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Educação Física

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A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde e o bem-estar dos alunos por meio da prática de atividades físicas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios da atividade física para o corpo e a mente, além de desenvolverem habilidades motoras e trabalharem em equipe. A disciplina é importante para a formação integral dos alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo. O profissional formado em Educação Física pode atuar em diversas áreas, como escolas, academias, clubes esportivos, empresas e hospitais.

Exam

Text

AvaliAÇÃO ENADE 2021

RESTRICTED

Saúde

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Ronaldo Rodrigues

Cinesiologia

Cinesiologia é a disciplina que estuda o movimento humano. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a anatomia e fisiologia do sistema musculoesquelético, bem como os princípios biomecânicos que regem o movimento. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, como fisioterapeutas, educadores físicos e médicos, que precisam entender como o corpo se movimenta para prevenir lesões e reabilitar pacientes. O conhecimento em Cinesiologia é fundamental para a prescrição de exercícios físicos e para a avaliação da postura e do movimento humano.

Other

A periodização consiste em uma forma de planejamento e organização do treinamento esportivo, cujo pressuposto básico é a divisão em determinados pe...

Colégio Objetivo

A periodização consiste em uma forma de planejamento e organização do treinamento esportivo, cujo pressuposto básico é a divisão em determinados períodos (preparatório, competitivo e transitório). O objetivo pode ser tanto promover um ápice no desempenho em determinadas competições quanto aperfeiçoar a recuperação do atleta mediante determinados estímulos.
Considerando esse contexto, avalie as afirmacoes a seguir.
I. As modalidades esportivas classificadas como coletivas apresentam um período preparatório longo e um período competitivo curto.
II. O período transitório contribui para a recuperação do potencial de adaptação do organismo e serve como elo entre os macrociclos.
III. A eficácia dos exercícios físicos programados em uma periodização está diretamente relacionada ao seu volume, à intensidade e à densidade.
I, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
I e III, apenas.

Elementary School

EstudandoCinesiologia: Compartilhando informações e dicas sobre o estudo da cinesiologia, a ciência que estuda os movimentos do corpo humano. Vamos juntos aprender mais sobre essa área fascinante da saúde e do movimento!

estudandocinesiologia

Outros

A capacidade máxima de captação, transporte e utilização de oxigênio durante o exercício é conhecida como o consumo máximo de oxigênio (VO2máx). A ...

A capacidade máxima de captação, transporte e utilização de oxigênio durante o exercício é conhecida como o consumo máximo de oxigênio (VO2máx). A mensuração do VO2máx é reconhecida por cientistas como válida para a avaliação do condicionamento cardiovascular.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As meninas com 2 anos ou mais de pós-menarca (2PM) apresentam-se mais condicionadas que as meninas sem menarca (SM).
II. As meninas apresentam uma diminuição do VO2máx relativo ao longo do período (de SM para 2PM), devido ao diminuição da massa corporal.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

General Studies

EducaFit: Compartilhando dicas e reflexões sobre a importância da atividade física na educação. Vamos juntos promover uma educação mais saudável!

EducaFit

Um professor de voleibol introduziu recentemente em suas aulas da categoria mirim, composta por crianças com 13 anos de idade, treinamentos específ...

Um professor de voleibol introduziu recentemente em suas aulas da categoria mirim, composta por crianças com 13 anos de idade, treinamentos específicos para aprendizagem do saque por cima. Entretanto, os jovens atletas vêm apresentando muitas dificuldades na assimilação do padrão geral do fundamento e dificuldade na identificação dos próprios erros.
Considerando os diferentes fatores que influenciam a aprendizagem motora, avalie as afirmações a seguir, a respeito das estratégias que podem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem do saque por cima.
I. O professor não precisa realizar várias demonstrações do saque por cima durante as atividades propostas nas aulas, para favorecer a formação da imagem representativa do padrão geral do movimento.
II. Realizar a correção do movimentos toda vez que a criança executar um saque errado é uma estratégia a ser usada pelo professor para fortalecer o desenvolvimento dos mecanismos de detecção e correção do erro pelas crianças.
III. Nas fases iniciais de aprendizagem, o professor deve estruturar a prática variando parâmetros, como a direção e a força aplicada à bola, visando facilitar a assimilação do mecanismo do saque pelas crianças.
I, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
III, apenas.
II, apenas.

