SISTEMAS DE FREQUÊNCIA MODULADA

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SISTEMAS DE FREQUÊNCIA MODULADA
Acadêmicas :
Bruna Cristina Ianze; 
Dayane Maciel dos santos; 
Geovana Finco da Silva;
Karine de Mello Pin;
Kelim Cristina Hubner Bittencourt ;
Jucelia Garcia da Silva.
Prof: Aline Tomiasi
Disciplina: Dispositivos eletrônicos auditivos
O Que é sistema FM?
É um recurso de acessibilidade para pessoas que utilizam próteses auditivas e tem como objetivo melhorar a compreensão da fala, especialmente em ambientes ruidosos.
 Composto por um transmissor (microfone) e um receptor.
receptor
transmissor
A voz do orador é transmitida diretamente para o receptor adaptado no aparelho auditivo e então amplificada de acordo com as necessidades audiológicas do usuário.
Transmissor é utilizado pelo orador principal (professor), e o receptor é conectado ao aparelho auditivo do usuário, (aluno)
vídeo
SISTEMA FM
Microfones direcionais
Sistema FM, Integração escolar e ferramenta educacional
O sistema FM
em fase escolar
Como funciona o sistema FM nas portarias do SUS?
 As portarias e suas regulamentações
Conhecendo os benefícios que o sistema FM oferece aos deficientes auditivos, os membros da comissão nacional de incorporação de tecnologia (CONITEC) decidiram por unanimidade, a partir de 06/ 02/ 2013 pela incorporação do procedimento sistema FM no SUS, esse ato ocorreu por meio da portaria nº 274, publicada no dia 25 de junho de 2013. 
O ministério da Saúde Público, em 20 de fevereiro de 2020 portaria que amplia o uso do Sistema de Frequência Modular Pessoal para Indivíduos com Deficiência Auditiva.* Nova portaria n°3 de 19 de fevereiro de 2020
Qualquer pessoa com deficiência auditiva pode adquirir o sistema de FM pelo SUS?
A prescrição do kit de sistema FM a criança ou jovem com deficiência auditiva, deve seguir os seguintes critérios conforme a portaria nº 274 que são:
Possuir deficiência auditiva e ser usuário de AASI ou IC.
Possuir domínio da linguagem oral ou em fase de desenvolvimento
Estar matriculado no ensino fundamental I ou II e ensino médio
Apresentar desempenho em avaliação das habilidades de reconhecimento de fala no silêncio.
Sugere-se, quando possível índice percentual de reconhecimento de fala (IPRF) maior que 30% na situação de silêncio.
Em caso de crianças em fase de desenvolvimento de linguagem oral, quando não for possível a realização do IPRF ou a utilização de testes com palavras devido a idade, deve ser considerado o limiar de detecção de voz (LDV) igual ou maior a 40db (com AASI ou IC).
O Papel do Fonoaudiólogo
Os três porquês:
Como adaptar o sistema FM?
Em quem deve ser adaptado o sistema FM?
Quem é indicado para utilizar o aparelho FM?
Avaliação e Benefícios do sistema FM
Quais os objetivos?
Quais os benefícios?
Aspectos positivos do sistema? 
Aspectos negativos?
Principais ferramentas de avaliação do sistema FM
Avaliação do sistema FM/FM Listening Evaluation for children
Questionário de participação em sala de aula – CPQ 
 SIFTER O questionário Screening Instrument For Targeting Educational Risk in Secondary Students
 Life
Sistema FM: Uso de forma alternativa
Por que a principal indicação é para criança?
 Sistema FM como recurso e as conexão auxiliares de uso
Uso do sistema em crianças com necessidades
Adaptação para língua portuguesa
A tradução
 
A adaptação da língua
Hint 
Sistema FM X Audição normal
Sistema FM pessoal
Crianças com autismo e TDH / Ataxia de Friedreich
O beneficio do sistema FM em crianças com atraso de fala
Crianças com Dislexia
Sistema FM X Audição normal
Um estudo foi realizado a fim de avaliar o impacto na neurofisiologia e a habilidade de leitura com o uso do sistema
Metodologia usada no estudo
A conclusão da pesquisa
Vídeo
Considerações finais
O uso de dispositivo auxiliares de audição
Processo de reabilitação do deficiente auditivo
A atribuição do fonoaudiólogo incluindo orientações sobre os equipamentos auxiliares de audição.
Anexos
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Inês Dornelles, Maria da costa-Ferreira. Reabilitação auditiva: Fundamentos e proposições para a atuação no sistema único de saúde ( sus). 1ª ed. Editora: Booktoy, 2017, P.181-191.
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Departamento de Gestão e Incorporação de Tecnologias em Saúde da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos – DGITS/SCTIE. Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no SUS (CONITEC) – Relatório nº 58. Disponível em: http://conitec.gov.br/images/Incorporados/SistemaFM-final.pdf
Silva , Bruna da Rocha, Coelho, Renata Scharlach. O uso do sistema de frequência modulada por crianças com perda auditiva: beneficio segundo a perspectiva do familiar. Artigo. Cascavel-PR. Maio 2017. 
https://www.youtube.com/watch?v=gJLLeDS3BuY
https://www.youtube.com/watch?v=KkONBOQKBx8
https://www.crefono3.org.br/
Lavf58.28.100
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