 41961
Até chegar às telas, um filme cumpre uma série de etapas fundamentais
que, de maior ou menor graus, contribuem para um resultado positivo
da criação da obra cinematográfica.
São consideradas como atividades relacionadas à etapa da pós-
produção do filme:
Questão 2 - CINEMA (1746)
A)
a definição do argumento, roteiro, diretor, elenco,
estúdios, locações e a análise da viabilidade do projeto.
B)
a definição do storyboard, a atuação do produtor
execu�vo, a criação dos personagens e cenários, etc.
C)
a definição de figuras estratégicas como o diretor, o
diretor de fotografia e o designer de produção.
D)
a montagem (edição), a sonorização e a aplicação de
efeitos visuais e sonoros.
E) a definição do tema, da premissa, trama e gênero.
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Código da questão: 37023
“Um homem mata sua mulher na noite de núpcias ao descobrir que ela
não era virgem. Parece um enredo do século XIX? Mas se passa no
Brasil do século XX. Este é o começo da trama de um dos clássicos do
cinema brasileiro na década de 1930. O filme dirigido por Humberto
Mauro em 1933, Ganga Bruta, foi aclamado por críticos e por cineastas,
por sua estética revolucionária.”
Humberto Mauro, o mestre de Glauber Rocha. Disponível em:
http://www.festivaldorio.com.br/br/noticias/humberto-mauro-o-mestre-
de-glauber-rocha
(http://www.festivaldorio.com.br/br/noticias/humberto-mauro-o-mestre-
de-glauber-rocha) acesso em 18 ago. 2019.
 
O trecho apresentado comenta brevemente a respeito de um importante
nome ligado ao cinema brasileiro.
A respeito de Humberto Mauro é correto afirmar que:
Questão 3 - CINEMA (1746)
A)
Parceiro de Glauber Rocha no Cinema Novo e dedicado
aos temas brasileiros em sua produção, Humberto Mauro
foi considerado por alguns autores como “o pai do cinema
brasileiro”.
B)
Proveniente de Cataguases, em Minas Gerais, foi o
principal nome do Cinema Novo, revolucionando o
cinema no Brasil.
C)
Trata-se de um dos mais importantes diretores a atuar nos
estúdios Cinédia, criados no Rio de Janeiro na década de
1930.
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D)
Foi o criador do gênero chanchada, no Brasil, tendo
dirigido algumas das mais importantes produções com a
participação de nomes como Carmem Miranda, Oscarito e
Grande Otelo.
E)
Foi o principal diretor do mercado de pornochanchadas no
cinema brasileiro.
Código da questão: 42232
Normalmente, a cena não é iluminada de maneira uniforme, certos
objetos, espaços e personagens são destacados, chamando a atenção
para determinados pontos. Em uma cena, ao usar uma luz de baixo
para cima:
Questão 4 - CINEMA (1746)
A)
Pode-se distorcer a aparência do assunto, porque tende a
parecer ar�ficial,
B) Confere-se maior naturalidade à cena
C) Cria-se uma atmosfera harmoniosa e tranquila
D)
Cria-se uma atmosfera menos dramá�ca e mais realista,
ao contrário da backlight
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E)
Pode-se esculpir as formas, criando textura e conferindo
suavidade à cena.
Código da questão: 37267
O conceito de gênero surgiu na era dos estúdios de Hollywood, nos
anos 1930, facilitando decisões de produção e de comercialização dos
filmes, além de servir de modelo a roteiristas.
Autores como Ana Maria Bahiana consideram que temos hoje
basicamente 5 gêneros cinematográficos. São eles:
Questão 5 - CINEMA (1746)
A) drama, chanchada, western, documentário, suspense
B) drama, comedia, biografia, documentário, thriller (terror)
C)
drama, comédia, ação/aventura, ficção científica/fantasia,
thriller (suspense e terror)
D)
comedia, aventura, biografia, documentário, ficção
científica
E)
comedia/drama, aventura/suspense, biografia,
documentário, ficção científica
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Código da questão: 42257
Selecione a alterna�va que complementa corretamente as lacunas a
seguir:
O universo da animação envolve ao longo de sua história diferentes
técnicas que aperfeiçoam e renovam constantemente.
O uso de ......(I)....... é uma das mais an�gas. Trata-se de um conjunto
de imagens organizado de modo sequencial em um livreto a ser
folheado rapidamente, dando a sensação de imagens em movimento.
Também bastante tradicional é a técnica ....(II)......., um �po de
trucagem na qual se fotografa a cena quadro a quadro, alterando as
posições dos componentes da cena, e se exibe o conjunto em
velocidade.
Já na .........(III)............, criam-se desenhos com auxílio de uma mesa de
luz, com ênfase para as principais poses, executando-se depois
desenhos de intervalos que compõe a ação. Posteriormente os
desenhos são coloridos e fotografados.
A........(IV).......... é uma an�ga técnica, criada por Max Fleischer, no
início do século XX, e que pode ser comparada à mo�on capture,
u�lizada contemporaneamente em filmes como O Senhor dos Anéis e
O Hobbit. 
Questão 6 - CINEMA (1746)
A)
I – flip book; II – stop mo�on; III – animação tradicional; IV
– rotoscopia.
B)
I – flip book; II – stop mo�on; III – animação tradicional;
IV – digital 3D.
C)
I – rotoscopia; II – stop mo�on; III – digital 2D; IV –
animação tradicional.
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D)
I – flip book; II – stop mo�on; III – animação tradicional;
IV – digital 2D.
E)
I – rotoscopia; II – stop mo�on; III – animação tradicional;
IV – flip book.
Código da questão: 8628
Ainda que possua um espaço real restrito (largura x altura), a fotografia pode
sugerir a sensação de profundidade pelos planos da imagem, pela perspectiva
atmosférica ou pela perspectiva linear.
Associe as seguintes composições fotográficas (Coluna A) ao recurso utilizado
para sugerir a dimensão (Coluna B).
Coluna A
I. Times Square, New York (1997), Andreas Gursky
II. Foreground, Grand Canyon National Park, Arizona (1942), Ansel Adams
Questão 7 - FOTOGRAFIA (1744)
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III. Cerca Branca (1910), Paul Strand
Coluna B
1. Perspectiva Atmosférica
2. Perspectiva Linear
3. Planos da Imagem
A sequência correta desta associação é:
A) I-1; II-2; III-3
B) I-2; II-1; III-3
C) I-2; II-3; III-1
D) I-3; II-1; III-2
E) I-3; II-2; III-1
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Código da questão: 8640
A regra dos terços, uma simplificação da proporção áurea, é frequentementeutilizada na fotografia para posicionar um ou mais pontos de interesse e/ou a
linha do horizonte ou, ainda, para dividir o quadro em proporções agradáveis,
ainda que assimétricas.
Com base no enunciado e nos seus conhecimentos, analise as seguintes
composições fotográficas:
   
