Avaliação Online 1_ G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos - TALITA.pdf

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Avaliação Online 1
Entrega 12 abr em 23:59 Pontos 15 Perguntas 10 Disponível 6 abr em 0:00 - 12 abr em 23:59 7 dias
Limite de tempo 120 Minutos Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 19 minutos 15 de 15
 As respostas corretas estarão disponíveis em 13 abr em 0:00.
Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova:
Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota.
Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos cronometrados (por tentativa) para conclusão
e envio das respostas.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não;
Durante a realização da prova:
Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro do período da tentativa;
A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”.
Fazer o teste novamente
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6367/quizzes/11271/history?version=1
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6367/quizzes/11271/take?user_id=15540
Pontuação desta tentativa: 15 de 15
Enviado 12 abr em 14:39
Esta tentativa levou 19 minutos.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 1
Para que a comunicação ocorra, é necessário que um processo se complete, o que chamamos de processo
de comunicação que pode se dar em diversos contextos. Com base nisso, analise a ilustração a seguir.
Figura 1 – Revista Vida Doméstica
Legenda: A Revista Vida Doméstica (agosto de 1924) apresenta a seguinte frase na capa: “Senhorita Lia
Torá, bailarina da Cia. Velasco.”
Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vida_Domestica_agosto_1924_n_79_Lia_Tor%C3%A1.png
Como você pôde perceber, a capa da Revista Vida Doméstica é um mecanismo de comunicação e, para
isso, existe, nessa estrutura, um processo de comunicação. A respeito disso, é INCORRETO afirmar que:
 A revista é o canal de comunicação. 
 Os receptores são o público em geral. 
 O contexto da mensagem se refere ao mês e ao ano da publicação da revista. 
 A frase exposta na capa, “Senhorita Lia Torá, bailarina da Cia. Velasco”, é uma mensagem. 
 Os receptores são os veiculadores da mensagem. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 2
Há exemplo de registro coloquial no seguinte trecho.
 
Aconselhado por Jimmy Byrnes (secretário de Estado), o presidente queria mostrar aos soviéticos
que não apenas tinha a bomba, mas tinha peito para usá-la.
 
O verdadeiro autor da peça foi o escritor de discursos presidenciais H. Daryl.
 A bordo do navio Augusta, no retorno para os EUA depois de uma viagem à Austrália.
 
Cem mil pessoas morreram quase instantaneamente.
 
A Segunda Guerra acabou, começava a guerra fria.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 3
A linguagem é uma forma de expressão que empregamos para diversas finalidades. Sendo assim, existem
as chamadas funções da linguagem, que são de grande importância ao alcance da finalidade comunicativa.
A respeito deste assunto, assinale a afirmativa que apresenta um exemplo de função fática.
 “Nossa! Como você está mais elegante!” 
 “Que bom que você veio!” 
 “Não perca tempo! Compre logo um IPhone 10!” 
 “Hoje, choverá pela parte da tarde na região sul do Brasil.” 
 “Alô! Está me ouvindo?” 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 4
Observe o texto que está em destaque. Ele representa a fala de um protagonista, provavelmente um
sitiante. 
“...Com perdão da pergunta, mas será que mecê não tem lá alguma enxada assim meio velha para
ceder pra gente?”
 
Assinale a alternativa que propõe a transposição dessa frase para uma forma adequada à linguagem
urbana culta:
 
 
Desculpa a gente perguntar, mas o senhor não tem alguma enxada assim meio velha pra emprestar pra nós?
 
Me perdoe de perguntar, mas será que você não tem por lá alguma enxada assim meio velha que a gente
pudesse usar?
 Desculpa a pergunta, mas o senhor não teria alguma enxada meio velha para nos ceder?
 
Desculpe-me a pergunta, mas será que você não tem, para nos emprestar, alguma enxada assim do tipo meio
velha?
 
Me perdoa a pergunta, mas será que o senhor não poderia ceder para nós alguma enxada que tem por lá
assim meio velha?
1,5 / 1,5 ptsPergunta 5
De acordo com Costa Val (1999, p. 15), textualidade é o “[...] conjunto de características que fazem com
que o texto seja texto, e não uma sequência de frases”.
O texto compreende cinco fatores que compõem o contexto de sua elaboração:
Observe a ilustração e aponte qual elemento da textualidade está representado:
Disponível em:<http://3.bp.blogspot.com/_ZcYREsjnNJk/S4ww9jcOo4I/AAAAAAAAATg/Y0c2BjgCKbk/s400/image00112.jpg>. Acesso em: 16 abr.2014.
 Aceitabilidade
 Informatividade
 Intertextualidade
 Intencionalidade
 Situacionalidade
1,5 / 1,5 ptsPergunta 6
Leia o excerto a seguir:
"Com o surgimento da sociedade moderna, cuja economia está vinculada à divisão do trabalho e à
produção em massa, o homem se vê enfrentando uma diferenciação de classe social cada vez mais
crescente e, diante de seus olhos, surgem as distinções de remuneração, de poder e de estilos de vida.
Solidificam-se, então, os geradores de desigualdade social. E, em países onde a desigualdade é menor,
nota-se que as chances de acesso a uma educação de qualidade também são superiores." (NONATO,
Gleides)
Classifique-o quanto ao tipo:
 