No âmbito da formação em Educação Física para a área da saúde, as reflexões a respeito dos modelos de atenção e as propostas de intervenção baseada...

No âmbito da formação em Educação Física para a área da saúde, as reflexões a respeito dos modelos de atenção e as propostas de intervenção baseadas no ato de cuidar não têm se mostrado suficientes para atender às necessidades relativas à atuação profissional no campo da saúde.
Acerca da atuação do profissional de Educação Física na área de saúde, avalie as afirmações a seguir.
I. A atuação do profissional da Educação Física na área da saúde requer uma integração das instituições formadoras com os serviços de saúde, além do fato do profissional de Educação Física necessitar estar em constante supervisão pelo médico.
II. O conhecimento de conteúdos teóricos e técnicos, aliados a vivências específicas na área da saúde coletiva, é fundamental para a atuação do profissional de Educação Física.
III. Para que o profissional da Educação Física atue na área da saúde, é necessário seu empenho pessoal e acadêmico com vistas à prestação de serviços de qualidade para a população de UTIs (Unidades de Tratamento Intensivo).
IV. Na área da saúde, o profissional de Educação Física precisa articular e aplicar conhecimentos relacionados a conceitos, procedimentos e atitudes que conformam os saberes específicos da profissão.
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
II e III, apenas.
I, apenas.
II e IV, apenas.

Uma pessoa com paralisia cerebral procurou um clube esportivo para iniciar a prática de uma modalidade paralímpica em alta performance com vistas à...

Uma pessoa com paralisia cerebral procurou um clube esportivo para iniciar a prática de uma modalidade paralímpica em alta performance com vistas à sua participação nas próximas Paralímpiadas.
Nessa situação, que modalidade esportiva paralímpica que essa pessoa poderia praticar oficialmente junto ao Comitê Paralímpico Brasileiro?
Voleibol sentado.
Judô.
Futebol de 7.
Futebol 5.
Golbol.

A elaboração e a implementação de políticas públicas nos campos do esporte e do lazer têm se destacado nos últimos anos. A importância dessas temát...

A elaboração e a implementação de políticas públicas nos campos do esporte e do lazer têm se destacado nos últimos anos. A importância dessas temáticas nos contextos social, econômico e político é visível em todo o mundo.
A partir das informações do texto e em consonância com a atuação do profissional da Educação Física no campo das políticas públicas de esporte e lazer, avalie as afirmações a seguir.
I. O conhecimento acerca das especificidades das modalidades esportivas e das práticas recreacionistas é uma habilidade derivada do eixo I.
II. A capacidade de planejamento de acordo com o público-alvo é uma habilidade derivada do eixo IV.
III. A compreensão dos limites e das potencialidades do ordenamento legal para execução das ações esportivas e recreacionistas é uma habilidade derivada do eixo III.
IV. O domínio em fechamento de balancetes contábeis é uma habilidade derivada do eixo IV.
I e IV.
I e III.
II, III e IV.
II e IV.
I, II e III.

Os modelos metodológicos, escolhidos pelo profissional de Educação Física para o processo de ensino de esportes coletivos, exercem forte influência...

Os modelos metodológicos, escolhidos pelo profissional de Educação Física para o processo de ensino de esportes coletivos, exercem forte influência nas relações que cada sujeito estabelecerá com a prática esportiva ao longo da vida.
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os modelos metodológicos de base analítica no ensino dos esportes coletivos promovem a cooperação entre os participantes e o entendimento do jogo a partir do todo, ao passo que os modelos metodológicos predominantemente globais de ensino desses esportes valorizam a competitividade, a eficiência da execução do gesto esportivo e a repetição motora como mecanismos de aprendizagem.
II. As crianças que participam de aulas de futebol baseadas em métodos predominantemente analíticos constroem uma representação simbólica do futebol associada à competitividade e à valorização da vitória, diferentemente das crianças que vivenciam aula de base metodológica predominantemente global, em que se valoriza a participação, ou seja, a própria vivência esportiva.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Considerando a sua atuação em um hospital de referência em COVID19 no Brasil, os novos casos de pacientes que chegam com problemas respiratórios pr...