A regra dos terços está presente APENAS na estrutura composicional das
imagens:
Questão 8 - FOTOGRAFIA (1744)
A) II
B) I e II
C) I e III
D) II e III
E) I, II e III
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Código da questão: 47961
Associe os seguintes fotógrafos (Coluna A) a respectiva vertente da fotografia
pós-moderna mais marcante em sua produção fotográfica (Coluna B).
 Coluna A 
I. Je� Wall
II. Barbara Kruger 
III. Cindy Sherman
IV. Richard Prince 
 Coluna B
1. Fotografia encenada 
2. Pós-produção
3. Refotografia 
4. Apropriação da retórica da propaganda
A sequência correta desta associação é
Questão 9 - FOTOGRAFIA (1744)
A) I-1; II-3; III-2; IV-4
B) I-2; II-4; III-1; IV-3  
C) I-3; II-1; III-2; IV-4
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D) I-3; II-4; III-1; IV-2
E) I-4; II-1; III-3; IV-2
Código da questão: 47958
Associe os artistas que exploraram a linguagem fotográfica (Coluna A) aos
movimentos artísticos a que pertenceram (coluna B).
 Coluna A
I. Anton Giulio Bragaglia e Arturo Bragaglia
II. Gustav Klutsis e El Lissitzky
III. John Heartfield e Raoul Hausmann
IV. Raoul Ubac e Dora Maar
 Coluna B
1. Construtivismo
2. Dadaísmo
3. Futurismo
4. Surrealismo
A sequência correta desta associação é
Questão 10 - FOTOGRAFIA (1744)
A) I-1; II-3; III-4; IV-2
I 2 II III 3 IV
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B) I-2; II-4; III-3; IV-1
C) I-3; II-1; III-2; IV-4
D) I-4; II-2; III-1; IV-3
E) I-4; II-3; III-1; IV-2
Código da questão: 8575
Associe os seguintes elementos formais da composição fotográfica (Coluna A) a
seus respectivos conceitos (Coluna B).
 