 Argumentativo-descritivo 
 Injuntivo-narrativo 
 Dissertativo- argumentativo 
 Narrativo-descritivo 
 Descritivo-narrativo 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 7
Quem não se comunica pelo whatsaap todos os dias? Nas empresas, encaminham-se e-mails
constantemente; na escola, preenchem-se os diários de classe diariamente e assim por diante. É certo que
escrever faz parte de nossa rotina diária e é muito importante sabermos o que é texto para que alcancemos
o objetivo esperado.
Com base nestas afirmações, é correto afirmar que um texto para ser texto:
 deve contar com uma sequência de frases. 
 deve ter unidade de sentido. 
 dispensa o emprego de um sentido, significado. 
 precisa contar com certo número de palavras. 
 deve apresentar um contexto específico. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 8
De acordo com o livro-texto da unidade, a “árvore de ideias” consiste na esquematização de nosso
raciocínio que ganhará corpo no texto. Dessa forma, é muito indispensável pensar no que vai ser
desenvolvido ao longo da escrita. Devesse ter em mente o que discutir em cada parágrafo levando em
consideração a base estrutural de um texto (introdução, desenvolvimento e conclusão) que é empregada
em qualquer situação da comunicação escrita.
Com base no excerto acima, levando em consideração a estrutura do texto, qual alternativa melhor define o
parágrafo abaixo?
Jamais houve cinema silencioso. A projeção das fitas mudas era acompanhada por música de piano ou
pequena orquestra. No Japão e em outras partes do mundo, popularizou-se a figura do narrador ou
comentador de imagens, que explicava a história ao público. Muitos filmes, desde os primórdios do cinema,
comportavam música e ruídos especialmente compostos.
 Argumentação. 
 Conclusão. 
 Introdução. 
Feedback: com base no item 3.1.1.1 Declaração inicial.
 
A introdução não deve conter explicações, argumentos e opiniões antecipadas, uma vez que é o elemento
que vai nortear o tema.
Este tipo de abertura de texto é caracterizado por se declarar, afirmar alguma coisa, explicar, na sequência.
 Contraste. 
 Desenvolvimento. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 9
A coerência é um dos fatores que mais comprometem a credibilidade do texto, sendo a exposição da ideia
de forma clara e harmônica junto às outras partes da comunicação escrita.
Em vista do exposto, analise as sentenças a seguir, assinalando aquela que não possui coerência textual.
 Todas as vezes que leio jornais, fico estimulado a fazer leituras de obras literárias. 
 Estudei bastante para aquela prova de Pedagogia e, por isso, não obtive uma boa nota. 
 
Meu dia foi bastante agradável, pois assistiaos meus filmes preferidos, comi minha comida predileta e fiz uma
boa caminhada. Resumindo: o dia foi excelente.
 O jantar foi maravilhoso! Experimentamos muitas comidas exóticas. 
 As noites são feitas para dormir e, por isso, costumo me organizar para descansar mais cedo. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 10
 
 
Preste atenção ao seguinte trecho:“A maioria dos leitores tem noção do que seja um parágrafo e grande
parte dos redatores percebe, ao escrever um texto, o momento exato em que deve iniciar um novo
parágrafo. Mesmo assim, uma reflexão sobre a organização do parágrafo pode ser muito útil para melhorar
a competência na escrita.” (GOLDSTEIN; LOUZADA; IVAMOTO, 2009, p. 31)
Fonte: GOLDSTEIN, Norma; LOUZADA, Maria Silvia; IVAMOTO, Regina. O texto sem mistério: leitura e
escrita na universidade. São Paulo: Ática, 2009.
O fragmento apresentado explora a disposição e estrutura do parágrafo. A respeito disso é correto afirmar
que:
I.Todo parágrafo é construído em torno de uma ideia nova.
II.Alteramos o parágrafo quando mudamos a temática.
 
 
 
III.Em cada parágrafo, exige-se a exposição de um novo argumento.
IV.O tópico frasal é prescindível em todos os parágrafos.
V.Parágrafos longos são aqueles que melhor explicam a ideia.
Estão corretas as afirmativas:
 III e V 
 II e V 
 I, II, III, IV e V 
 II, IV e V 
 I e III 
Pontuação do teste: 15 de 15