APRENDIZAGEM MOTORA-AS

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AS I
PERGUNTA 2
1. Mudar da segunda para a terceira marcha de um carro é um exemplo de que tipo de habilidade motora?
	
	b.
	Habilidade motora serial.
0,2 pontos   
PERGUNTA 3
1. Considere as seguintes afirmações:
I. Tempo de resposta envolve tempo de reação e tempo de movimento.
II. Tempo de reação é o intervalo de tempo entre apresentação de determinado estímulo e o início da resposta, sem que haja movimento.
III. Tempo de movimento é o intervalo de tempo entre o início e o fim da resposta.
	
	e.
	Afirmações I, II e III estão corretas.
0,2 pontos   
PERGUNTA 5
1. Na área da aprendizagem motora, qual é o termo utilizado para se referir a um comportamento observado?
	
	d.
	Performance
· Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Gilberto tem um amigo que consegue realizar qualquer habilidade esportiva melhor que qualquer um de sua turma. Ele consegue arremessar uma bola mais rapidamente, rebatê-la para mais longe, driblar e arremessar uma bola de basquete melhor e correr mais rapidamente do que qualquer um de sua idade. Realmente, esse amigo de Gilberto é diferente de todos da turma. Entretanto, há uma modalidade esportiva que Gilberto exerce melhor que seu amigo: a ginástica. Por quê?
Analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:
I.   (   ) Porque podemos apresentar diferentes tipos de experiências prévias de movimento. 
II.  (   ) Porque possuímos capacidades diferentes. 
III. (   ) Porque nossas características físicas podem interferir em nossas performances motoras.
Agora, assinale a alternativa que apresente a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
V, V, V.
	
	
	
· Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Andar é um exemplo de qual dos seguintes termos
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Habilidade motora grossa
	
	
	
· Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	O termo capacidade motora se refere a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
uma potencialidade que embasa a performance.
	
	
	
· Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Na área da aprendizagem motora, qual é o termo utilizado para se referir a um comportamento observado?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Performance
	
	
	
· Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Considere as seguintes afirmações:
I. Tempo de resposta envolve tempo de reação e tempo de movimento.
II. Tempo de reação é o intervalo de tempo entre apresentação de determinado estímulo e o início da resposta, sem que haja movimento.
III. Tempo de movimento é o intervalo de tempo entre o início e o fim da resposta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Afirmações I, II e III estão corretas.
	
	
	
AS II
· Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	O termo utilizado para descrever a performance de uma habilidade ou partes da habilidade sem que a capacidade de atenção seja necessária é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
automaticidade.
	
	
	
· Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Teste de reconhecimento é um tipo de teste que pode ser utilizado para medir nossa memória. Mais especificamente, esse teste:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
mede a capacidade de reconhecer alguma coisa, a partir de uma série de opções.
	
	
	
· Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	No procedimento da tarefa dual, duas tarefas devem ser realizadas simultaneamente, de modo que, normalmente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
a tarefa primária é a tarefa que temos interesse em saber se sua execução é automatizada e a tarefa secundária é considerada a tarefa que distrai o executante.
	
	
	
· Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A ação de arremessar um dardo em direção a um alvo é um exemplo de habilidade motora que é controlada por:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
um sistema de controle de circuito aberto.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	Se alguém lhe perguntar qual a data de seu aniversário, você recorre à informação que está na sua memória de longo prazo e:
	
	
	
	
		
a.
	na memória para fatos e eventos.
	
PERGUNTA 1
1. Qual das seguintes características do movimento é influenciada pela informação sensorial tátil?
	
	b.
	Precisão de prender/agarrar um objeto.
	
	
AS III
PERGUNTA 5
1. Qual das alternativas apresentadas a seguir se refere a um componente essencial da definição de aprendizagem?
	
	e.
	Aprendizagem resulta de uma melhora relativamente permanente.
	
	
	
	
Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Qual das alternativas a seguir NÃO está relacionada aos testes de transferência em aprendizagem motora?
	
	
	
	
		
	
	d.
	A execução da habilidade praticada um dia após o período de a prática ter terminado.
	
	
	
· Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Ao se comparar o uso de instruções verbais e de demonstração para ensinar determinada habilidade motora, a demonstração resultará em melhores benefícios para a aprendizagem do que instruções verbais em qual das seguintes alternativas?
	
	d.
	Em habilidades motoras que requerem a aprendizagem de um novo padrão de coordenação.
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	O principal motivo para se utilizar um teste de transferência para avaliar aprendizagem é avaliar qual das seguintes características da performance está relacionada à aprendizagem de uma habilidade motora?
Adaptalidade
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo corresponde à ordem correta dos estágios no modelo de aprendizagem proposto por Fitts e Posner (1967)?
	
	
	
	
		
Cognitivo- associativo-autônomo
	
	
	
· Pergunta 5
	· Quando o feedback aumentado serve para encorajar uma pessoa a continuar se esforçando para atingir a meta da performance, esse feedback funciona como:
	a. 
	a. 
	a. 
· Motivador
	
	
	
	
	
AS IV
PERGUNTA 1
1. Em relação às habilidades motoras, o termo complexidade da habilidade se refere:
	
	a.
	ao número de componentes na habilidade.
0,2 pontos   
PERGUNTA 2
1. Normalmente, a estratégia da prática do todo é recomendada para habilidades que são:
	
	d.
	alta em organização e baixa em complexidade.
0,2 pontos   
PERGUNTA 3
1. Qual das seguintes afirmações descreve uma estratégia de simplificação para ajudar os alunos a adquirirem uma habilidade complexa?
I.   Adicionar uma dica auditiva que designa ritmo para praticar o controle da marcha. 
II.  Rebater uma bola a partir de uma posição estacionária para praticar rebatida no tênis. 
III. Executar uma coreografia da dança em um tempo mais lento para praticar uma coreografia complexa da dança. 
Está correto o que se afirma em: 
	
	d.
	I, II e III 
		
a.
	I, II e III
	
	
0,2 pontos   
PERGUNTA 4
1. Se a estrutura da “Prática I” envolve duas sessões de 1 hora de prática cada durante três dias, e a estrutura da “Prática II” envolve uma sessão de 1 hora de prática durante seis dias, a “Prática I” é considerada:
	
	
	
	
	b.
	Prática maciça
0,2 pontos   
PERGUNTA 5
1. Se a estratégia da prática das partes for recomendada para praticar uma determinada habilidade, as partes dessa habilidade que devem ser praticadas separadamente das outras partes são:
	d. 
	d. 
	d. As partes relativamente independente
PERGUNTA 1
1. Se a estratégia da prática das partes for recomendada para praticar uma determinada habilidade, as partes dessa habilidade que devem ser praticadas separadamente das outras partes são:
	
	a.
	as partes relativamente independentes.
PERGUNTA 2
1. De acordo com Gentile, ao desenvolver experiências de prática variada para habilidades motoras abertas, o foco deve ser na variação:
	
	e.
	das condições reguladoras e não reguladoras relacionadas à habilidade.
PERGUNTA 5
1. Em relação às habilidades motoras, o termo complexidade da habilidade se refere:
	
	e.
	ao número de componentes na habilidade.