Coluna A
I. Forma
II. Linha
III. Ponto
 
Coluna B
1. Caracteriza-se pela existência de focos de atenção ou centros de interesse
em uma fotografia.
Questão 11 - FOTOGRAFIA (1744)
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2. Seja real ou virtual, conduz o olhar dentro da composição e pode sugerir
movimento.
3. Surge do contraste das diferenças no campo e destaca a figura de um fundo
A) I-1; II-2; III-3
B) I-1; II-3; III-2
C) I-2; II-3; III-1
D) I-3; II-1; III-2
E) I-3; II-2; III-1
Código da questão: 9427
Associe os fotógrafos, coluna A, com a respectiva temática recorrente em seu
trabalho, coluna B.
Coluna A
I. Ansel Adams
Questão 12 - FOTOGRAFIA (1744)
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II. Saul Leiter
III. Sebastião Salgado
IV. Willian Eggleston
Coluna B
1. Símbolos da modernização americana - outdoors, supermercados, shopping
centers, motéis, estacionamentos, estradas e carros
2. Primorosas paisagens naturais
3. Figura humana revelada através de frestas, janelas, cortinas, reflexos e chuva
4. Situações extremas de pobreza, violência, guerra, fome e migração.
A sequência correta desta associação é:
A) I-1; II-4; III-3; IV-2.
B) I-2; II-1; III-4; IV-3.
C) I-2; II-3; III-4; IV-1.
D) I-4; II-1; III-2; IV-3.
E) I-4; II-3; III-2; IV-1.
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Código da questão: 57370
Leia, com atenção o seguinte trecho: 
A importância de L’Epée não está somente no fato dele ter desenvolvido um
método novo na educação dos Surdos, mas de ter tido a humildade de
aprender a Língua de Sinais com os Surdos para poder, através desta língua,
montar o seu próprio sistema para educá-los. Ele foi o primeiro a considerar
que os Surdos tinham uma língua, ainda que a considerasse falha para ser
usada como método de ensino. Através desta visão, em que a língua dos
Surdos era reconhecida, ele colocou os Surdos na categoria humana. (MOURA,
2000, p. 23). Nesse sentido, analise as assertivas a seguir: 
I. L’Epée manteve contato com surdos carentes que perambulavam
pela cidade de Paris.
II. Seu método combinava os sinais u�lizados por seus alunos com a
gramá�ca da língua francesa e foram denominados “Sinais
Metódicos”.
III. L’Epée fundou a primeira escola pública para surdos em Paris, o
Ins�tuto Nacional para Surdos-Mudos, em 1760.
IV. Ele fazia demonstrações, em praça pública, de seus alunos com
perguntas e respostas através da Língua de Sinais e da escrita para
provar que seu método funcionava e que os surdos eram capazes de
aprender.
 
As assertivas que contemplam o legado de L’Epée são respectivamente:
Questão 13 - LÍNGUA BRASILEIRA DE
SINAIS (1650)
A) II, III e IV
B) I, II e III
I IV
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C) I e IV
D) I, II, III e IV
E) I e II
Código da questão: 23826
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna a seguir:
"Entende-se como Língua Brasileira de Sinais (Libras) a forma de
comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de
____________ , com estrutura gramatical própria, constitui um
sistema linguístico de transmissão de ideias e de fatos, oriundos de
comunidades de pessoas surdas do Brasil".
Questão 14 - LÍNGUA BRASILEIRA DE
SINAIS (1650)
A) Natureza visual-motora.
B) Natureza somente visual.
C) Natureza somente motora.
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D) Natureza somente oral.
E) Natureza oral-motora.
Código da questão: 57224
Em relação às características da comunidade surda analise as assertivas a
seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
I. Nela há surdos que oralizam e leem lábios
II. Nela há surdos que só sinalizam
III. Nela há surdos que sinalizam e oralizam
IV. Nela há cegos que não conhecem Libras
As assertivas I, II, III e IV  são respectivamente:
Questão 15 - LÍNGUA BRASILEIRA DE
SINAIS (1650)
A) V, V, V, F
B) V, F, F, F
C) V, V, F, F
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D)
F, V, V, F
E) F, F, V, F
Código da questão: 57361
Fudamentando-se nas características do alfabeto manual utilizado em Língua
de Sinais analise as assertivas a seguir classificando-as em verdadeiras (V) ou
falsas (F). 
 
I. Em LIBRAS, o alfabeto manual é unimanual, ou seja, é realizado apenas
com uma das mãos. 
II. Uma das formas mais antigas do alfabeto manual de que se tem notícia
era bimanual e utilizava as duas mãos para representá-lo.
III. É difícil determinar uma época e um nome preciso para a criação do
alfabeto manual.
 