Considerando a sua atuação em um hospital de referência em COVID19 no Brasil, os novos casos de pacientes que chegam com problemas respiratórios preocupam toda a equipe médica. Ao analisar a frequência de ocorrência de novos casos de indivíduos com COVID19 em um ano, está considerando uma medida epidemiológica de:
Razão
Padronização
Risco
Prevalência
Incidência

O Forehand, ou direita, no Tênis, é um golpe executado movimentando a raquete com a palma da mão virada para frente.
Desta forma, o aumento da velo...

O Forehand, ou direita, no Tênis, é um golpe executado movimentando a raquete com a palma da mão virada para frente.
Desta forma, o aumento da velocidade na raquete e no taco está diretamente relacionada à:
Força aplicada ao implemento esportivo
Resistência muscular localizada nos membros superiores
Força aplicada aos membros inferiores
Resistência muscular localizada nos membros inferiores
Potência dos membros superiores

As células somáticas que formam nosso organismo sofrem um processo biológico de diferenciação, através do qual, adquirem a forma e as funções espec...

As células somáticas que formam nosso organismo sofrem um processo biológico de diferenciação, através do qual, adquirem a forma e as funções específicas de acordo com o órgão ou tecido da qual fazem parte.
Analisando a relação proposta entre as duas asserções acima, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa.
As duas asserções são falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Estudo duplo-cego ou ensaio clínico em dupla ocultação é um método de ensaio clínico realizado em seres humanos onde nem o examinado (objeto de est...

Estudo duplo-cego ou ensaio clínico em dupla ocultação é um método de ensaio clínico realizado em seres humanos onde nem o examinado (objeto de estudo) nem o examinador sabem o que está sendo utilizado como variável em um dado momento.
Das afirmativas seguintes sobre ensaios cegos, assinale a correta.
Condições graves e desfecho fatal não devem ser trabalhados com ensaios cegos
A melhor maneira de proteção contra vícios das ideias preconcebidas do investigador e do participante é realizar o ensaio duplo cego
Nos estudos triplos cegos os patrocinadores ou financiadores da pesquisa intencionalmente ignoram a posição das participantes no ensaio
O ensaio é simples cego quando apenas os experimentados conhecem a distribuição dos grupos
Efetuar ensaios cegos é de menor importância quando os resultados têm que ser avaliados subjetivamente

Um megaevento é caracterizado não só por sua curta duração, mas também por sua longa preparação. Tais eventos, como as Olimpíadas e a Copa do Mundo...

Um megaevento é caracterizado não só por sua curta duração, mas também por sua longa preparação. Tais eventos, como as Olimpíadas e a Copa do Mundo de Futebol, contam com milhões de participantes e deixam diferentes tipos de legados após seu encerramento.
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir.
I. O gestor deve considerar, para a realização de um megaevento, projetos de infraestrutura para o esporte, como arenas e estádios; transporte público e moradia e aquisição de materiais diversos, como equipamentos esportivos ligados à tecnologia.
II. A organização dos projetos deve considerar o planejamento participativo, as características intersetoriais e as parcerias entre órgãos públicos e privados.
III. O gestor não deve considerar a participação de voluntários no evento sob a perspectiva da multiplicação dos conhecimentos e das experiências adquiridas na comunidade em que eles estejam inseridos.
IV. A sistematização e o compartilhamento dos conhecimentos adquiridos, pelos organizadores na gestão do evento, deve contribuir para a elaboração de políticas públicas de esportes, saúde e lazer.
II, apenas.
I, II, III e IV.
I, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.

O ser humano desenvolve suas habilidades a partir do seu aparato biológico em consonância com o ambiente cultural em que vive.
Considerando as info...