As assertivas I, II e III são respectivamente: 
Questão 16 - LÍNGUA BRASILEIRA DE
SINAIS (1650)
A) V, V, V
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B) F, F, V
C) V, V, F
D) F, F, F
E) F, V, V
Código da questão: 23832
Neste período, os estudos sobre a pessoa com surdez tornaram-se
mais disponíveis. Muitos estudiosos renomados começaram a
investigar a surdez e traziam diferentes concepções sobre os surdos.
Alguns começaram a apontar a importância da Língua de Sinais para
o desenvolvimento das pessoas com surdez, porém a maior parte
desses estudos ainda trazia a língua oral auditiva como sendo a
única capaz de libertar os surdos de seu isolamento e possibilitar-
lhes uma forma de comunicação.
 O fragmento acima se refere à:
Questão 17 - LÍNGUA BRASILEIRA DE
SINAIS (1650)
A) Pré-história.
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B)Idade Moderna.
C) Idade An�ga.
D) Idade Média.
E) Idade Contemporânea.
Código da questão: 23825
Sobre a comunidade surda brasileira, é CORRETO afirmar
que:
Questão 18 - LÍNGUA BRASILEIRA DE
SINAIS (1650)
A)
ela é bem homogênea, o que facilita espontaneamente a
comunicação entre seus membros.
B)
ela é bem homogênea e isto se deve ao uso da Língua de
Sinais.
C)
ela é heterogênea e nem mesmo a Língua de Sinais consegue
proporcionar coesão aos seus membros.
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D)
ela é homogênea e nem mesmo a Língua de Sinais consegue
proporcionar coesão aos seus membros.
E)
ela é heterogênea e a Língua de Sinais é um importante elo
entre seus membros.
Código da questão: 31417
Chamamos de experiência estética a formulação
complexa entre viver e significar, conhecer e
expressar, sentir e comunicar. Mas a palavra estética
tem diversos significados. No seu uso ___________
aparece como adjetivo e está associada
principalmente à beleza física. No campo da
_______________, estética é um termo utilizado para
definir o estudo racional do belo e, para o campo da
__________, a palavra estética adquire um sentido
diferente: ela é usada como substantivo e designa um
conjunto de características formais assumidas em
determinado período e que poderia, também, ser
chamado de estilo. Escolha entre as opções a seguir
os melhores termos para completar as lacunas.
Questão 19 - METODOLOGIA DE ENSINO
DE ARTE (1737)
A)
comum, filosofia, arte;
 
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B)
filosófico, contemporaneidade, arte;
 
C)
artístico, filosofia, vida;
 
D)
comum, contemporaneidade, vida;
 
E) artístico, vida, contemporaneidade.
Código da questão: 31438
Complete a frase: A história do ensino da arte no
Brasil tem início…
Questão 20 - METODOLOGIA DE ENSINO
DE ARTE (1737)
A)
no governo de Dom Pedro I, com a vinda da
Missão Artística Portuguesa;
B)
durante o governo de Dom João VI, com a
vinda da Missão Artística Francesa;
C)
no governo de Dom Pedro I, com a vinda da
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C) Missão Artística Francesa;
D) com a chegada dos jesuítas;
E)
durante o governo de Dom João VI, com a
vinda da Missão Artística Portuguesa.
Código da questão: 31446
Antes da chegada da corte portuguesa no Brasil, qual
foi o fator que mais envolvia o desenvolvimento de
atividades artísticas em nosso território durante a
colonização?
Questão 21 - METODOLOGIA DE ENSINO
DE ARTE (1737)
A) Os registros de viagens dos bandeirantes.
B) A construção de igrejas.
C) Os anúncios de vendas de escravos.
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D) A construção das casas.
E) Os registros de viagens dos estrangeiros.
Código da questão: 31430
Para Dewey, todo processo criativo é uma ação da
inteligência que ativa o cérebro tanto quanto o
pensamento científico. O fator estético é um aspecto
fundamental da inteligência no acontecimento que o
autor define como uma experiência. Dewey defende
que o aspecto estético e a experiência intelectual
estão indissoluvelmente ligados, pois se o aspecto
estético não estiver presente a experiência não está
completa. Mas, como a arte participa desse processo?
Analise as afirmações a seguir e avalie se estão
corretas:
I - A arte, segundo Dewey é o único mecanismo
eficientes por meio do qual essa experiência pode se
tornar acessível em um processo de aprendizagem.
II - A arte é como um espaço privilegiado para uma
experiência, em vista de sua dimensão estética e
reconstrutiva do real, permite a vivência criativa tanto
para o artista que produz quanto para o público que
aprecia.
Questão 22 - METODOLOGIA DE ENSINO
DE ARTE (1737)
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III - A arte é uma experiência intelectual apenas para o
artista pois “O artista incorpora a si próprio à atitude
do que percebe, enquanto trabalha”
A)
Todas as afirmações estão corretas.
 
B)
Estão corretas as afirmações I e II.
 
C)
Apenas a afirmação I está correta.
 
D)
Apenas a afirmação II está correta.
 
E) As afirmações I e III estão corretas.
Código da questão: 31940
Christina Rizzi, em seu artigo “Contemporaneidade
(mas não onipotência) do Sistema de Leitura de Obra
de Arte Image Watching” esclarece as etapas em que
consiste essa metodologia de leitura de imagens: “A
proposta de leitura de Robert Ott constitui-se num
sistema dinâmico, integrado e articulado de seis
momentos ou categorias. (...) Ott utilizou-se do
ú di d i d d i t i
Questão 23 - METODOLOGIA DE ENSINO
DE ARTE (1737)
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gerúndio ao denominar cada uma das seis categorias
do seu sistema visando deixar claro o sentido
processual da atividade”. Dentre as alternativas a
seguir escolha a resposta FALSA em relação
categorias do sistema:
A)
Sensibilização.
 
B)
Descrever.
 
C)
Fundamentar.
D)
Revelar.
 
E)
Tocar.
Código da questão: 32022Questão 24 - METODOLOGIA DE ENSINO
DE ARTE (1737)
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O PCN tem como uma de suas funções indicar as
competências que se espera que sejam desenvolvidas
pelos estudantes. Ao analisarmos essa proposta,
observamos que há uma clara indicação para o ensino
da arte como uma linguagem, valorizando seu aspecto
comunicativo e expressivo. Então, quais seriam as
competências básicas para as artes no Ensino
Fundamental? 
Analise as opções a seguir e indique qual delas não
corresponde à uma competência ou habilidade a ser
desenvolvida. 
A)
Experimentar e explorar as possibilidades de
cada linguagem artística.
 
B)
Experimentar e conhecer materiais e
instrumentos.
 
C)
Construir uma relação de autoconfiança com
a produção artística internacional.
 
D)
Identificar, relacionar e compreender a arte
como fato histórico.
 
E)
Pesquisar e saber organizar informações
sobre a arte.
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Código da questão: 67783
"Segundo a organização (Mundial da Saúde), diversos fatores podem
colocar em risco a saúde mental dos indivíduos; entre eles, rápidas
mudanças sociais, condições de trabalho estressantes, discriminação de
gênero, exclusão social, estilo de vida não saudável, violência e violação
dos direitos humanos.” (NAÇÕES UNIDAS BRASIL. Saúde mental depende
de bem-estar físico e social, diz OMS em dia mundial.
https://nacoesunidas.org/, 10 out. 2016.).
  Tendo em vista a diversidade de riscos à saúde mental em um mundo
globalizado e cada vez mais conectado, pode-se afirmar que:
Questão 25 - CONHECIMENTOS GERAIS
A)
Saúde mental é um campo que engloba vários conceitos
atrelados à medicina psiquiátrica, de domínio inteiramente
dessa disciplina em todo o mundo.
B)
Saúde mental é um campo que engloba estudos da psicologia e
da psiquiatria somente, não tendo relação com outras áreas.
C)
Saúde mental é um campo teórico que, embora seja estudado
em sua maior parte pela psiquiatria e psicologia ao redor do
mundo, também é investigado por outras áreas do
conhecimento.
D)
Saúde mental é um conceito fechado, que diz respeito somente
à saúde da mente, ou seja, sobre não ter problemas
psiquiátricos.
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/provaonline/4284953/ 29/30
E)
Saúde mental tem a ver com o bem-estar psíquico e social,
restrita a essas esferas do desenvolvimento humano.
Código da questão: 67778
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I. A igualdade de acesso à tecnologia em nosso país não representa uma
barreirapara a sua utilização no contexto educacional;
II. As instituições de ensino deverão se preocupar com a equidade
tecnológica;
III. A tecnologia de Blockchain não poderá ser empregada no contexto
educacional.
Questão 26 - CONHECIMENTOS GERAIS
A) As afirmativas I, II e III estão corretas;
B) Apenas a afirmativa I está correta;
C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas;
D) Apenas a afirmativa II está correta;
f á
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/provaonline/4284953/ 30/30
E) Apenas a afirmativa III está correta.
Questões respondidas 26 de 26
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Não respondida
Alteração não salva
Respondida
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