O ser humano desenvolve suas habilidades a partir do seu aparato biológico em consonância com o ambiente cultural em que vive.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
I. O bebê reconhece o ambiente imediato a partir da atividade reflexa, provocada por toque, sons e alteração de pressão.
II. É na fase motora rudimentar que as crianças começam as ações de locomoção por meio do desenvolvimento da capacidade de arrastar-se, gatinhar e caminhar.
III. A realização de circuitos de desafios motores não é estimulante e importante na fase motora fundamental.
IV. A partir da fase motora especializada, o envolvimento do sujeito nas atividades da cultura de movimento dependerá, além das competências motoras desenvolvidas ao longo da infância e começo da adolescência, das oportunidades, condições físicas e motivação pessoal para tal.
I, II, III e IV.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
IV, apenas.
I, II e IV, apenas.

A Avaliação dos Sinais Vitais (SSVV) é parte essencial no processo do exame físico, e é fundamental para avaliação inicial da vítima para um socorr...

A Avaliação dos Sinais Vitais (SSVV) é parte essencial no processo do exame físico, e é fundamental para avaliação inicial da vítima para um socorrista no atendimento pré-hospitalar.
Sobre os SSVV, é CORRETO afirmar que:
a via retal, para mensuração da temperatura, está contraindicada em crianças pequenas e adultos confusos ou inconscientes. Esse método pode ser usado em pessoas com cirurgia retal, diarreia, abcessos ou neutropênicas.
quando a frequência cardíaca está acima do esperado para a idade, diz-se que a pessoa está eutrófico.
a hipotermia é uma temperatura abaixo de 36°C que pode ser causada por uma exposição prolongada ao frio.
a bradicardia é a frequência cardíaca de acima de 85 bat/min.
para a estimativa do nível da pressão sistólica, palpar o pulso radial e inflar o manguito até seu desaparecimento, desinflar rapidamente e aguardar de 15 a 30 segundos antes de inflar novamente; essa é uma das etapas da mensuração da pressão arterial.

Durante a reunião técnica de um centro esportivo, o coordenador expôs a sua preocupação com o atendimento adequado às crianças com deficiência inte...

Durante a reunião técnica de um centro esportivo, o coordenador expôs a sua preocupação com o atendimento adequado às crianças com deficiência integrantes de um projeto.
Nessa situação, considerando os princípios da inclusão e o desenvolvimento integral de crianças com deficiência, avalie as afirmações a seguir.
I. A formação de turmas especiais para as crianças com deficiência é uma estratégia adequada para aprimorar suas capacidades até que seja possível sua integração total ao grupo.
II. A estrutura e as regras dos jogos devem ser mantidas para garantir as condições de segurança, a aceitação das diferenças e a ampla participação das crianças com deficiência.
III. A criação de jogos e de atividades esportivas deve considerar a promoção da aprendizagem por meio da cooperação e da convivência com a diversidade.
IV. A vivência de tarefas com restrições motoras ou funcionais pelas crianças sem deficiência contribui para o desenvolvimento da empatia, favorecendo a inclusão.
II, III e IV.
I, III e IV.
III e IV.
I e III.
I e II.

Os Reflexos Primitivos ou Reflexos de Sobrevivência são respostas automáticas e estereotipadas a um determinado estímulo externo.
Quanto as alterna...

Os Reflexos Primitivos ou Reflexos de Sobrevivência são respostas automáticas e estereotipadas a um determinado estímulo externo.
Quanto as alternativas abaixo:
I - Reflexo é um esquema motor que engloba um estímulo específico gerando uma resposta específica.
II - A observação dos reflexos primitivos, através dos testes reflexos, normalmente é dispensada pelos médicos.
III - Os reflexos são ações motoras automáticas precursoras dos movimentos voluntários.
Apenas I e II.
Apenas I.
Apenas III.
Apenas II.
Apenas I e III.

Em 2015, quando a cidade de São Paulo vivia um racionamento de água e não havia água sendo distribuída pela concessionária, ou seja, uma absoluta e...

Em 2015, quando a cidade de São Paulo vivia um racionamento de água e não havia água sendo distribuída pela concessionária, ou seja, uma absoluta escassez o que dificultava muito o trabalho de irrigação dos gramados no centro de treinamento em um determinado clube de futebol.
Frente ao exposto quais destes fatores pode ter auxiliado para ocorrência desta lesão?
Maior inércia ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma interação entre o jogador e o gramado, de acordo com a 2ª lei de Newton.
Maior velocidade de aceleração ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma interação entre o jogador e o gramado, de acordo com a 3ª lei de Newton.
Maior velocidade média ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma interação entre o jogador e o gramado, de acordo com a 1ª lei de Newton.
Maior impacto causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma interação entre o jogador e o gramado, de acordo com a 3ª lei de Newton.
Maior força ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma interação entre o jogador e o gramado, de acordo com a 2ª lei de Newton.

O processo de desenvolvimento motor revela-se basicamente por alterações no comportamento motor dos indivíduos.
Assim sendo, pode-se afirmar que:
I...

O processo de desenvolvimento motor revela-se basicamente por alterações no comportamento motor dos indivíduos.
Assim sendo, pode-se afirmar que:
I - Os fatores biológicos são determinantes para explicar as diferenças no desenvolvimento das habilidades motoras.
II - Os fatores ambientais são determinantes para explicar as diferenças no desenvolvimento das habilidades motoras.
III - Os fatores biológicos e ambientais compõem o desenvolvimento das habilidades motoras.
I, II e III
I e III
III
II e III
I e II

Um estudo publicado por brasileiros na famosa revista The Lancet, verificou a eficácia e segurança da azitromicina no tratamento de COVID-19 avalia...

Um estudo publicado por brasileiros na famosa revista The Lancet, verificou a eficácia e segurança da azitromicina no tratamento de COVID-19 avaliando a adição de azitromicina ao tratamento padrão.
Baseado nos fundamentos de um delineamento epidemiológico, indique qual desenho, modelo, foi utilizado para realizar o estudo referenciado no texto.
Estudo experimental caso controle.
Estudo experimental de coorte.
Estudo experimental de ensaio clínicos.
Estudo observacional transversal.
Estudo observacional de ensaio comunitário.

A deficiência intelectual constitui um conjunto de fenômenos complexos, relacionado a causas diversas, em que a inteligência inadequada ou insufici...

A deficiência intelectual constitui um conjunto de fenômenos complexos, relacionado a causas diversas, em que a inteligência inadequada ou insuficientemente desenvolvida é o denominador comum. A pessoa com deficiência manifesta grande dificuldade na mobilização de conhecimentos prévios para resolução de situações-problema. Em contrapartida, os aspectos físicos e motores são os que menos diferenciam a pessoa com deficiência intelectual das que não apresentam essa característica, estando mais relacionados a fatores cognitivos de atenção e compreensão do que a déficits psicológicos ou motores. Sabe-se que, atualmente, a prática esportiva vem contribuindo, cada vez mais, no processo de aprendizagem de pessoas com esta deficiência.
Considerando esse contexto, avalie as afirmacoes a seguir.
I. O esporte contribui para a aprendizagem de resolução de situações-problema pela pessoa com deficiência intelectual, pois, ao oferecer uma diversidade de possibilidades de ações motoras a serem realizadas, estimula a mobilização de conhecimentos prévios para a tomada de decisão.
II. A prática coletiva de esportes realizada entre pessoas com deficiência intelectual e aquelas que não apresentam essa deficiência proporciona a inclusão social por meio do compartilhamento de vivências e experiências que extrapolam o momento esportivo para outros espaços de convívio social.
III. Os esportes coletivos, por apresentarem como característica a previsibilidade de comportamento dos seus praticantes, incentivam a construção de relações intra e interpessoais.
IV. A prática coletiva de esportes realizada entre pessoas com deficiência intelectual e aquelas que não apresentam essa deficiência é incentivada nos contextos educativos e de lazer; nos contextos profissionais, entretanto, é proibida.
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, apenas.
I, II, III e IV.

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